一、单项选择题
1、初诊接待中心理咨询师的主要工作是为求助者（ ）。
(A)确定咨询目标
(B)提供释放压抑的空间
(C)整理临床资料
(D)提高心理活动耐受力
【答案】B
【解析】初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供于一个让求助者释放压抑的空间，可以自由联想，可以谈论欲望和冲突，可帮助求助者深层次觉察自己，陪伴其探索问题与困扰。
【知识点扩散】本题是一个常考点，但难度不大，较容易理解。
2、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
(A)收集一般资料 (B)进行摄入性会谈
(C)形成初步诊断 (D)形成初步诊断
【答案】C
【解析】咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为形成初步诊断打下基础。AB都是出诊接待过程中的工作，D提出心理评估报告是在初步诊断以后做的工作。
【知识点扩散】本题难度不大，是个常考点。
3、心理咨询室的面积一般以( )平方米左右为宜。
(A)5 (B)10 (C)15 (D) 20
【答案】B
【解析】心理咨询室的空间应当适当、宽敞。个体心理咨询时，心理咨询室的面积一般以10平方米左右为宜。
【知识点扩散】题目较简单，记住答案即可。
4、接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者( )。
(A)解决心理问题 (B)治疗精神疾病
(C)解决生活困扰 (D)提高活动水平
【答案】A
【解析】在向求助者表面可以对他提供心理学帮助之后，应向其说明心里咨询师心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
【知识点扩散】题目比较简单，难度低。
5、上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（ ）。
（A）心理咨询的理论指导 （B）选择会谈方式的原则
（C）摄入性会谈的参照点 （D）控制会谈方向的方法
【答案】C
【解析】上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为摄入性会谈的参照点。
【知识点扩散】
摄入性会谈的参照点：
a.求助者主动提出的求助内容
b.观察疑点
c.心理测评结果
d.上级心理咨询师下达的谈话目标
注：此题可以出单选、多选，而且最近两年出了两道简答题。
6、“简要重复求助者叙述的内容，并顺便提出一个问题”，这种转换话题的方法是（ ）。
（A）中断 （B）情感反射
（C）释义 （D）情感引导
【答案】C
【解析】“重复求助者话语的主要内容，并顺便提出另外一个问题”是应用了转化话题技巧中的释义法。
7、咨询师有意识地刺激一下求助者并借此控制会谈方向，这种方法是（ ）。
(A)中断
(B)情感反射
(C)释义
(D)情感指导
【答案】B
【解析】情感反射指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。
【知识点扩散】
控制会谈、转换话题技巧：
（1）释义法：重复求助者话语的主要内容，并顺便提出另外一个问题。
（2）中断法：倒水/递东西/换地方
（3）情感反射：情感反射指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。
（4）引导：原来话题―→中介―→新话题
8、摄入性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须( )。
(A)征得督导师同意 (B)符合求助者的利益
(C)征得求助者同意 (D)符合咨询进程需要
【答案】C
【解析】在会谈结束之后，可以对会谈内容进行简要的归类，但，非经求助者同意，不能对会谈内容做详细的笔录，更不能录音和录像。
【知识点扩散】此题难度不大，从心理咨询的保密原则来考虑也能做对。
9、心理咨询师针对健康人的发展问题所进行的会谈属于（ ）。
(A)治疗性会谈 (B)咨询性会谈
(C)危机性会谈 (D)鉴别性会谈
【答案】B
【解析】针对健康人的某些问题，如择业、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题、人际关系问题等，进行的会谈属于咨询性会谈。
10、摄入性会谈的目的是( )。
(A)收集资料 (B)治疗 (C)防止意外 (D)诊断
【答案】A
【解析】通过摄入性谈话，了解病史、健康、工作、家庭情况等，了解求助者当 前的感受、状态、咨询动机和欲望等，目的就是搜集来访者的资料。
11、咨询性会谈主要是帮助求助者解决（ ）。
（A）发展问题 （B）情绪障碍
（C）健康问题 （D）认知障碍
【答案】A
【解析】咨询性会谈是针对健康人的某些问题，如择业、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题、人际关系问题等，进行的会谈。而健康人的这些问题都属于发展问题。
