“人们常说，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才”
中国是应试教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩子言语表达能力。
据调查发现，90%以上的孩子都存在一定程度的“表达障碍”，无法准确地将心中所想表达出来，但是有的孩子却伶牙俐齿，能够快速、准确地表达出自己的想法，人际圈子越来越大，更受欢迎。
那么怎样培养孩子的语言表达能力呢？除了让孩子接受专门的语言培训以外。其实，家庭才是培养孩子自信说话的关键所在。
在日常生活中，家长就可以轻松训练孩子说话的能力。
01
在提供具体的方法之前，家长可以检查一下，阻碍与人沟通的这几种现象，你家孩子有吗？
请对照下列情况，看看符合描述的有几条
1、支支吾吾，很难将自己心里的意思表达清楚
2、说起话来口齿不清，让人很难理解：
3、遇到熟人，不愿意主动打招呼
4、当众说话时，不敢看观众
5、不主动与同学、老师交谈，课堂上也不主动发言
6、不愿意参加演讲，演讲能力差，很难打动人
7、语序颠倒混乱，逻辑思维不清晰
自测结果对比参考如下：
如果出现以上2种以下的情况，属于正常范畴。
符合2~4种情况，语言表达能力能力中等，需要关注。
如果符合4种以上的情况，家长需要重视孩子的口才训练，做一些能提高语言表达能力的刻意练习。
我们也要知道，口才好不是说话大声、说话多那么简单，还包含着说话是否连贯、有层次、有深度，能否准确传达自己的意思等方面。
02
每个孩子都不是天生的演说家，现在能自信表达的孩子，也都有过说话胆小羞怯的阶段。
要克服孩子的羞怯心理，让他们变得自信大方，家长们一定要有耐心。
以下4种方法，可以让孩子在不知不觉中，提高语言表达能力。
自我介绍的环节，孩子们从小到大都会经历，不管是升学、工作，还是交新朋友的时候。
可以说，做好自我介绍，是自信表达的第一步。
不同年龄阶段的孩子，自我介绍的内容重点也会有区别。
以下是一位7岁小朋友的自我介绍：
大家好，我叫xx，今年7岁了。我是一个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜欢运动，比如跳绳和骑自行车，运动可以帮助我长高。我还喜欢画画，作品曾在美术馆展出过……
不要直接给孩子模板，而是要让孩子自己发挥。
家长要做的是用提问、引导的方式，帮助孩子思考。
比如，你的名字有什么寓意？你有什么特长？你希望别人记住你什么？
孩子放学回家后，家长可以和他们谈论当天发生的事情。
如果孩子告诉你，班级里发生了一件有趣的事情，就鼓励他说下去。询问可以详细一点，这样可以锻炼孩子对细节的观察和表述能力。
还要询问孩子对事情的看法、感受是什么，能准确地描述自己的感受，发表自己的意见，也是表达能力重要的一部分。
孩子看过的绘本、电影，都可以再讲述一遍。在促进亲子关系的同时，也增加了孩子的知识储备。
家长可以放低姿态对孩子说，你看过《小王子》，它讲了什么故事，你能给爸爸/妈妈讲讲吗？
耐心听完孩子讲述后，可以继续讨论其中的情节，连问3个“为什么”。
比如问：“你喜欢这个故事吗？”孩子如果回答“喜欢”。家长可以继续问：“为什么喜欢呢？”孩子可能回答：“因为小王子拜访星球的经历很特别”……
做这个游戏时，孩子们可能会说出一些看起来“不太靠谱和不太正确”的回答，家长不必进行纠正。
想让孩子大胆说话，就要允许他们犯错。
连续询问的目的，是启发孩子对问题进行深入思考，训练逻辑思维能力，大脑有物，才会言之有理。
很多职业技能中，口语表达的重要性要大于书写能力，比如销售、导游等。
孩子可以通过模仿职业角色说话的方式，学习他们的沟通技巧。
父母和孩子可以在家里充当销售员和顾客，销售员需要描述商品的特征、有什么用处等，达到让顾客购买的目的。
有妈妈就做过这样的尝试：让孩子在小区的跳蚤市场，售卖闲置的玩具，刚开始孩子不敢大声叫卖，但在模仿大人的做法后，也能流畅地叫卖自己的商品。
拿出景点照片，孩子向父母介绍这些地方有哪些好玩的，发生过什么历史故事？如果对方对此感兴趣，说明孩子的讲述很有趣。
在孩子讲述的过程中，我们要以鼓励为主，给一些善意的提醒和引导。
在角色扮演的游戏中，父母与孩子可以互换身份，达到体验和理解不同角色沟通方式的目的。
绕口令是训练孩子口才的好方法。孩子对绕口令很感兴趣，觉得很好玩，认为在做游戏。在绕口令的过程中，可使孩子的唇、齿、舌得到锻炼，还能提高他的记忆力和反应力，这对他以后的发展和社交活动很有好处。
小姨妈给大家整理了一份绕口令资料，经常带着孩子一起读读吧。
总而言之，拥有好口才，对孩子来说非常重要。准确表达自己的想法，人际沟通也会更顺畅。
家长们可以通过以上4个方法，锻炼孩子们说话的能力，增强表达的自信心。
孩子说的话里，藏着他的未来。
用对方法轻松引导孩子，他们的表现一定会让您感到惊喜。
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