研究了一生犯罪的困惑：要给盗窃者留一份？

我研究了一辈子犯罪学和警察学。到了60多岁的时候感叹：犯罪学是所有社会科学中最深奥，最复杂的学问之一。

第一，带犯罪发展论。
犯罪学里有个理论：“带犯罪发展论”。这个理论是我创造的。核心观点是，我们不可能消灭了犯罪，再去创造美好的生活，因此，在以正压邪的前提下，在给犯罪以打击和强有力的抑制的前提下，创造美好的生活。
给我启发的是我的导师，英国德文和康沃郡的警察局长叫约翰安德逊，他的理论叫做“犯罪容忍论”。他认为社会发展的同时，对严重犯罪要坚决给予打击，对轻微犯罪，青少年犯罪等可以适当容忍。当然这个观点还有待商榷。

第二，古人的智慧。
今晚8:00看古书，居然在明朝的书里看到“犯罪容忍论“的萌芽思想。
“慈湖先生曰，先君一日闲步到蔬园，顾谓园圃曰，吾蔬间为盗者窃取，汝有何计防闲？园仆有余姓者曰，需摒一份与盗者乃可。先公因忻然顾某曰，余仆吾师也！吾意释然。‘’
王大伟翻译：“帆慈湖先生杨简，是南宋著名心学派的创始人。他讲了一个故事。有一天先君漫步到我家蔬菜园子里，问种菜的人。听说这里老是有偷菜的？你有什么计策可以防止这类事件呢？有个姓余的菜农说：这好办，给盗窃者留一份菜就行了。先公听了以后很高兴对我说：你这个种菜人有点儿意思是我的老师。我也点点头说是。”

第三，自由辩论
古人的智慧到底是对还是错呢？
比如说你有一大块西瓜地，长满了又大又甜的西瓜。可能周围的小朋友就想来尝尝鲜儿，也可能有不务正业的青年人想来发点小财。这时候你怎么办？
一，加上电网，拉上探头。谁来偷西瓜，马上报案。这是我们现在人的思路。
二，组织夜间巡逻队，带上大棒子牵上狗，谁来偷就揍他一顿。
三，认为左邻右舍也不容易，所以当西瓜熟的时候，摘下几十个好的西瓜，给邻里们送一份夏天的礼物，邀请小朋友们来吃瓜，或者举办一个西瓜节。这样偷盗西瓜的行为就会大幅度下降。这是不是也是一个思路呢？
有人说这是个好办法，可以改善和邻里的关系，还可以预防犯罪。
有人说这是个馊主意，周围的小孩偷西瓜你还纵容他，将来这些孩子不都成了罪犯吗？
对于这个问题，随着你阅历的增长，随着年龄的增加，你会有不同的看法。

第四，小孩子玩土。
有一次我参加一个门户网站的教育盛典，里边有一个老的医生，是顶级的医学家。他所的理想就是给每个孩子准备一立方土。让孩子没事儿就玩玩土，这样可以增加孩子的免疫力。
这个老科学家的观点是：人身上大概有6公斤细菌，像篮球那么大。这些细菌大部分是有益菌，少部分是有害菌。现在的孩子，和大自然接触的少了，玩土的机会少了，很少“接地气”。所以接触有益菌的机会也就少了。因此老科学家的梦想是，让孩子们多接触泥土。

一味的消除细菌，和适当的与有益菌共生，这本身不是个哲学命题，而有着科学和实证的意义。
所以我们的古人，提出来给“盗窃者留一份”，这样的观点，是对是错，还是由各位朋友去评说吧……
“说与旁人浑不解，杖藜携酒看芝山”。
多谢多谢。