内陆高校2017年各大学科排名与一流学科数对比

目前，推出世界大学排名较具影响力的四大机构Quacquarelli Symonds（以下简称QS）、美国新闻和世界报道（以下简称U.S.News）、泰晤士高等教育（Times Higher Education，以下简称THE）、上海软科教育信息咨询有限公司（2003年首次推出世界大学学术排名Academic Ranking of World Universities，故以下简称ARWU）均推出了相应世界一流学科排名，其排名体系均考虑了学科间差异性，在高等教育界具有较强的影响力。下文将从研究各学科排名指标体系及排名情况分析出发研究中国高校一流学科建设情况。

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“软科”世界一流学科排名

“软科”世界一流学科排名的对象是于2011至2015年间在特定学科发表论文达到一定数量的大学。“软科”世界一流学科排名的文献数据来自于InCites数据库。其指标体系如下：论文总数、论文标准化影响力、国际合作论坛比例、顶尖期刊论文数、教育获权威奖项数。

“软科”世界一流学科排名的学科领域有五个，自然科学与数学（简称理科）、工程/技术与计算机科学（简称工科）、生命科学与农学（简称生命）、临床医学与药学（简称医科）、社会科学（简称社科），五大学科领域排名的指标体系说明和权重见下表。

排名指标与权重，首先计算大学在每项指标上的得分，具体为大学在一项指标上的数值除以该项指标的最大值（开根号）再乘以该项指标的权重系数，不同学科的指标权重系数有所不同。

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QS学科排名指标体系

Quacquarelli Symonds为了更细致的评估各学科的发展情况，自2011年开始在世界大学总排名之外推出了世界大学学科排名。QS学科排名是目前各学科排名中细分学科最详细，涵盖学科领域最广的学科排名，其指标体系分四块，各细分学科的指标权重各不相同。总体来说，QS学科排名指标包括学术声誉、雇主评价、篇均被引、H指数四个指标，其中学术声誉和雇主评价为主观评价，篇均被引、H指数为客观论文指标。

QS学科排名的涵盖的学科数一直在增加，目前已经从2014年排名的30个学科增至2017年排名的46个学科。整体上，QS学科排名学科大类无变化，分为艺术与人文、工程与技术、生命科学和医学、自然科学、社会科学5大学科门类。

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U.S.News学科排名指标体系

2014年10月，U.S.News与汤森路透公司合作，首次发布了全球最佳大学排名（Global BestUniversity Rankings）,且对22个学科进行排名。U.S.News学科排名采用10 项评价指标，侧重于评价学校的学术水平及声誉：全球学术声誉、区域学术声誉、论文总数、书刊总数、会议论文、标准化论文引用影响力、论文总被引数、高被引论文数量（前10%）、高被引论文（前10%）百分比、国际论文合作指数。US News学科排名的22个学科领域来自基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）的分类标准，基于Web of Science（包括SCI和SSCI）所收录的全球11000多种学术期刊，划分为22个专业领域。US News学科排名考虑到各学科学术产出等差异性将22个学科分为艺术与人文（Arts And Humanities）、软科学（soft Sciences）、硬科学（Hard Sciences）三大类进行评价。

软科学（softSciences）包括：计算机科学、经济与商业、工程学、数学、社会科学与公共卫生。

硬科学（HardSciences）包括：农业科学、生物学和生物化学、化学、临床医学、环境生态学、地球科学、免疫学、材料科学、微生物学、分子生物学与遗传学、神经系统科学与行为学、药理学与毒理学、物理学、植物学与动物学、精神病学与心理学、空间科学。

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THE学科排名指标体系

自2004年11月，《泰晤士高等教育》每年都会与QS合作，在秋季公布世界大学排名直到2009年。2010年，泰晤士高等教育改与汤森路透集团(路透社)合作，由汤森路透负责收集和分析所有与排名相关的数据，设定指标发布世界大学排名，其指标体系自2011年基本保持稳定，包括5个一级指标及其下属13个二级指标。

2016年之前，THE学科排名分6个领域进行；2016年THE学科排名将商业和经济学、计算机科学两个学科分别从社会科学、工程与技术学科领域划分出来按照8个学科领域进行排名；2017年又将教育学、心理学、法律从社会科学领域划分出来按照11个学科领域进行排名，且各学科的指标权重均有调整。

下表分析了内陆高校在2017年的各大学科排名中的表现，并且与一流学科数进行对比。

1、由于THE学科排名按照大领域进行排名，未设置细分学科排名，对比性不强。

2、四大学科排名中有3个属于欧美学科体系分类，仅“软科世界一流学科排名”适用中国内陆高校的学科体系，但是也不全面。

3、对于入选的国家一流学科，一流学科更多考虑了学科的全面性，涵盖了较多艺术、体育、中医药类学科，并且入选高校也有地域特点考虑，如新疆大学、云南大学入选了B类高校，但其学科排名在国际上表现一般。

4、北京大学、清华大学在入选国家一流学科数上占据绝对优势，但对于上海交大、浙江大学、中山大学、南京大学、复旦大学、武汉大学等其在各大学科排名中表现也相对不错，但入选一流学科数量远低于前两所高校。

5、国际学科排名对于评价内陆高校上体现了较强的城市特色，地处京津冀、长三角、珠江三角区域的高校有很大的优势，尤其在QS学科排名中，高校的地域优势更利于其学科排名。如四川大学、中南大学、湖南大学等在QS中的表现不如其他学科排名具有较大的优势，北京外国语大学、上海外国语大学在QS中表现不错。

对比高校在2017年各大学科排名中的表现与一流学科数对比

备注：由于部分国际学科排名中未区分中国矿业大学（北京）与中国矿业大学（北京）、中国地质大学（北京）与中国地质大学（武汉）、中国石油大学（华东）与中国石油大学（北京），在计算学科数均写了相同数字。

作者：佘仕凤，同济大学发展规划部