01
文题回放
题目：有你，真的很幸福
02
作文指导
题目“有你，真的很幸福”，从语言形式上看，是个偏正型因果关系的复句。“有你”，是因，是前提，是条件；“真的很幸福”，是这种原因导致的必然结果，必然产生的心理情感反应。二者紧密联系，不可分割。
题目有两个关键词：“你”、“幸福”。
“你”可以理解为具体的人，也可以理解为具体的物，甚至可以理解为抽象的信念、思想。人，可以是现实生活中给予“我”幸福的人，爸爸妈妈，老师同学等；也可以是非现实生活中的人，历史人物、文学人物，乃至于虚拟的人物，只要是给予“我”幸福，让“我”享受幸福的人均可。金庸《天龙八部》中逍遥子痴迷于自己的一尊女性雕塑竟冷落红颜知己，以致反目，对于逍遥子来说，那尊女性雕塑就是他的梦中情人，与“她”朝夕相对、长相厮守，就是一种幸福。物，可以是动植物，也可以是没生命的物件。比如痴迷古玩的，拥有一件绝世古玩，那就是这人的幸福之源。抽象的，可以是信念、梦想等。老一辈无产阶级革命家，因为共产主义信念，无论环境怎样险恶，生活怎样艰苦，无论肉体受到怎样非人的折磨，无论精神受到多严重的打击，他们都沉浸在幸福中，笑对人生，甚至笑对死亡。“你”到底是什么，审题时必须想清楚，确定下来，在作文中明确交代，不可模棱两可，含糊其辞。“你”的选择，就是写作角度的选择，是创新的前提。“有”，表存在。
“幸福”，是使人心情舒畅的境遇或生活。幸福在我，追求不同，但幸福相同。幸福是一种感觉，是一种给予的快乐，是一种获得的满足，是一种成功的喜悦……幸福的姿态千千万万，一个得而复失的眼泪里流出的是幸福，一个颤抖的拥抱感受的是幸福，一个灿烂后的烟花绽放的是幸福，一个深思的灵魂沉浸的是幸福……因此，幸福在艺术中徜徉，幸福在自然中轻唱，幸福在沟通中绽放，幸福在情感中流淌，幸福在收获中飞扬，幸福在时代里激荡，幸福在思考中升华，幸福在奉献中永恒……它可以是物质的，也可以是精神的；可以是抽象的，也可以是具体的。
“幸福”有两个定语，一个是“很”，一个是“真的”。“很”，表程度深；“真的”，意蕴丰富，表诚恳，包含肯定、庆幸、自豪、毋庸置疑等诸般感情。这两个定语，为作文确定了感情的基调。
“真的很幸福”，承前省略了主语。有两个思路：一是理解成“我”。这个“我”可以理解为自己，写自己真切的经历、体验、感悟，以真情实感打动读者；这个“我”，也可以理解为他人，借他人的事来表达自己情感思想。对于刘禅来说，因为有诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，大事小事都有诸葛亮顶着，他感到“真的很幸福”，以此表达对诸葛亮人格的崇敬和赞美，当然是可行的。一是理解为“他”（她、它），站在旁观者的角度观察、思考。可能当事人因“当局者迷”而没有意识到“真的很幸福”，或是大多数人因为误解作出“不幸福”的错误判断。比如因家有虎爸狼妈苦恼，但在留守儿童眼里，或许是“羡慕嫉妒恨”。拓展一下，有对手、敌人的存在，欺凌，压迫，逼迫他（她、它）变得坚强、强大，以至于出乎意料的获得成功，这可能是一种别样的幸福。
这个题目，写好有难度。如果不能明辨二者的关系，因果意识不强，下笔时只有“你”，不见“幸福”，缺少必要的抒情议论，或只见“幸福”，少见“你”，缺少作为“幸福”支撑的叙述和描写，就可能偏题、离题。“你”是主动的，处于主要位置；“我”或“他（她、它）处于次要位置。“你”何以让“我”或他（她、它）“真的很幸福”，是文章的主体部分，要重点展开，要详写，写具体，写生动。从中获得的感悟，则是文章主题升华的关键。
具体写法上：可以详写一件（叙事最好有点波澜），铺排几件，做到点面结合；可以片段组合，平均使用笔墨，每个片段的叙述争取有画面感，为结尾的抒情议论作铺垫，比如因为有妈妈、老师、同学，“我”真的很幸福；可以写一件事中不同人对自己的影响，“我”感到“真的很幸福”；还可以以时间、地点、感受的变化为线索组织材料；用第二人称叙述，也是一个不错的选择。其好处有三：一是能够使自己迅速进入角色，调动情感融入文章；二是便于抒怀，既然用第二人称行文，作者自然而然就成了抒情主人公，而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文；三是能增强情感的真实性，以真情实感博得读者的好评。
03
大开眼界
1.作文：有你，真的很幸福
如果远航是命运，你就是那高挂的白帆；如果失败是命运，你就是那希望的光芒。有你我真的很幸福。(用排比的修辞强烈突出表达了“你”对“我”的作用，是引“我”远航的白帆，是希望的光芒，有你，“我”真的很幸福。开篇点题，主明了主题。表达感激之情。)