C健康问题是治疗性会谈需要解决的，B、D两种障碍是心理咨询师解决不了的问题，需要转诊。
【知识点扩散】谈话法的种类：
（1）摄入性谈话法：了解病史、健康、工作、家庭情况等，了解求助者当
前的感受、状态、咨询动机和欲望（搜集资料）。
（2）鉴别性谈话法：通过交谈和观察，确定使用什么测验和鉴别测验。
（3）治疗性谈话法：针对心理问题和行为问题所进行的谈话。
（4）咨询性谈话法：针对健康人的某些问题，如择业、人员任用和解雇、
家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题、人际关系问
题等等。
（5）应急性/危机性谈话法：在特殊情况下发生的意外事件。如遭强奸、想
自杀、突然受精神创伤等。
12、心理咨询师提问过多的可能原因是( )。
(A)没有掌握好必要的理论 (B)会谈类型选择错误
(C)没有理解求助者的问题 (D)会谈目标指定错误
【答案】C
【解析】心理咨询师在会谈中会出现提问过多的错误，其基本原因是咨询师对求助者的心理问题和所述内容缺乏基本理解。
【知识点扩散】本题考的不多，当然难度也不大。
13、咨询师提出诸如“您知道，一个人怎么能发现真理呢？”这类问题，会把会谈内容引向空洞和抽象的评价，这类不恰当的问题属于（ ）。
(A)责备性问题 (B)修饰性反问
(C)解释性问题 (D)多重性提问
【答案】B
【解析】修饰性反问会把所谈内容引向空洞，使求助者无法回答，而且对求助者毫无益处。
【知识点扩散】不恰当的提问方式
a、“为什么…”的问题
b、多重选择性问题：如，“当时摔门时你很生气？还是不小心？”
c、多重问题：如，“双方家长不同意？对方家长理由是什么？你的家长理由是什么？你的想法是什么？对方的想法是什么？”
d、修饰性反问：使求助者无法回答，把所谈内容引向空洞，对求助者毫无益处。
e、责备性问题：以反问的形式责备求助者，如“难道你就没有责任吗”。
f、解释性问题：是咨询者自己对问题的理解，不易强加来访者，更不能因此置疑。对求助者自我探索作用很小。
14、如果心理测量结果与临床观察和会谈得到的结论不一致，心理咨询师应该（ ）。
(A)以观察和会谈的结果为准
(B)以心理测验结果为准
(C)以上级咨询师的判断为准
(D)重新进行会谈和测量
【答案】D
【解析】如果测量结果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。
【知识点扩散】此题常考，有可能还会出多选题。
15、在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料( )。
(A)进行可靠性验证，并做必要的说明
(B)直接使用，并作为重要的参考依据
(C)先行筛选，避免对求助者构成偏见
(D)注意排序，不对求助者形成暗示
【答案】A
【解析】在搜集到的临床资料中，有些是来自求助者的亲友和中介人，比如父母、老师或同学，对于这部分资料在使用前，需要进行可靠性验证，并做必要的说明。
【知识点扩散】不管是来自哪里的临床资料，首先要确定的就是可靠性。
16、给临床资料赋予意义的方法不包括（ ）。
(A)就事论事 (B)分析迹象
(C)相关分析 (D)补充提问
【答案】D
【解析】给临床资料资料赋予具体意义的三种方法（思路）：就事论事（当事，不能揭示事件的全部含义 ）、相关分析 （推测，分析与事件相关的因素、分析迹象（找原因-找到了事件发生的原因）。D补充提问是验证临床资料可靠性的办法。
【知识点扩散】此题常考，还有可能出多选题。
17、暗示会影响收集资料的可靠性。因此心理咨询师应该重视出诊接待，并建立（ ）,以避免其影响。
(A)严谨的会谈提纲(B)有效的小组讨论措施
(C)规范的咨询流程(D)规范的咨询环境
【答案】D
【解析】咨询师应重视出诊接待和会谈方式，建立规范的咨询环境，避免暗示影响资料收集的可靠性。咨询环境是来访者第一眼看到的，咨询环境不正规，会让来访者觉得咨询师不专业，接下来的其他工作就不太容易顺利进行。
【知识点扩散】本题虽然有点偏，但常考，记住答案即可。
18、不同的职业倾向会对理解临床资料产生影响，一般来说，从教育工作者的角度看问题，则( )。
(A)倾向于认为问题的关键是自我发展上受到了阻碍
(B)觉得求助者的问题是与环境失去了平衡
(C)倾向于求助者有病
(D)倾向于强调求助者在学习行为或认知方面出现障碍
【答案】D
【解析】职业倾向对理解资料会有影响，从行为主义心理学或教育工作者的角度看问题，他们更容易强调求助者是学习、行为或认知方面的障碍。
【知识点扩散】职业倾向对理解资料的影响：
a.非专业的观察者：倾向于从自然的角度看问题
b.医疗工作者或病理学家：倾向于将求助者看成是有病的人。
c.行为主义心理学和教育工作者：侧重求助者是学习和行为或认知的障碍
d.生物取向的心理工作者：认为问题的关键是自我发展上受到阻碍。
e.生态学家：求助者的问题是与环境失去了平衡。
19、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。
(A)公众 (B)个人
(C)社交 (D)亲密
