从去年重庆市秀山县县长发表“秀山县教育已到了最危险的时候”的讲话之后，秀山县教委领导当中的些个人确实也开始在思考抓教育教学质量的问题了，紧接着出台了一系列文件，采取了一系列措施，旨在营造教委在大抓学校管理、大抓教育教学质量的声势，客观地说还是冒了几个泡，特别是抽考和抓考风，笔者认为是务实的。早知今日要这样，当初何必又那样，真是“成也萧何，败也萧何！” 但是，就像身上长了脓包，生长脓包的根源不除，一味地在表皮上敷药，哪治得了病根呢？
本学期，县教委又出台了一个文件，就是要考老师，其理由堂而皇之：现在许多教师教材不熟，知识水平欠缺，又不好学，用这种方式来督促教师学习提高。该不该考呢，该！笔者在回答“该”的同时，心却激动不起来，因为笔者在思考一个问题 —— 究竟谁最该考？
对于教育已到了最危险的时候，首先是秀山县的县领导应该认真地考问一下：自己多年来关注过教育吗？自己真正关心过教师吗？拖欠他们的工资兑现了没有？怎样贯彻中央的政策来落实他们的绩效工资呢？其次是县级各部门应该认真地考问一下：自己歧视过教师吗？自己尊师重教过吗？自己在维护校园周边环境等方面做过实事吗？最该考问的是教委一班子人：教委人越来越多，为什么全县教育教学质量却越来越差呢？真的是通了火车把我们的生源都拉走了吗？我们懂得如何管理教育教学吗？不懂我们认真地学习过吗？我们是不是不懂又在瞎指挥呢？我们是任人唯贤呢还是任人为亲呢？我们以身作则过吗？我们在大会上禁止教职工赌博的同时是不是在会下就打大牌呢？当然，作为教师进修学校的教研员也应该认真考问一下自己：我们配当所谓的“师之师”吗？别人喊我们“老师”的时候我们脸红过吗？我们为什么不与基层学校的老师同考呢？怕出丑吗？同样是基础教育阶段的工作，同样是教师编制，同样享受假期和边远地区义务教育阶段教师津补贴，同时又是经过外出培训然后回来培训其他教师的，教委人员还可以用“我是行政官员”来遮羞，我们这次为什么不参考呢？想起这些，笔者就联想到国家某专门机关“只抓穿草鞋的，不抓穿皮鞋的”，一样一样的理：一抓，一放，穿皮鞋的，嚎；一抓，不放，穿草鞋的，嚎。
提高教学质量是一件复杂的工程，它要依靠广大教师用“心”工作，而“心”又是那么的看不见和摸不着，只有把教师的“心”抓住了，教育教学质量才能够上去。如果把教师惹毛了，不管你采用什么手段，考试也好，检查也好，他都可以过关，但工作是不是尽心呢？那只有俩个人晓得 —— 一个他本人晓得，另一个“天晓得”。
只有群众的眼睛是雪亮雪亮的嚎，酉阳县新来了个县委书记，是个干实事的，来一年，全县老百姓都给他伸大拇指。据说酉阳这个县委书记有一次讲话说，由于工作到位，混混不敢在我们酉阳捣蛋了，都跑到了相邻的秀山县捣蛋去了。又据说，因为这句话，把秀山县的县委书记的嘴都给气歪了。气歪归气歪，有魄力你拿出来呀，邻近的混混都跑来在县城里抢包，邻近的混混都跑来在县城里造枪，结果重庆公安来抓了人，再据说你还要开什么庆功会，你真是个“屁精”。
秀山县的老百姓做梦都想：如果我们县来一个酉阳县委书记一样的县委书记，何愁庸官不倒，何愁教育不好？
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