在阅读中，我发现许多成语背后，都有个深刻隽永、言简意赅的故事。这只要看看形容苦读的成语，诸如悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光，还有韦编三绝、磨杵成针、闻鸡起舞等，就知端的。
在上小学时，我就知道了“悬梁刺股”的故事：东汉政治家孙敬，幼年勤奋好学，从早到晚读书，为了不影响学习，他用绳子把自己的头发栓在房梁上，如果困了打瞌睡，头一低绳子就猛地拽一下头发，因疼痛而赶走睡意，每天晚上他都如此发奋苦读，日复一日，终于成为博学多才、通晓古今的大学问家；战国时的政治家苏秦，也经常读书读到深夜，要打盹的时候，就用锥子往大腿上刺一下，突然的疼痛感使他清醒，便振作精神继续读下去，年复一年，终于成为战国著名的纵横家、谋略家。这两个故事比喻的苦学精神，不知感动了多少读书人?然而，多是感动过后无行动！否则，真不知要出多少孙敬、苏秦之类的顶尖人才哩？所以，大凡苦读者多是有建树之人，而那些缺乏苦读精神如我者，只好成为普罗大众中的一员了。
与“悬梁刺股”形容苦读的成语，还有“囊萤映雪”、“凿壁借光”等。囊萤，是指晋代车胤，小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪，是说晋代孙康，因为家贫，冬天常利用雪的反光读书；凿壁借光，说的是西汉匡衡，也因家贫无烛，而凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，天长日久，终成一代文学家。这些故事，都是家贫而勤学苦读成才的典范。可见，家贫，并不影响苦读，只要有志气，有理想，为梦想而勤奋苦学，就一定能成功！我出生在战乱年代，有幸在新中国的怀抱里上学读书，尽管当时条件很艰苦，但还可以在小油灯下读书，不必再囊萤、映雪，乃至借光了！可到头来自己却一事无成，其原因，还是苦读不到位。
韦编三绝的典故，是我平时读到的：孔子花了很大的精力，把《易》全读一遍，了解了内容，又读第二遍，掌握了要点，接着读第三遍，透彻地理解了精神实质；以后，为了研究这部书，并给弟子讲解，又翻来翻去，把串连竹简的牛皮带子也磨断了，多次换上新的再使用。孔子的苦读精神感动了我，故而在1965年11月12日的日记中写下了读后感：“读书，一定要学习孔子‘韦编三绝’的精神，了解内容，掌握要点，理解精神实质……非如此，不能有所获。”可惜，我这个要“韦编三绝”的决心，被随之到来的“文革”刮了个无影无踪……
难忘的是，我读《磨杵成针》文言文时受到的启发。传说李白小时不爱学习，贪玩。一天，他逃学到小溪边，看见一位老婆婆手里拿着根铁杵在石头上磨。李白问：“你磨铁杵干什么？”老婆婆回答：“我要磨成一根绣花针。”“绣花针？”“当然！”“这得什么时候才能磨成针呢?”老婆婆回答：“只要功夫深，铁杆磨成针。”李白听后很感触，从此便每天苦读不止，终于成了著名的诗人。这个故事使我明白一个道理：无论是学习读书，还是做其他什么事情，只要有恒心，肯下苦功夫，一定会功到自然成。
还有出自《晋书·祖逖传》的闻鸡起舞。祖逖和好友刘琨感情深厚，常常同桌而读，同被而眠，发愤要建功立业，成为国家栋梁之才。一次苦读后，祖逖睡梦中听到鸡叫，把刘琨叫醒说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我不这样想，咱们干脆听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意，于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵，春去冬来，从不间断，经过长期的苦读和练剑，他们终于成为文武全才，既能写文章，又能带兵打仗，祖逖被封为镇西将军，刘琨做了都督，都实现了报效国家的愿望。从此，“闻鸡起舞”成为形容发奋有为的成语，鼓励有志之士及时振作。
当然，形容读书的成语还有许多，仅表示读书多的，就有学富五车、博古通今、才高八斗、博览群书、满腹经纶、博学多才等，这些都和苦读紧密相连，因篇幅所限，就不一一赘述了。
联系客服