喜欢牵着你的手在幸福的阳光下奔跑，追寻蒲公英欢乐的舞步，倾听山涧溪水叮叮咚咚的乐章。夜晚，喜欢靠在你的肩膀上，谛听你讲的那段故事，欣赏萤火虫从你身边飞过的痕迹，静观天边飞速划过的流星。就这样，永远依赖在你的身旁，我真的很幸福。(用简练生动的语言，像镜头一样地将依赖在“你”身旁的情景展现了出来，表现了“我”真的很幸福。)
你总是为我剪去长出的长指甲，一边细心地剪，一边叮嘱我要爱护身体；你经常为我擦去眼角的泪水，告诉我要坚强地面对挫折与失败；你总是喜欢轻轻抚摸我的头发，却忘记了自己头上因过度操劳而多添了银丝。你从来没有抱怨什么，时光却在你双手上留下苍老的痕迹。(用剪指甲、擦泪水和摸头发三个细节表现妈妈对“我”细心的呵护与操劳，表达感激之情与幸福的感受。)
我永远忘不了那些夜晚，你为了赶在冬天前为我织出一件满意的毛衣，你一个夜晚没有合眼，在明亮的灯光下，你的双手不停地织着，在我看来，这是美丽的景色，好似“随风潜入夜，润物细无声”的春雨滋润着我的心田，顿时，人间春暖花开，爱意弥漫。(用织毛衣的情境写出妈妈对“我”的爱，幸福的感受用比喻生动地表现了出来，但灯下织毛衣的情境描写还不是很具体。)
当你把新织的毛衣替我穿上时，好似温暖的阳光照亮我的全身，我轻轻地亲吻你的脸颊，你笑了，像花儿一样，那么美，那么甜，但你的眼角同时闪动着晶莹的泪花，那泪水一定是甜的，因为是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似温暖的阳光”生动贴切，妈妈的幸福用像花一样的幸福作喻，并用眼角的泪花这一细节来表现，生动感人。将妈妈的幸福具体化形象化了。)
穿着美丽的毛衣，和你一起漫步于繁华的大街上，许多人都投来羡慕的眼光，因为他们一定能感受到我的幸福，我和妈妈相视一笑，回头望去，街边的花灿烂而美丽，似乎能嗅到它的清香，我真想买一束康乃馨献给我的母亲，其实母爱的花朵永远开在这个世界上，母爱的花香永远飘在我心灵的深处。(用大街上人们羡慕的眼光侧面烘托我们的幸福。康乃馨比喻妈妈，它是美丽的，永远开在这个世界上，它的花香永远飘在“我”心灵的深处，表达对妈妈的感激与赞美。)
亲爱的母亲，我想永远将这美丽的康乃馨种在我的内心里，让它散发出无尽的芳香，我想将自己的生命凝结成快乐的贝壳，撒在幸福的海边，每天总让你拾到一些。因为你，我真的很幸福。(最后用比喻的修辞，将母爱深藏在内心深处，并将自己成长的每一步比喻成贝壳，让妈妈捡拾，感受幸福。最后再次点题：因为有你，“我”真的很幸福。)
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本文用生活中妈妈关心呵护“我”的几个片段，简练而生动地展现了有妈妈在“我”的幸福之感。牵着妈妈的手，靠着妈妈的肩，给“我”剪指甲，擦泪水，摸头发，织毛衣，穿毛衣，漫步大街等等无不温馨、美好、幸福，引起我们的共鸣：妈妈的爱就如康乃馨的花香。语言生动，描写细腻。看着妈妈织毛衣，“我”感觉春暖花开，爱意弥漫，穿上毛衣时妈妈幸福的泪水亲切、生动、感人。
2.作文：有你，真的很幸福
是你，让我感受到祥和的宁静；是你，让我嗅到沁人的芬芳；是你，让我享受到迷人的心醉!有你，真的很幸福。
那天，在一个同学家里第一次看到了你。为了打发无聊的时间，我随手拿起了你。幸福来得太突然，就是这个偶然的机会，你轻易地征服了我，就这样走进了我的心里。
是的，那天从同学家里回来后，我马上就去书店，精挑细选了你——我要拥有你，拥有幸福。天天看到你，这样我才踏实，才不会觉得你丢下了我。现在，我的床头一直摆着你，每大晚上，我都会翻阅几页，告诉自己：今天，我又多理解了你一点，和你的距离又近了。
我常常想，认识你是上天给我恩赐的幸福。在遇到你之前，我一直为自己是个丑姑娘，为自己平庸的外貌，为自己平凡的出身而自卑。是你的出现，点亮了我心中的明灯!
你告诉我，做人要有一颗独立的心，绝不依附于别人，有尊严地追求自己想要的东西，这样才能看到人生别样的风景。于是我笑了，这是世界上最美丽的笑，因为这是属于我自己的笑，因幸福而笑。
真的感谢你!自从遇见了你，我因自卑而佝偻着的背渐渐挺直了，我竟然能摆脱一说话就脸红的困扰，在众日睽睽下谈笑风生，就连老师也开始惊讶于我的改变。只有我自己知道我这一切变化的缘由：我已在潜移默化中从你身上汲取了一股自尊、自强、自信的力量，成长为一个对生活有着坚定信念的人。
真的感谢你!自从与你交往后，我的心开始变得明朗起来。虽然现在的我只是一个小女，生，可我俨然看到了20岁的我、30岁的我、40岁的我……当有一天，我老了，我已老眼昏花、满脸皱纹了，我仍会骄傲地说出我的心声：“一本书改变了我的人生，如果我的微笑迷人，那是你的功劳。因你，我真的感到很幸福！”
你是一杯清香沁脾的茶，你的香味早已深入我的骨髓；你是一枝娇艳含羞的花，你的美持久地在我脑间萦绕；你是桌上的那盏灯，你的光辉照亮了我前行的漫漫长途。