【答案】C
【解析】心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于社交距离，个人距离过于亲近，公众举例过于疏远。
【知识点扩散】本题跟社会心理学人际距离的那一知识点是互通的，本题也可以说是社会心理学的考题。
20、心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，对其心理、行为问题形成大致判断，这被称为( )。
(A)初步诊断 (B)鉴别诊断
(C)初步印象 (D)问题评估
【答案】C
【解析】心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，这称之为初步印象。
【知识点扩散】本题极容易错选成初步诊断，我们来看看初步诊断是什么概念。心理诊断是指心理咨询师通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法，获取求助者的临床资料，并通过对资料的分析，对求助者的心理状态和人格特征进行评定，最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断的过程。
所以。诊断和判断一定要区分开。
21、受工作范围限制．心理咨询师( )。
(A)对精神障碍患者无法提供任何帮助
(B)可以对求助者作出各种有益其生活的承诺
(C)对心理危机无法提供有效的干预
(D)不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助
【答案】D
【解析】心理咨询师对精神障碍患者能提供有条件的辅助性工作，帮助求助者解决心理问题，不能对他们做出生活承诺，必要的时候也可以提供有效地危机干预，当然，心理咨询师不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助，比如借钱等等。
【知识点扩散】本题是总结类题目，需在理解知识的基础上才能做对，难度稍大。
22、对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者( )。
(A)是否有严重精神病家族史
(B)是否有器质性病变作基础
(C)其症状能否用心理学理论来解释
(D)其症状能否被心理咨询师所理解
【答案】B
【解析】任何心理问题首先要排除的就是来访者是否有器质性病变，所以答案为B。AC跟诊断关系不大，D不属于心理学中的专业表达。
【知识点扩散】本题常考，但难度也不大。
23、严重心理问题的最主要的诊断要点是（ ）。
（A）反应对象分化 （B）刺激强度
（C）反应对象泛化 （D）刺激时间
【答案】C
【解析】严重心理问题最主要的诊断要点是反应对象有没有泛化，如果泛化就为严重心理问题，如果没有泛化就为一般心理问题。刺激强度和刺激时间是辅助诊断标准。
【知识点扩散】本题常考，需要牢记严重心理问题的诊断要点。
24、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度 (B）性质
(C)持续时间 (D)特征
【答案】B
【解析】心理问题的性质对于鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义，如果心理问题的性质为常形，那就是严重心理问题，如果为变形就是可疑神经症。
【知识点扩散】属于各类心理问题的诊断要点，需牢记。
25、一般来说，涉及青年人前途问题的事件属于( )。
(A)常形冲突 (B)微弱刺激 (C)变形冲突 (D)强烈刺激
【答案】D
【解析】一般对于青年人而言，涉及发展前途的事件，大致都属于高强度刺激，一般会引发严重心理问题。
【知识点扩散】注意外在事件只能是什么样的刺激，而不是什么样的冲突，当然，也会有针对前途问题产生的心理冲突，具体冲突是常形还是变形，需要再进一步分析。
26、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响。
(A)强化 (B)反射
(C)冲突 (D)心境
【答案】D
【解析】在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与心境对人的影响。泛化是跟诱发事件类似的事件会激发情绪，而心境是所有的事件都可以激发情绪。
【知识点扩散】常考，难度不大。
27、神经症性问题的最主要的鉴别点是出现（ ）。
（A）变形的心理冲突 （B）认知障碍
（C）常形的心理冲突 （D）情绪障碍
【答案】A
【解析】神经症的心理冲突为变形，所以它的注意鉴别点就是变形的心理冲突，而不是常形的心理冲突。B和D都属于精神障碍，跟神经症没有关系。
【知识点扩散】属于各类心理问题的诊断要点，需牢记。
28、与实际处境不相符合的内心纠结属于( )。
(A)常形的心理冲突 (B)认知障碍
(C)变形的心理冲突 (D)情绪障碍
【答案】C
【解析】与实际处境不相符合的内心纠结属于变形心理冲突，冲突是变形没有明显现实刺激、不带明显道德色彩，比如纠结要不要吃药。
【知识点扩散】属于各类心理问题的诊断要点，需牢记。
