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这位老师两年都没有布置书面作业,结果令人震撼!
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2017.10.27 湖北

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2017-10-26中国教育报333评

琪琪,是北京某小学六年级的学生,每天放学回到家,她都拿起妈妈的手机“先玩儿十分钟”。

这十分钟,就是琪琪的数学作业。

对于这样的家庭作业,琪琪的父母开始时并不理解,甚至给老师打过电话:为什么没有书面作业?孩子用手机真的是在学习吗?

但是后来他们发现,以前琪琪每次写传统的书面作业的时候,都是拖拖拉拉很痛苦,现在却每天学习劲头十足,一放学就主动抱着手机闯关、PK、打擂……通过这样的方式无形中强化了知识,成绩也提高了,“写作业变成了一种乐趣”,琪琪妈妈说。

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琪琪就读的学校,是北京某知名小学,今天的主人公——琪琪的数学老师陈成军就任教于这所学校。

陈老师两年来都没有布置过书面作业,但是班级成绩一直遥遥领先,在9月份刚刚结束的“2-6年级全国摸底大行动”中,陈老师所任教的班级在全区、全省、全国均取得了第一名的好成绩,他是怎样做到的呢?

“现如今,数学阅读能力是学好数学的关键,也就是读题、审题的能力。在课堂上,我一般会找中学的入学测试题、可以用不同思路分析解决的综合问题来讲解,从不同角度选择合理的信息,培养学生的创新能力;对于一些基础知识来说,会在课后通过布置作业盒子的作业进行练习。”陈成军老师表示,“电子版的作业,更能够激起大家的学习兴趣。”

陈老师93年大学毕业后便一直在海淀的学校里任教。陈老师从教20余年了,“当老师”的梦想源于他小学时数学老师的影响,“我的老师上课时特别规范、严谨,大家都很喜欢上他的课,班上同学的数学成绩特别好,比别的班级的成绩高很多,所以从小我就立志成为一个像他一样的人。”

▲陈成军老师

然而,老师这个职业并非想象中那样轻松容易,每天不仅要处理同学之间的关系,放学后还要进行备课、批改作业、试卷分析等多项繁重的工作,常常忙到深夜才可以休息,“每天光批改作业这一项,往往就要花费2个小时左右的时间。”陈老师说。

直到在一次作业盒子与中小学数学报联合举办的口算比赛中,陈老师结识了作业盒子,这一现状才得以改善。陈老师每天都会利用作业盒子布置在线作业,“不仅可以由系统自动批改,还可以获得我们班级的专属成绩报告,减轻了不少负担。”陈老师表示。

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在陈老师的班级里,有这样一个“调皮”的孩子。

他每天上课前第一件事就是把陈老师的手机“抢过来”,只是为了看看自己昨天作业成绩的排名,以及班级其他同学的正确率情况。“曾经做纸质作业时他总是提不起兴趣,不愿意写,但是现在通过手机在作业盒子完成作业却很积极,正确率很高。”陈老师高兴地说。

“每天课前我都会利用三分钟左右的时间,快速浏览一下前一天班级的作业提交率、正确率以及孩子的核心素养能力等学情维度,提高了教学效率。”陈老师表示,“对于正确率高的题目,就不用再讲了;但是对于大家掌握较弱的知识点或开放性的问题,则需要在课堂上再次强化。”

▲陈成军老师的班级学情

陈老师的班级中,作业提交率和正确率经常可以达到95%以上。大家之所以喜欢这种作业形式,陈老师分析,“原因在于作业盒子有闯关、PK、打擂、班群对战等游戏化做题方式,不仅可以让大家在体验中学习,在玩中学习,还可以即时获得成就感,满足小小的好胜心理。”

一位已经带着孩子移民国外的家长,在离开之后给陈老师写了一封信,信中说到:

孩子自从转学过来一直跟着您学习,您激情风趣的教学、您让他们每天坚持练习的作业盒子、您在自己孩子同样面临升学的情况下的认真负责的精神,使比较晚熟的孩子喜欢回家做作业盒子,有时喜欢给我讲讲他在里面算的题目,我们觉得他在数学学习上开始上路了。从开始正确率只有60~70%,到不断提高到80%-90%,特别最近这两次周测验一次错了两个,上周错了一个,但他和我们都特别特别地开心!

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陈老师清晰地记得,在他刚工作第一年的时候,接手了一个五年级的班级,当时很多老师提醒他“这个班上有个同学有点‘特别’,考试从来都是不及格,一定要多加留意。”

听到这样的消息,陈老师非常头疼。但相处下来发现,这位同学上课听讲很认真,书写也十分工整。之所以成绩比较差,不是因为智力原因,而是没有和之前的老师相处好,从心里没有接纳老师,所以也就听不进老师讲的课,从心里默默地把老师拉黑、屏蔽了。

很多老师不喜欢这样的同学,认为他们会拖班级成绩的后腿,但陈老师不这样认为,他对这名同学特别好,表扬他的每一次进步,保护他的自尊心,经常鼓励、肯定他,给予他更多的关注,让他觉得老师十分关心、喜欢、尊重自己,于是这名同学的心慢慢打开了,开始加倍努力学习,在一次海淀区统考中,取得了100分的成绩飞跃。

有的家长曾建议取消摸底考试以及排名,来减轻孩子的课业压力。然而陈老师却不这样认为,“摸底测评和诊断很有必要,而排名是家长快速了解、认清孩子学习能力水平的依据之一。

以前,每当开学之初或是期末考前,陈老师都会进行摸底测试,每次都是自己亲自出题、组题,不仅要翻阅好几套教辅,还要考虑试题难度的合理分配。现在,陈老师的班级通过作业盒子参加摸底考试,可以一键布置考试题目,还能生成专属班级成绩报告。

▲全国摸底大行动成绩报告

陈老师表示,“人工智能和移动互联网越来越融入中小学教育,不断创新是教师发展的主旋律。在这个时代,如果一个老师还是只会在讲台上写写画画,课后带着一摞作业回家,教学效率肯定不会高。”

正如马云6月份在贵州大数据峰会上所说,“如果我们继续以前的教学方法,对我们的孩子进行记、背、算这些东西,不让孩子去体验、去玩,我可以保证,三十年后孩子们找不到工作!”

近日,教育相关部门有信息表示,要切实加快教育现代化,加快建设教育强国。教师要主动适应信息时代对教育变革的挑战和要求,加快推进信息技术与教育教学的深度融合。

互联网时代,要想打破教育资源的不平衡状态,老师们必须要不断拥抱变化,善用优质、有效的互联网工具。成千上万的老师,正在朝着这个方向改变。

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老师们,您是怎样布置作业的?欢迎点击右下角“写留言”与大家分享。

截至29日,点赞数排名前3的老师,将获得由作业盒子赠送的英雄钢笔一支,排名4-10名的老师将获得作业盒子最新款小象布克玩偶一只,欢迎大家踊跃留言哦~

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来源 |作业盒子小学


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