永远别害怕新的____
题目是个句子，是个祈使性句子。句子中“新”与我们熟悉的“旧”相对，是相对而言的，指那些不熟悉的、让人感到陌生的事物。当人们熟悉了原有的生活和世界，所有的一切都变得理所当然，轻车熟路，墨守成规成了一种简单且保险的生活方式；但同时也阻隔了人们的探索和发展之路。习惯了“天圆地方”的人无法想象地球的另一边还有一个世界，以为自己便是天朝上国，世界的中心，因而固步自封；崇尚“地心说”的教会只能将世界禁锢在黑暗压抑的中世纪；如果没有那个叫做罗伯特的美国人的勇敢尝试，我们至今不知西红柿的美味……“新”意味着对“旧”的变革，是在“旧”的基础上的一种发展，往往带来出人意料的结果。“新中国”就是通过革新“旧中国”的不合理的体制，在“旧中国”的基础上发展、壮大起来的。
诚然，由于对新生事物难以把控，这“新”也便常常引起人们的不安，但世界的发展并不会因为我们内心的恐惧而停滞不前，不是主动地打开国门迎接世界政治经济的大融合，就得在闭关锁国中被枪炮强行轰开，历史的斑斑血泪已向人们证明了这一点。变革已是形势所趋，于是面对心中的犹豫和胆怯，便有了这样温情和鼓励的话语“别害怕新的_______”。相信自己，能够战胜心中的恐惧，当我们鼓起勇气主动面对，也即是心灵主动探求的伊始。也许是一个新的想法，也许是一个新的事物，也许是一个新的环境，也许是一条新的道路……当我们去迎接“新”的时候，便是在探求真理，挑战自我，提升能力，谋求进步，从而向完善和完美迈进。
“害怕”是面对“新”的环境、新的事物产生的一种心理反应：恐惧、害怕。《孤独之旅》一文中，杜小康随着父亲驾船离开家、村子，来到前不着村后不着店的浩瀚湖面和满是芦苇的荒岛上，那种感受就是“害怕”。“害怕”是个关键词。用“别”来限制“害怕”，有不可怕、不要害怕也无需害怕的意思，一起成为题眼。其潜台词是，要对“新”悦纳、拥抱。“别害怕”，加上“永远”二字，则更多地指向一种勇气和信念，且带有鼓励之意。
世界瞬息万变，世事未必尽如所愿，执着的探寻也可能陷入困顿和迷茫，这就需要我们的勇气和信念。正如林清玄笔下零落在偏僻遥远的山谷里的百合，正是凭借那个纯洁的念头，执着的信念默默地开出了一片动人心魄的“百合谷地”。须知困顿坎坷本身也可以是探索的一部分，坎坷中同样有收获，人生自当搏击长空，翱翔天地，搏击风雨，在惊涛骇浪中锻造自己的品格，怎可在套子中惶惶一生？如此，这创新之路便处处精彩，创新世界也有了我的一片天地。
“新的____”，是一个名词性短语。填什么，关系作文的选材立意，原则是要求“新”。语法上，则要求正确，比如可填“道路”、“技术”、“尝试”、“挑战”等。
通过以上分析，“永远别害怕_____”这个题目，就可以理解为：通过回忆一段往事，对“新”的东西由害怕到正视、进而接受、认同，表达对新事物出现应有的正确态度或者独有的感悟。
本题适宜写成记叙文，需要关注自己的亲身经历和感触，以情动人最为关切。也可以写成议论文，但务求论据充实，感情充沛。
【点评】
“永远别害怕新的道路”这个题目，对于初中生来说是有一定难度的，道路如何理解？文章将之具体为自己的写作之路，讲述了自己内心的困惑和挣扎，幸运地遇上了一位智慧的老师，从“为赋新词强说愁”的矫揉之作到真正理解了写作的意义，抒写性情，感受生活，这样的转变是不容易的。而这条“新路”更是一条“心路”，是从安于现状、徘徊不前到勇于探索、义无反顾的勇士之路，直面自己内心的怯懦，恐慌，才是柳暗花明的开始。有了这份勇气，才会去勇于尝试，挑战自我，人生也才会从此丰富而多彩！文中对人物内心的描摹细致入微，真实可信。结尾的思考也有一定的深度，不失为一篇佳作。（选自新知文化网络）
老师观点：
由思考雪变成水会不会后悔，引出雪中爬凤凰山老牛背的往事的回忆，表达勇于挑战，揭示“收获的不仅仅是美丽的风景，更是心灵上的一次升华”的感悟。文章议论开篇，揭示题旨。结尾借用雨果的话，点明中心。首位照应，结构严谨。
【老师观点】
作者目睹缝隙中长出的三叶草，触景生情，联想到自己面对缝隙选择退却，联想到刘伟，产生人生感悟，获得前行的力量。思路开阔、灵动，联想自然、真切。细腻的描写，深沉的感悟，使文章具有了一种打动人心的力量。
____（星际、网络、南极……）历险
题目是一个偏正短语。“历险”，简言之，即经历危险。为什么会经历危险？经历了什么样的危险？谁经历的危险？……题目没有做限制。利于我们充分地展现写作才华。既曰“历险”，当然就有一过曲折、精彩的过程。作文展示这个过程，不仅必要，而且重要。
