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危机中拿什么拯救我们的男孩

【新闻】 危机中拿什么拯救我们的男孩 阅读原文

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  “伪娘”迭出、“琵琶男”频现,娱乐影视引导、社会教育忽略、日趋严重的男孩女性化现象已经成为我们这个社会不容回避的一场人格危机,我们——

  胆小、怯懦、羞涩,爱打扮喜欢留长头发、长指甲,说话女声女气,不喜欢运动,沉迷网络不爱学习,怕吃苦不愿承担责任,动不动就流眼泪,学习成绩不如女孩,辍学率、犯罪率比女孩高……这就是当下家长、老师心目中的“男孩形象”,与人们想象中的“阳光男孩”“小小男子汉”相去甚远。

  对于男孩子日渐呈现的女性化倾向,教育专家提出了“男孩危机”论点。2010年初,一本名为《拯救男孩》的教育专著风靡全国,它以独特的视角论述了男孩成长中的问题,深刻详尽的揭示了男孩成长与教育的四大危机:学业危机、心理危机、体质危机、社会危机。

  面对“男孩危机”呼吁“拯救男孩”成为近期超热门的话题,引起家长、教育界人士和社会各界的关注。


【新闻】危机现状男孩女性化现象让人担忧  阅读原文

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  留长指甲涂唇膏的十七岁男孩

  “真没想到,一个17岁的男孩子马上就要成年了,不喜欢跑步打球,整天呆在家里看动画片玩游戏,留长头发、长指甲还特别喜欢涂唇膏照镜子,像贾宝玉似的,怎么劝说都不好使,都快把人愁死了……”48岁的杨先生对儿子束手无策,他说幸亏儿子上寄宿学校,要不天天看儿子“整天扭扭捏捏的样子,没有一点男孩子气”,非把他怄死不可。

  杨先生的儿子今年刚参加完高考,按成绩估算,肯定与大学无缘。高考结束后,在杨先生的强令下,儿子才极不情愿的将几乎遮住眼睛的长发和长长的指甲剪掉,然后他郑重其事的与儿子就下一步的人生选择进行对话。如果考不上大学,他询问儿子是上技校当工人还是和他一样做生意,反正不能闲在家里。对于爸爸的建议,儿子不反对也不赞同,始终低着头,一言不发,保持沉默,弄得杨先生毫无办法。

  杨先生说,儿子性格内向,过分文静,没有责任心身高1.78米,五官端正,皮肤白皙,称得上是一个帅哥。但他最不能容忍的是,儿子竟然偷着用他妈妈的唇膏,而且上瘾。他怀疑儿子性取向有问题,可咨询心理专家后,专家认为他儿子除了有涂唇膏的嗜好外,其他一切正常。

  “儿子小的时候盼着他长大,可长大了却变成这样一副模样,等将来走向社会,怎么应对复杂的人际关系和激烈的社会竞争”。杨先生不无担忧地说。

  男性教育成为男孩成长中的寂寞盲区

  4岁男孩星星的妈妈最近很烦恼,自己的孩子不知何时成了幼儿园里胆子最小的男生,甚至比比他小的女孩还腼腆、害羞。每次遇见成年男性,他总是躲到妈妈身后。而且喜欢和女孩玩,不喜欢和男孩交朋友。其实这也怨不得孩子,在我们的记忆中,一上幼儿园就是接受阿姨的教育;上小学时,女老师比例占到老师人数的90%以上;到了中学仍然是女教师的“天下”;长期接受女性的“阴柔”教育、熏陶,男孩不变得女性化都难。等回到家里,家庭大多都是由妈妈、奶奶或保姆带孩子。在西安一所重点小学组织的亲情活动中,来的几乎都是妈妈;而每天在学校门口接送孩子的也是以妈妈和爷爷、奶奶为主。

  西安某小学四年级男生小雷的妈妈,对儿子的某些表现感到担忧。孩子都11岁了,还不愿意和妈妈分床睡,写作业的时候还要不断跑到妈妈身边蹭来蹭去,甚至在学校上课时,时常感到孤独不安,经多次询问才知道,那是因为想妈妈了……

  西安市社科院社会学所长、西安青少年问题研究中心主任王国琪和记者探讨此事时,认为在很多家庭中,爸爸在孩子的教育中是“缺失”的,学校里的男老师(特别是幼儿园和小学)也相对较少。没有男性教诲,男孩向谁学习呢?他们憧憬的那些充满男子气的“出格”行为,永远无人带他们去尝试,以至于有的男孩很烦恼:“为什么我的身边都是姐姐和阿姨?哥哥和叔叔跑哪去了?”


