教育研究中的“抽样”问题

 

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抽样是大多数研究方法中必须考虑的问题，例如从调查研究、实验研究、相关研究，到个案研究、内容分析法。抽样旨在根据样本对总体进行推断，因此需要抽取对总体有代表性的样本。所谓对总体有代表性的样本，是指样本的结构及样本均值等重要指标应与总体结构及总体均值等相应指标基本保持一致。换言之，根据概率抽样获得的样本就能保证对总体的代表性。当然，非概率抽样在研究某些问题时也有它的独特价值。以下就抽样的基本概念、抽样方法的分类、样本容量的确定、抽样的基本程序等问题加以介绍。