指导 | 文章有思路，循路始识真 ——散文阅读之结构思路题解答技巧

　　分析作品结构：把握文章思路是准确理解文意的关键。而分析文章的结构又必须弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。因此阅读时，只有把握好文章的结构，理清文段的层次关系，包括段与段之间、句与句之间的层次关系，才能真正理解文章，进而对文章进行较深层次的分析。

一、行文思路题

　　散文的一般思路是：缘起→描述（对象）→联想→感悟。不同的散文有不同的行文思路。写景叙事类散文多按照时间、空间、中心事件顺序进行，而状物抒情类散文多以某一事物或某种感情为线索行文，议论性散文多以逻辑认识为序。

　　1．概括与表述

　　行文思路往往与作者的立意和构思密切相关。首先要对文章内容层次有个大致的切分，然后进行内容概括。概括时必须从某一恰当的角度（如事物、情感、事件、时空变化等）出发；表述时最好采用“先写……再写……最后写……”（或“开头写……中间写……结尾写……”）的句式。

　　2．分析方法

　　（1）分析段内的表达方式。有的语段语言表达方式较单一，有的则兼用多种表达方式。针对这种语段，可根据不同表达方式划分层次。

　　（2）根据句意归纳。一个语段由多个句子组成，准确把握句子间的意义关系，根据句意联结的紧密程度，从意义疏松处断开。

　　（3）关注体现思路的重要语句。

　　①文段的中心句。根据文段的中心句来明确文段的意思，文段的中心句在开头，往往作段首概括，或在文段的结尾，作段末总结。

　　②标志性的词语。利用一些标志性的词语可以加快对文章的理解。如：既、又、并且、第一、一方面、原因之一、进一步说、总之、因此等。这些标志性词语对分析句群、把握段意从而明确文章的结构和思路很有帮助。

　　③承上启下的句子。承上是对上文的总结，启下的内容是对下文的概括。分析承上启下的句子，有助于把握文章的结构和思路。

　　④文章的线索。文章的线索有时间线索、空间线索、事物线索、感情线索等。如莫景春的散文《被春天染红的小溪》以事物“小溪”为线索，把“我”对家乡的描摹、赞美串联在一起。

　　

二、布局谋篇题

　　1．表现形式

　　文章结构层次有三种表现形式，即三种层次关系：第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常有以下几种：①由叙事到议论或到抒情，由写景到议论或到抒情；②并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等；③总分关系、分总关系和总分总关系。

　　划分层次就是进行分类，把相同的内容划分为同一层次，把不同的内容分开来。不同文体的文章结构特点是不同的。

　　2．分析技巧

　　涉及结构特点的问题，除了可从结构方式上作答外，主要考虑的还有布局谋篇的技巧（鉴赏术语），然后结合文章具体分析。谋篇布局的技巧有：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致，一波三折；材料典型、真实、新颖、有力、主次得当等。

　　分析作品结构、把握文章思路，都不是阅读的最终目的，而是为了更深入地理解文章的内容，提高阅读效率。因此，在具体阅读时，不能仅仅满足于辨别文章结构的形式和把握思路的走向，还要探究这样安排的原因或作者的意图。

　　无论什么文体的文章，作者总是要根据文章的主旨和行文目的的需要，将掌握的材料加以选择与剪裁，并按照一定的思路去安排，这就形成了文章结构层次。命题者也将此作为命题的重点。如湖南省某年的高考阅读题：简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧。虽然这道题考查的是技巧，但指的是“谋篇布局”的技巧，因此必须考虑作品的思路与结构，即文章材料是如何选择、安排的，层次是如何推进的。

　　针对这一类考题，我们要注意如下提示：①逐层分析，便于概括段意；②抽取线索，评析材料组织；③重视手法，鉴赏构思妙处；④依照主题，解析层层推进；⑤明确思路，赏析谋篇布局。

选自：《作文周刊》高二版第30期，供稿：李克月