这个题目，摒弃了常规套路，不仅能考察写作者的创新能力——思维能否游刃于中学生习作常见的套路之外；而且能考察写作者的叙事功底——能否将一个注定不普通的故事讲述得扣人心弦，配得上“历险”这个自带吸睛功能的奇妙词汇。
在括号里，题目给同学们指示出至少三条选材的方向：星际、网络、南极。这是颇有意味的：
第一、如果你对自己的想象力富有信心，你可以尝试考虑“星际历险”这个选材方向。
关于星际历险的故事不少优秀的文学作品包括影视作品都能给我们灵感，比如人类对地外文明、外星生命的强烈向往；比如科学家对N维空间、虫洞、黑洞的各种构想等。或者我们可以跟随“嫦娥三号”“好奇者号”来一番月球、火星之旅，解开科学界多年来梦寐以求其解的难题……
沿着这个方向，我们更不妨心游万仞、精骛八极：我们可以乘坐时光机来一次“时光历险”，在各种不同的纪元中穿梭；我们可以穿越到异度空间进行“异次元历险”，好生体会一番神族、妖族、魔族的各展神通；我们还可以找寻到平行宇宙，附身在另一个自己身上，体验与“我自己”轨迹截然不同的人生……总之，在这个题目下，一切皆有可能——当然，必须原创。
第二、如果你对科学人文的命题充满兴趣，你可以尝试考虑“南极历险”这个取材方向。
南极大陆常年风雪凛冽，似恢弘纯粹，又瑰丽雄奇，想必驻扎在南极一百多个科考站之一的X站点里的你，能带给大家一个个极富科学探险精神的故事，让读者们心神跌宕，向往不已。
与外太空相比，我们足下的地球似乎更加亲切啊。沿着这个方向，我们可取材的范围就太广阔了：我们可以下“地心历险”，探索迄今无人到达过的地球内部的奥秘；我们也可以赴“海洋历险”，在广袤无垠又神秘莫测的海洋中遨游；我们还可以去“丛林/沙漠历险”，在杳无人迹的原始森林/沙漠中体会大自然的美丽和恐怖；甚至，你还可以去人体中历险——当然，您得具备一定的自然科学，或者社会科学的常识。
第三、如果前两者并非你所长，也不用担心。你一定非常善于观察日常生活并习惯于从生活中取材吧，那么你也可以尝试“网络历险”这个思考的方向。
网络早已成为人类生活密不可分的一部分。在网络中，我们会遭遇什么“危险”呢——居心叵测的黑客攻击？防不胜防的病毒软件？层出不穷的网络诈骗？笑里藏刀的恶意网站？这些都是生活中屡见不鲜、几乎人人都遭遇过或听说过的事情。
原来生活才是最为丰沛的源头活水啊！于是乎我们思路大开——我们坐过飞机/轮船/火车/汽车等交通工具，遇到过气流/台风/雷电/暴雨/陌生人等不可测的险情，这一段惊心动魄的遭遇岂不值得纪念？我们进行过游泳/踢球/跑步/登山等体育运动，陷入过呛水/摔跤/受伤/脱力等令人难忘的困境，这一段不怎么美妙的记忆如今有没有成为不可或缺的人生经历？我们还玩过诸如鬼屋、海盗船、蹦极/CS等有惊亦有险的娱乐活动，这一段新鲜刺激的感受怎可不写出来与同龄人分享？
拓展一下思路，我们每一次新的学习，不也是探险、历险吗？有时候，看似“山重水复疑无路”，但通过反复思考或者实践，却“柳暗花明又一村”。学习，就是这样，遭遇危险或陷入困境而惊魂，甚至害怕、恐惧，畏缩不前，感到绝望。冷静下来，恢复理智，寻找解决问题的办法，历经波折，最后战胜恐惧、绝望，走出困境，摆脱危险，获得成功。由此看来，我们作文，又何尝不是一种“历险”？
转换一下角度，比如写一只蚂蚁的历险，写蚂蚁在险境中表现出的意志、精神、智慧、力量给我们的启示，也未尝不可。
话题是“创新”，“历险”当然也要和“创新”联系起来，进行巧妙的对接，创新写作。
【点评】
在南海局势如此紧张的今天，小作者选择“郑和下西洋”为题材进行创作，不禁令人击节赞叹。郑和下西洋是中华文明史上少有的倾官方之力进行远洋航海的壮举，虽然其目的主要是为了威慑海外“四夷”，宣扬大明“天朝”的气势，然而其中强烈的海洋意识在今天看来弥足珍贵。可惜的是，由于明中央政府通过下西洋建立的“厚往薄来”的朝贡贸易制度对中国经济产生了严重的负面影响，结果国库告罄，远洋事业中断，明朝政府也因此背向海洋，继续维持海禁政策，此后的中央政府对东南沿海人民的海外拓殖事业采取敌视态度，中国多次丧失向海洋发展的机会，郑和下西洋遂成为古代中国走向海洋的绝唱。因此小作者的选材无疑具有强烈的时代意义和卓越的历史眼光。作文试图借用郑和航海的艰辛来管中窥豹式地体现古代中国对远航业的积极探索，用明政府宽宥凶手的仁慈来体现中国政府在海洋上自古以来的和平立场，立意上胸襟开阔，气度雄浑，作为初中学生而言实属难能可贵。