29、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是( )。
(A)个案法 (B)推测法
(C)实验法 (D)调查法
【答案】D
【解析】提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是调查法，如访问求助者的父母、朋友、同事等等。
【知识点扩散】本题不常考，但难度不大。
二、多项选择题
1、心理咨询中属于保密内容的包括( )。
(A)心理咨询过程 (C)心理咨询理念
(B)心理健康评估标准 (D)心理健康评估结果
【答案】AD
【解析】心理咨询过程中的保密内容包括心理咨询过程中求助者暴露的内容、心理咨询过程中与求助者的接触过程，而且心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。
【知识点扩散】保密内容是常考点，经常考选择题。
2、心理咨询保密原则包括保密（ ）。
（A）程序 （B）内容
（C）要求 （D）例外
【答案】BD
【解析】心理咨询的保密原则包括保密内容和保密例外的情况，这是从两个大的方向考察心理咨询保密的原则。
【知识点扩散】保密内容和保密例外也会成为单独的考点：
保密内容：
心理咨询过程中求助者暴露的内容，
心理咨询过程中与求助者的接触过程。
心理咨询师也不得随意打探求助者与咨询无关的个人隐私。
保密例外：
求助者同意将保密信息透露给他人；
司法机关要求心理咨询师提供保密信息；
出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；
心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；
求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；
求助者患有危及生命的传染性疾病。
当遇到以上保密例外情况时，心理咨询师应将泄密程度控制在最小范围内。
3、在心理咨询初诊接待过程中应注意的事项包括( )。
(A)避免紧张情绪 (B)尽可能使用专业术语
(C)说明保密原则 (D)不做多余的下意识动作
【答案】ACD
【解析】出诊接待的注意事项包括：避免紧张情绪；‚语言表达：语速适中，吐字清楚，避免使用方言，适当使用专业术语；ƒ反复说明保密原则；„说明心理测量功能的有限性；…勿吸烟、勿做多余的“下意识”动作
【知识点扩散】本题不是一个常考题，但难度不大。
4、心理咨询师对求助者的“理解”，只说明心理咨询师对求助者的行为或情绪发生的 ( )有了肯定的看法。
(A)规律性 (B)社会效应(C)必然性 (D)其他后果
【答案】AC
【解析】心理咨询师在心理咨询中应持有一种“中立性态度”，而表达“理解”，是态度中最中性化的和非评判性的。咨询师对求助者的理解，只说明咨询师对他的行为或情绪发生的规律性或必然性有了肯定的看法，但对社会效应或者后果持保留态度。
【知识点扩散】本题较偏，有一定难度。
5、在咨询过程中需要对求助者的会谈内容进行区分和鉴别的内容包括( )。
(A)情绪与行为 (B)会谈内容真伪
(C)想法与行为 (D)引发症状的真实原因
【答案】ABCD
【解析】对患者谈话内容的区分、鉴别的内容：
心想与实际做的是否一致
想法或情绪体验强烈程度与行为表现是否对应
对内容做真伪鉴别
求助者有意回避症状的真实原因时，必须进行鉴别
【知识点扩散】本题考查内容较细，有一定难度。
6、心理咨询师在进行摄入性会谈中提问过多，容易使求助者（ ）。
(A)转移责任
(B)减少自我探索
(C)形成依赖
(D)社会交往下降
【答案】ABC
【解析】提问过多可能会带来消极作用包括：
造成依赖：提问太多，不问不说。
‚责任转移：提问过多，责任转移到医生或心理专家身上。
ƒ减少当事人的自我探索
„不准确的信息
…求助者可能因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为
†提问过多影响概括与说明
【知识点扩散】本知识点常考多选题，注意理解记忆。
7、进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括（ ）。
(A)求助者可接受 (B)有效 (C)可以量化评估 (D)积极
【答案】ABD
8、选择会谈内容的原则包括( )。
(A)应该能适合咨询师的专业水平
(B)应该能符合求助者的接受能力
(C)对病因有直接或间接针对性
(D)必要时讨论精神分裂症症状
【答案】BC
【解析】选择会谈内容的原则:
①可接受：适合患者的接受能力
②有效：对病因有直接或间接的针对性
③积极：对改变求助者的态度有积极作用
【知识点扩散】本知识点常考多选题，注意理解记忆，还要和咨询目标的特征相区分。
9、验证临床资料可靠性的办法包括（ ）。
(A)补充提问 (B)相关分析
(C)心理测验 (D)分析迹象
【答案】AC
【解析】验证临床资料可靠性的办法：补充提问、用问卷和心理测验、比较同一资料的不同来源。
