丫丫老师谈作文——看图作文《胜似亲人》

　　本单元习作要求如下：

　　观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们可能是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可以根据习作的具体内容自拟题目。

　　如果不想写这幅图，也可以写生活中的真实故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或是见到的。要把事情经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

　　读了要求，我们明白了，这次习作有两个内容供大家自主选择：

　　1. 根据《胜似亲人》这幅图的内容来写。

　　2. 是写生活中的真实的故事，能表达人间真情。

　　《胜似亲人》是第六单元的看图习作，这个单元的主题是关于真情，朋友之间的真情，同学之间的真情，海峡两岸骨肉同胞的真情，甚至是陌生人之间的真情。这次习作也是以真情为主题的。

　　这篇看图习作，从题目上看，“胜似亲人”就告诉了我们，图中人物的关系，不是亲人，但比亲人还要亲。我们要通过看图来了解，从哪里看出他们比亲人还要亲？

　　在看这幅图的时候，我们要关注图中人物的动作、神态、动作，还要关注图中物品传递给我们的信息。将这些信息串联起来，勾勒出故事的大致轮廓。

　　首先，关注图中的主要人物，画面中心是一位老奶奶和一个小姑娘。老奶奶年纪很大，满脸皱纹，身穿苗族传统服饰。小姑娘十多岁的样子，乖巧文静，穿着布衣布鞋，是一个农村的汉族女孩。

　　其次，观察人物所处的地点和他们的动作。他们身处院子里，两个人挨得很近。老奶奶搂着这个小姑娘，用手抚摸着她的脸，似乎在说些什么。而小姑娘脸上带着羞涩的微笑，低着头，双手正在围裙上擦拭着。

　　最后，请关注图画上的其他细节。在画面的前方晾晒着床单，人物的左后方是水盆和棒槌，老奶奶右边还立着一根拐杖。结合人物的动作，这些细节在告诉我们：老奶奶行动不方便，小姑娘来帮她洗床单，洗完以后帮奶奶晾晒好。老奶奶非常感激姑娘，搂着她表示感谢。

　　根据看图，我们得到的信息非常的丰富，但是要把这个故事写得鲜活完整，还需要加上我们的合理想象。哪些信息，是图上没有展现，但是，我们可以推想到的呢？

　　1．小姑娘来给老奶奶洗衣服，他们之间又不是亲人，那么很有可能是邻居或是同一个村子里的村民。而且，他们的民族还不同，汉族的小姑娘照顾苗族的老奶奶，这还体现了民族之间的和睦相处。

　　2.小姑娘为什么要来帮老奶奶洗衣服呢？有可能是老人行动不便，而儿女又不在身边。

　　3.从他们的动作神态中可以看出，老人和小女孩之间亲密无间，那么，肯定不是第一次来给奶奶洗衣服了，这样的行为一定经常出现。

　　……

　　基于以上的推想，我们可以把这个故事的前因后果补充完整。

　　开头——推测起因：

　　小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？

　　中间——想像经过：

　　（1）洗衣过程：小姑娘是怎样帮助老奶奶洗衣服的呢？抓住人物的动作、神态、心理来具体阐述。用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。

　　（2）搂抱情景：老奶奶感激小姑娘，又说了什么？小姑娘怎么回答的呢？结合人物动作、神态、语言进行想象。

　　结尾——大胆想象，合情合理

胜似亲人

　　一个小村子里住着许多户人家，大多是苗族，只有小姑娘玲玲一家是汉族。

　　玲玲的邻居是个苗族老奶奶，她的儿女们都去外地打工了，只有老奶奶孤单一人住在一间简陋的小木屋里。

　　玲玲是个勤劳、懂事的小姑娘，她见到老奶奶年纪这么大了，身体不好，儿女又不在身边，就经常去帮奶奶做家务。有一天，她过来看望奶奶，看见水盆里放着一床床单，玲玲便挽起袖子洗起来。她先把水桶接满水，然后把衣服放进水桶里浸湿，拿起肥皂擦到床单上，接着又用手揉了揉，再放到搓衣板上用力地搓洗着，最后，又打来几桶水，把床单放入水桶清洗好几遍。那时正值冬天，尽管她稚嫩的小手被冻得通红，可她一点儿也不抱怨。

　　这时，老奶奶从田里干活回来了，她见玲玲正在晒床单，而且手冻得通红，老奶奶的眼睛湿润了。她用袖子擦了擦眼角感动的泪花，放下手里的农具，一把把玲玲搂在怀里，她的脸紧贴着亚灵的脸，另一只手也抚摸着亚灵冻得通红的小脸蛋。老奶奶露出欣慰的笑容，感动地说：“孩子，谢谢你，你真比我亲女儿还要亲呢！”“奶奶，不用谢，您年纪大了，这是我应该做的。” 玲玲抿着嘴，脸红得像个熟透了的大苹果，手不自然地绞着围裙。

　　人间处处有真情，真情时时暖人心，真是不是亲人，胜似亲人啊！

亲人

　　村寨有十几户人家，大多是苗族，只有小玲家是汉族。

　　小玲的邻居是一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。

　　老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。

　　小玲妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对小玲说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。” 小玲一直记着妈妈的话。那时她还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，奶奶也不让她干。现在，小玲长大了，可以帮老奶奶多做些事了。

　　今天是星期日，小玲吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，她便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。小玲正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着她的头，把热乎乎的脸紧贴着她的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你们呢！”

　　听了老奶奶的话，小玲实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”

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