同样难得的是小作者严谨的创作态度。文章重点描述了郑和船队下西洋过程中经历的四险：败血症、思乡病、海上风暴、爪哇遇袭。小作者自述说，她创作此文之前查阅了不少相关资料，了解了郑和所率领的船队在远洋途中遭遇的重重危机后，才决定重点围绕这四个危机来写。在一篇倚靠丰富的想象力和高超的叙事功力令读者如同身临其境的作文中，尚能秉持科学求实的态度来创作，不得不说，值得大家借鉴啊。（选自新知文化网络）
因为创新，世界才____
这个题目要具体地讲出创新的重要性和必要性，可以写成一篇含有议论成分的散文。
创新，对于我们这个世界具有十分重要的意义。可以说，世界上的任何进步、发展都与创新有关。没有创新，我们的世界不会如此美好，不会如此精彩。所以可以填上“美好” “精彩”“富有活力”等词都是可以的。这是从正面来写的。写好这个题目需要有丰富的人文知识。有了它的支撑，定能使作文出彩。
假如填上“（世界才）有希望”，写作的角度就不一样了。因为我们这个世界还很不完美，可以说，存在着层出不穷的难题需要解决，有着越来越多的发展障碍需要跨越，还有许多累积的历史死结需要解开，而所有这些，运用已有的知识、已有的思维和方法来解决，已经无济于事。这就需要有创新的胆略、创新的精神，用创新的方法才能解决。唯有创新，才可找到突破的路子。唯有创新，才可攻克一个个的堡垒。科学技术上是如此，比如每年的诺贝尔奖就是创新的典范，他们的贡献就在于在解决人类共同面临的难题上提供了新的知识、新的思路、新的理论。邓小平提出用一国两制的方法解决香港问题，这就是解决社会发展问题的一个创新之举。没有创新，就是一潭死水，就没有希望。
假如填上“（世界才）人才辈出，有声有色”，思路又不一样了。有声有色，是指每个个体都焕发出生命的光彩，每个生命都充满创造的活力。生而为人，皆有独特的天赋，经过学习，人人皆可有创新之举。可是，绝大多数的人，都活得压抑，其创造的天性遭到扼杀而沦为平庸之辈。如果创新成为潮流，那么它可以唤醒人内在的潜能，激活人创造的激情。那么，这样的世界将是多么的有声有色，何等的富有朝气。
假如填上“世界才需要深入改革”，这又是对问题深一层次的思考。创新不是说来就来的，而是诸多因素相互作用的结果，之所以有创新这个结果，是有多种原因导致的。我们可以用创新来倒逼我们的改革。毋庸讳言，时代呼唤创新，然而创新人才却匮乏，而这一点，则可以追溯到我们的教育，我们的教育距离培养创新型人才还有很大距离。时代呼唤创新，但我们现行的社会运行机制还有许许多多不利于创新，甚至掣肘创新的地方。为了使创新成为现实，我们必须深化改革，为创新提供适宜的社会土壤，为促进创新创设更好的运行机制。
由上可以看出，在空格中不是随便填一个词进去就行了，而是需要考虑到从哪个角度来写，文章的侧重点在哪里。只有全局在胸，才能填好这个词。孤立地考虑填哪个词，不作通盘的考虑，是不会有好题目，也是写不好这篇作文的。
【点评】
初看文题，似乎讲不通，既然创新带来不圆满，还要它做什么呢？
看完全文，才知道作者的意思是，创新解决了老问题，又产生新的不圆满，于是再需要创新。
哲学告诉我们，圆满是相对的，不圆满则是绝对的。从这个角度讲，“因为创新，世界才不圆满”，看似不合理，其实是符合辩证法的。如果没有创新的精神和意识，就会满足于现状，感到事事如意，眼里的什么都好似圆满，再不需迈出创新的步子了。
作者认为，本冲着“圆满”去的创新，反倒挖出了更多的“不圆满”，从而引出更多的“新”来，周而复始，形成一种良性循环。下面一段以人类研制机器人为例，颇能有力地说明这一观点。人工智能机器人阿尔法狗以四比一的成绩打败围棋大将李世石。发展迅猛的人工智能会否在未来彻底取代人类，威胁人类生存？这是不“圆满”的，令人忧虑，于是众人又开始忙碌，研究得到人工智能裨益的同时不对人类利益造成坏影响的两全之法。创新，打破了旧的平衡，打破了所谓的“圆满”，必然引起下一轮的创新之举。这个事例新鲜，且有较强的说服力。
本文阐述的角度比较新颖，议论也到位。
清朝政府满足于现状，抱残守缺，结果在世界发展的潮流面前趋于灭亡。这一深刻的历史教训值得记取。若在这方面加强论述，文章将更具说服力。
文章作者：曾传华
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