不能没有你 《简·爱》，你是我心中的唯一!有你，我真的很幸福，很幸福！
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作者把《筒·爱》拟人化，作为自已倾吐的对象，用第二人称，贯穿全篇，在自我情感的抒发上酣畅淋漓，一咏三叹，情味悠长。具体表现如下：
巧用第二人称，层层深入，娓娓道来，倾吐自己的心声，表达幸福感受。文章沿着“见你——有你——懂你——用你——谢你”的思路展开，处处有“你”，处处有“我”，处处见幸福。若老朋友会面一般，层层递进，饱含情味，娓娓道来，文脉清晰。
巧用修辞，形象表达，使自我的情感得以形象化的表达。文中运用拟人、排比、比喻、对比等修辞手法，表达更为生动形象。
04
素材积累
【关于幸福】
★幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。
★幸福就是妈妈对儿女沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。
★幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。
★幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。
★幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。
★幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。
★幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。
【幸福名言】
1.有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
2.首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基
3.如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志新
4.我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬
5.人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德
6.爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。——列夫·托尔斯泰
7.我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。——雷锋
8.科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥.居里
9.不错，达到生活中真实幸福的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫·托尔斯泰
10.穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——鲁迅
11.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
12.幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！——别林斯基
13.真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫
14.让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。——鲁迅
15.为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门
16.只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
17.惟独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅
18.快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁
19.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
20.严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗
文章作者：曾传华
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