【知识点扩散】本知识点也是一个常考点，注意和“给临床资料赋予意义的三种方法（就事论事、相关分析、分析迹象）。
10、收集临床资料的途径包括（ ）。
（A）迹象分析 （B）心理测验
（C）家属报告 （D）作品分析
【答案】BCD
【解析】收集临床资料的途径包括以下7种：主诉、家属报告、摄入谈话、临床观察、心理测验、作品分析、其他。
【知识点扩散】本知识点有的时候考单选，问收集临床资料的途径有几种。
11、关于引发心理问题的关键点的描述，正确的是，该因素（ ）。
(A)在个体发展中持久地存在
(B)与多数临床表现有内在联系
(C)自身的性质随着个体生活环境的变化而改变
(D)自身的形式不随个体生活环境的变化而改变
【答案】AB
【解析】引发心理问题的关键点，其内涵有二。其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系； 其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
【知识点扩散】本知识点常考，理解记忆。
12、对求助者形成初步印象的内容包括( )。
(A)对心理问题严重程度形成大致判断
(B)对可能采取的干预措施的初步设计
(C)对引发问题的深层原因的初步分析
(D)对心理问题的类型形成大致的诊断
【答案】AD
【解析】心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面，形成大致的判断，这称之为初步印象。
【知识点扩散】单选题中考的是“初步印象”，多选题反过来考，这就是同一知识点不同形式地反复考。
13、心理诊断过程包括针对求助者( )。
(A)制定咨询目标 (B)进行心理健康水平评估
(C)制定咨询方案 (D)询问既往医学治疗历史
【答案】BD
【解析】心理诊断是指心理咨询师通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法，获取求助者的临床资料，并通过对资料的分析，对求助者的心理状态和人格特征进行评定，最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断的过程。
【知识点扩散】诊断只是再收集资料的基础上对心理问题的性质做出判断，制定咨询目标和咨询方案都是诊断之后的事情。
14、心理咨询师的工作范围包括( )。
(A)一般心理问题 (B)严重心理问题
(C)人格障碍 (D)精神病性问题
【答案】AB
【解析】心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题，所以答案为AB。人格障碍和精神病性问题都是精神科医生的工作范围。
【知识点扩散】本知识点常考，但难度不大。
15、重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该( )。
(A）全面综合分析各项资料 (B)适时地请求会诊或转诊
(C)征得求助者家属的配合 (D)尽量委婉地拒绝求助者
【答案】AB
【解析】一些精神病性的问题早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师需要综合分析所获得的各项资料，力求做出诊断，如有困难，及时采取会诊或转诊措施。
【知识点扩散】本知识点不常考，比较偏，容易出错。
16、心理评估要求心理咨询师确定求助者在( )方面的问题。
(A)生理 (B)社会功能
(C)心理 (D)健康知识
【答案】ABC
【解析】心理评估是咨询师在了解资料的基础上，评估求助者的心理、生理和社会功能状态。
【知识点扩散】本知识点较偏，不太常考，但难度不大。
17、心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、生理及社会功能方面的问题，还包括( )。
(A)求助者的咨询动机
(B)求助者的心理测验结果
(C)引发问题的关键点
(D)引发问题的原因
【答案】CD
【解析】心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、生理及社会功能方面的问题，还包括对导致心理问题的原因进行分析，进一步找出引发问题的关键点。
【知识点扩散】本知识点较偏，不太常考，但难度不大。
18、心理评估报告的内容应该包括（ ）。
（A）原因分析 （B）心理干预措施
（C）咨询目标 （D）心理问题性质
【答案】AD
【解析】心理评估报告的内容包括求助者的生理、心理、社会功能方面的问题，问题的严重程度，问题产生的原因和关键点以及临床资料可靠性说明。
【知识点扩散】本知识点不常考，难度稍大。
19、导致心理问题的社会性因素包括( )。
(A)诱发事件 (B)家庭教养
(C)不良认知 (D)性格特点
【答案】AB
【解析】引发心理问题的因素包括生理因素、心理因素和社会性因素，诱发事件和家庭教养属于社会性因素，不良认知和性格特点属于心理因素。
【知识点扩散】本知识点其实是二级的一个重要考点，但三级也经常出。
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