新课标语文课题组：邹天顺
广东省语文特级教师，广东省名师工作室主持人，广东省作家协会会员。荣获广东省“十大优秀书香之家”及全国“最美家庭”称号。韶关学院省级教师发展中心兼职教授，重庆“五洲作文”研究中心研究院，全国楚才作文广东赛区评委。广东教育学会中学语教学专业委员会理事。工作之余勤于笔耕，在省级以上报刊发表教学论文100余篇，有教学论文被中国人民大学报刊中心《中学语文教与学》全文转载。主要著作有教学论著《教坛立交桥》以及诗集《情绪在夏天》、中篇小说集《普九》，散文集《茶妹》、《悄悄离去》等多部。
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从多年的作文教学实践经验可知，在高考考场上获得高分作文，尤其是满分作文是非常不容易的，考生除了要具备基本的智力因素，如作文的理解能力、写作的基本素养之外，还必须掌握一定的法则，以及一些非智力因素。
智力因素方面的能力大家都很重视，尤其到了高三复习备考阶段，为了提高学生们的作文成绩，老师们几乎使出了浑身解数——既有面面俱到的唠唠叨叨，也有重点突出的独门绝技。然而，最终的高考考场上，满分作文又能出现几篇呢？
因此，要想写出优秀的高考作文，不一定需要太多的方法技巧，但必须讲究一点规矩与法则，并将之形成一种良好的作文习惯。
从多年的教学实践看，笔者认为要写出优秀的考场作文，尤其是优秀的议论文，很有必要遵守以下五个法则，即“五指法则”。众所周知，一个人要重拳出击，必须使五个手指精诚团结地捏在一起集体发力，只有这样才能够打得有力，使杀伤力最强。作文的“五指法则”就是这个道理。
大拇指的顶层设计法则——读懂题意，正确审题。
所谓“顶层设计”，就是高层决策，制定方针政策。政策的出台是需要一定的背景和条件的，不可能无缘无故冒出一部法规、一项政策。我们写作文，甚至文学创作也都一样，没有一点背景就难以激发出创作灵感。考场作文往往也是在一定条件下进行的，在同样的情景下，根据相同的要求作文，才会显得公平、公正。近年来的考场作文，基本上都是在给定的作文情景下按要求完成的材料作文，其情景文字就是作文的材料。
读懂材料，是写好材料作文的首要条件，也是正确审题的前提。当然，要正确审题，还必须按照一定的步骤来操作。笔者总结出了如下的审题四步骤：
第一步，阅读素材找关键。即找出可用于立意的关键词。这一步最好的做法是一边读作文材料一边勾画出可以用来立意的关键词，为下一步的作文立意提供条件。因此，读作文材料时一定要养成一个良好的习惯，就是“不动笔墨不看书”，审读作文材料时要一边看文字，一边把可以用作立意的关键词勾画出来。
第二步，根据要求识类别。即准确识别近年来常用的五种作文类型：新材料作文，任务驱动型作文，材料+标题作文，材料+话题作文，漫画作文等。其实，这些作文都有一个共同点，它们都是材料作文，都由材料和要求两个部分组成。例如同样是这样一则材料：
有两种母亲：一种母亲说，孩子小需要我陪着，于是顺理成章地待在了家里。
另一种母亲说，孩子的未来不能输在起跑线上，于是努力工作，坚持学习，给孩子做最好的榜样。因为她们深信: 孩子是培育出来的，不是陪出来的！
但作文的要求可以有多种：
第一种：要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。
第二种：对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。
第一种是一般的材料作文，而第二种就是近年来流行的“任务驱动型作文”，“对此，你有怎样的思考？请结合你的体验和感悟”就是任务驱动型作文的标志语。不同类型的作文，写法也不一样。例如，面对同样的材料，新材料作文只是借事说理，任务驱动型作文则是就事论事。此外，任务驱动型作文有具体的作文指令，该指令是作文时务必要完成的。因此，正确识别作文类型，也是写好作文，尤其是写好优秀作文不可小视的一步。
第三步，选择文体定框架。即以议论文为主，兼顾记叙文等。 一般而言，考生在考场上写哪一种文体，要根据自身情况而定，即选择自己最为擅长的文体。但无论是绝大多数考生选择的议论文，还是很少考生选择的记叙文，或者其他文体，一个原则就是，写什么文体就要像什么文体。例如2019年的全国卷要求考生写演讲稿、书信、慰问信、观后感等，如果不了解演讲稿、慰问信等应用文体的文体特点，往往就会写成一般的议论文，而忽视了作文开头的称呼和结尾的礼貌用语等。所以，无论是教师在指导学生作文备考还是学生在作文练习时，都要高度重视应用文体的写作。所以，选定文体之后，立马要确定作文的大体框架，以便在作文时减少失误。
第四步，拟定题目找素材。即充实文章的论据材料。作文的题目就是作文的眼睛，作文时千万不要忽视给自己的作文拟一个漂亮的题目。扮靓题目也是有要求的，那就是简短、直接、具体。所谓简短，就是题目字数要少，最好不要超过12个字；所谓直接，就是题目应紧扣题意；所谓具体，就是题目应突出中心。