【新闻】统计对比人格倒置让人尴尬  阅读原文

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  男孩普遍安静内向女孩普遍外向好强

  “据我观察,现在在学校班干部和校干部中,女生的比例远远高于男生,在我们学校少先队大队长、中队长大多是女生。”西安东郊一位初中教师告诉记者,他认为现在的女生普遍比较外向、好强,反而男孩大多比较安静、内向。因为男孩上学好动调皮,家长担心他惹事,从小就规定他不准这样做不准那样做,最后硬是把小孩培养成了机械人,而家长错误地认为听大人的话就是好孩子,结果是男孩阴柔有余,阳刚不足。

  过去在人们的印象中,男孩子一般在小学、中学期间明显落后于女生,高中阶段会反超。而现实情况已然发生变化,男孩的后劲儿似乎没了,他们不仅在中学的时候没有赶上来,甚至到了大学仍然落后于女生。教育部公布的2006—2007、2007—2008两个年度全国约5万名国家奖学金获得者中,大学女生人数均为男生的两倍左右。


【新闻】教育专家指出要勇于“放养男孩”  阅读原文

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  著名教育专家孙云晓研究员与儿童心理学博士李文道、赵霞历时一年半合作完成的教育专著《拯救男孩》于2010年1月出版发行,引起社会各界强烈关注。

  《拯救男孩》深刻揭示了男孩危机的三大主因:如应试教育对男孩更不利;父教缺失与母亲溺爱导致男孩阳刚不足;流行文化特别是选秀文化盛行对男孩性别形成具有消极影响。该书明确提出了造就新时代男子汉的目标,即培养五个极端重要的品质——1R(责任心)4Q(智商、体商、情商和逆商),并为此设计了四个具体对策:一是改变对男孩的态度——接受男孩更脆弱的事实、耐心等待暂时落后的男孩、学会欣赏与女孩不一样的男孩;二是父亲要成为男孩的榜样和引路人;三是母亲要勇于“放养”男孩;四是学校和家庭要因性施教。

  孙云晓在《“放养”育出好男孩》一篇写道:“一个真正的男子汉,绝对不可能躺在母亲的怀抱里长大。一个离不开母亲的男孩,永远长不大,不会有什么出息。微软中国研究院院长张亚勤博士,12岁就读大学,成为中科大少年班年龄最小的学生,20岁硕士毕业,23岁中科大博士毕业。他就是母亲‘放养’出来的。张亚勤曾详细描述了母亲‘放养’的过程。他认为是母亲的放飞,让他一次又一次展翅高飞”。


【新闻】“男孩危机”波及全球  阅读原文

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  拿什么拯救我们的男孩

  据全国儿童青少年体质监测结果表明,20多年来,中国男孩的体质呈逐年下降的趋势,他们比以前更高了,更重了,但在肺活量、速度和力量,以及视力指标上连年下降。与此同时,许多男孩身陷心理危机,在各种成长热线、咨询机构、网瘾戒除机构中,需要帮助的男孩往往多于女孩。中国青少年网络协会2008年发布的数据表明,男性青少年比女性青少年更易于沉溺于网络。众多心理学研究表明,在多动症、学习障碍、智力障碍、自闭症等儿童青少年阶段常见的心理疾病上,男孩的发病率远远高于女孩。

  事实上,男孩危机并非中国独有,它已经成为一种全球性的现象。在英国,女生几乎在所有的科目上都比男生表现优异。在澳大利亚,男孩在读写能力、学校投入和喜欢学校、教育成就等方面与女孩存在差距。多年前,由经济合作与发展组织统筹的学生能力国际评估计划(PISA)曾组织过的对35个国家的研究结果显示,女孩在所有教育评分上都胜过男孩。报告称,“21世纪的基本国民教育,更要关注的是男生的受教育问题。”为此,欧美一些国家已提出了“拯救男孩计划”。

  男孩“女性化”究竟是谁的悲哀

  平心而论没有任何一位男孩家长愿意自己的孩子变得女性化,变成“伪娘”“人妖”,但在现实生活中却恰恰相反,过度保护和非理性的宠爱,窒息了男孩的阳刚、勇敢与坚强,无意之中成为男孩成长道路上的一道阻碍。以前,一个家庭通常有几个孩子,家长很忙,物质条件也不好,养孩子很“粗放”,所以男孩相对皮实,独立性强,大点的男孩在家里几乎顶半个家长,要担起照顾弟弟、妹妹的责任,这对于现在的男孩来说是不可想象的。

  据调查,中国的独生子女赢得了父母以及祖父母们更多的陪伴和保护,他们宁可把男孩变成胆小鬼,也不愿让他磕破了手脚。后果是,孩子失去了挑战困难的勇气,失去自信心,失去竞争力,变得胆小怕事。很多家长在自己唯一的孩子身上投注了太多的希望和寄托。在这种状况下,家长的教育很容易忽略性别,对孩子培养的标准也逐渐离开了传统,趋向中性化。

  有专家指出,在现行的教育背景下,孩子的精神饥饿感比任何一个时期都强烈。家长要真正走进孩子心灵,注重对孩子的精神投资,不能一味只满足物质需求。要将孩子培养成真正的男子汉,家长和老师一定要改变观念,因材施教,这样才能到达理想的彼岸。


【新闻】家有男孩,推荐阅读  阅读原文

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《男孩为何要“穷”着养》
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