“题好一半文”，好的作文题目，尤其是议论文的题目除了要吸引眼球之外，还应最好能够体现文章的中心论点。即让阅卷老师一看题目就能够知道文章要写什么，是否紧扣题意等。
食指的指点江山法则——准确立意，主题鲜明。
如果把优秀作文喻为紧捏的拳头，那食指的作用便不可估量，它有指点江山的作用。因此，在读懂了作文材料之后，就要根据题意确定文章立意。有的学生总是苦于作文立意很难有突破，其立意总是被认为是没有高度、没有深度。那么如何立意才会有效果呢？
首先，要明确立意的含义，懂得材料作文的立意要求。所谓作文的立意就是确定文章的写作意向。不同的文体有不同的说法，例如，在议论文里叫中心论点，在记叙文里叫中心思想。可是，有的学生并没有搞明白，无论是议论文还是记叙文一律称其为中心论点。这就是不严谨的表现了，也会由此闹出笑话来。此外，作文立意也是有要求的，笔者将之概述为“作文立意五要求”。
一是要求立意的中心明确而集中。因为一篇文章是不允许有多个中心的，中心集中是一篇文章的起码要求，而且最好是高度集中。
二是要求立意的格调积极而高昂。这是考场作文是否能取得高分的关键点。积极健康、富有正能量是作文的基本要求。在立意时要把握好这个分寸，否则就很难得高分。因此，作文立意要把握好方向，沿着积极健康的方向前行。
三是要求立意的内涵丰实而深刻。其实，文章的内容是否丰富，内涵是否深刻，与立意有很大的关系。作文立意犹如一个人树立理想目标一样，有宏伟理想目标的人，其前行的方向明确、动力巨大，反之则难以迈开宏大的步伐。但有的学生却没有注意到这一点，以为立意与内容没有太大的关系。
四是要求立意的形式新颖而别致。文体有不同，立意也就有不同形式，因为立意就是对文章的宏观把握。文章最终能呈现出何等模样，立意时就基本可以确定了。例如，作文的呈现形式是陈旧还是新颖，是别具一格还是老调重弹，给读者的印象就大不一样，作文得分当然也大不相同。
五是立意的感情情真而意切。立意时还要注意作文的感情基调。感情基调可以是欢快的，可以是热烈的，可以是真挚的，可以是忧郁的，也可以是悲壮的，等等。而这些感情基调在立意时就要确定下来。
中指的中流砥柱法则——论据充分，内容丰富。
我们都有过这样的体会，有的文章虽然文字不多但给人的感觉却是使人获得了丰富的信息量。相反，有的文章文字并不少，却很空洞，言之无物。可见，作文的内容丰富很重要。那么怎样才能做到内容丰富呢？最好从以下四个方面着手。
一是按要求完成作文任务。如“任务驱动型”作文，要完成基本的三个写作任务，如果没有完成这些基本任务就谈不上内容丰富了。
二是完善作文的架构。如写议论文可以采用“三三四”结构，这种结构给人的感觉就是美丽而丰满。“三三四”指的是议论文的三大结构，引论（提出问题），本论（分析问题）和结论（解决问题）三大部分。第二部分，即本论部分又可以采用列出三个分论点的方法行文。每个分论点都可以从亮出论点、阐述观点、举例论证、得出结论四个步骤展开。这种作文结构可以充实文章内容，强化文章说服力。
三是使论证方法多元。议论文中常使用的论证方法有，举例论证、引用论证、比喻论证、正反对比论证等，其中举例论证运用得最为广泛。实际上，正反对比论证也是一种极好的论证方法，因为它最具说服力。
四是使论据种类多样。有些学生写议论文时，一举例子就是李白、杜甫，给人一种素材贫乏、读书极少的感觉。因此，写作中运用典型事例时最好能突破时空，兼顾古今中外。也就是说，论据材料可以上下五千年，纵横八万里，这样才会使论据更加丰富，也使文章更有文采。
无名指的保驾护航法则——思想深刻，行而远之。
所谓保驾护航，就作文而言，就是在作文内容丰富的基础上，让作文具有一定的深度，使之更有可读性和传播价值。就横向而言，作文的内容要丰富；就纵向而言，作文的思想要有深度。既丰富又有深度的文章才会给人厚重感，有说服力，也才会有被保存的价值。
有内容，有深度，是一篇优秀议论文的重要标志。
尾指的尽善尽美法则——卷面整洁，书写工整。
就紧握拳头而言，尾指的作用远不如其他指头大，但缺少了它，拳头不仅乏力，也不美观了。因此，写作文时，卷面美观是不可缺少的重要一环。
怎样才能做到让作文卷面美观？在笔者看来，文章也像人，美观要三健全！
一是身体健全，即作文结构要完善。文章的结构要完整，不能有残缺。如议论文的“三三四”结构，既可以充实文章内容，强化文章说服力，还可以美化文章结构，是值得提倡运用的。
二是颜值高美，即作文书写要整洁。不要在作文纸上乱涂乱画，药把文字写工整，卷面弄整洁。书写工整、清洁是最直观的卷面美，赏心悦目的卷面，往往会让阅卷者情不自禁地多给你2~3分。
三是体型健壮，即作文字数要足够。作文既要内容充实，又要让卷面美观大方的一个重要标准就是字数要足够，建议最好写到900字左右。
总之，要写出优秀作文，就像击拳一样，只有五指紧握，全体一起发力才有冲击力。因此，优秀作文的“五指法则”对写好考场作文很有参考价值。
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