一、确立中心论点练习
练习1、
给下列题目指出关系，确立中心论点
1、信仰与动力：条件关系
立意：崇高的信仰才能产生巨大而持久的动力。
2、激动与行动：递进关系
立意：激动诚可贵，关键在行动。
3、学与问：依存关系
立意：善学方能发现问题，善问可使学习深入。
4、自由与纪律：对立统一关系
辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
5、自信自满自负：是非取舍关系
我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”
6、名师与高徒：并非绝对关系（或条件关系）
可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”
7、谦虚与表现：相容并存关系
对“谦虚与表现”，可诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”
练习2、
根据指定的关系给话题＂个人和集体＂立意：
A、条件关系：只有发挥集体智慧，才能展示个人才能
B、褒贬关系：投身集体如鱼得水，脱离集体寸步难行
C、依存关系：个人能影响集体，集体能教育个人
练习3、
1、给话题＂自尊与虚荣＂立意，并指出立意的侧重点：
A、关系：取舍
B、立意：提倡自尊自爱，反对追求虚荣
C、侧重点：虚荣的危害
2、为下列立意指出关系：
话题：读书与做人
立意A、多读有益之书才能成为高尚之人。条件关系
立意B、要读书，更要学会做人。递进关系
立意C、读书为做人，做人要读书。依存关系
练习4、
阅读下面材料，根据要求作文。
人要走路，必须依靠腿脚的屈伸才能前行；人要写字，必须凭借胳臂的屈伸才能运笔；人要吃饭，必须通过手指的屈伸才能操作；就是讲话，也要仗着舌头的屈伸才能进行……可以说，没有屈与伸动作的默契配合，就没有人的正常劳动和生活。其实在大千世界中，无处不体现着屈伸的辩证法。
请根据你的体验和感悟，文体不限，不少于800字。
思路点拨：关键词是＂屈伸＂。“屈”与“伸”是一对反义词，基本义依次为“弯曲”和“伸直”，引申义可以是“隐忍”与“伸张”、“退避”与“进击”、“让步”与“抗争”等。
关系：对立统一的辩证关系。
立意：
身陷困境，以屈求伸，方能打造成功，获取更大的人生价值。
论据：正：韩信忍受胯下之辱，奋起自强，成就了统帅百万大军的辉煌。反：项羽不堪兵败之耻，自暴自弃，酿出了血洒乌江之畔的悲剧。
直面邪恶，伸而不屈，弘扬正义，才能谱写一曲高亢的生命之歌。
论据：唐睢奉命出使，受欺于虎狼之秦，便挺剑抗争，捍卫了国土；屈原秉忠为政，见疑于昏庸之主，便怀石沉江，赢得了芳名。他们的壮举更给人启示：正义当前，该手时就出手；伸而不屈，无论成败，都不失于伟大。
遭逢险情，审时度势，当屈则屈，当伸则伸，才能拥有完美的人生。
练习5、
阅读下面文字，根据要求作文。
一本名为《我平庸，我快乐》的书被许多人摆上案头。在书中，作者描述了自己的女儿成长中的许多趣味琐事，由衷地表达希望自己的女儿能够拥有平庸而快乐的人生——作者称之为一种“新型育人理想”，并因此而认为：“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本。”
关键词是：“平庸与快乐”
思路点拨：关系：因果关系、条件关系、并非绝对关系。
持赞同的观点：“平庸”就是以平常的心去看待生活，看待生活中的每一件事物，不去追求那些不切实际的目标，能够面对现实、接受现实。
持反对的观点：平庸不可能带来快乐，平庸意味着懒惰和放弃，放弃不会带来快乐。要是平庸即快乐，平庸即时尚，人人以平庸为荣，于国于家都不是好事！认同平庸快乐论，在生存压力这么大，工作竞争如此激烈的社会，是对现实的逃避。一个国家，如果让“宁要快乐的傻子”变成大家的共同“追求”，其国民是一种什么样的精神状态？一个民族，如果让“我平庸，我快乐”变成时尚，又如何自强自立于世界？
二、列提纲练习
给下列题目或中心论点列提纲
1、题目：经验诚可贵，勇气价亦高引述材料，点明题目（题为中心论点）
经验、技术是我们生活中的一部分，技术不是我们生来具有的，它是靠我们不断努力学习获得的，经验也不是天生就有的它是我们有了生活经历后，慢慢积累起来的。例子：袁隆平，爱迪生。
经验技术诚可贵，勇气价亦高。有时光有经验技术是不够的，还需要有超强的勇气。例子：航天员，医生，警察经验、技术，勇气三者是相辅相成的，拥有三者，才会做成很多大事。例子：华佗给关羽刮骨疗伤的事。
勇气是风，经验是帆，技术是橹，事业是船。
再点材料，再点题目。
小结：
题目是论点。开头结尾都一样，不说了。
中间：先说经验技术的重要。再说勇气更重要。最后说三者的关系，加小结。
全文采用总一一分一一总的结构。分的部分又是分总结构。
2、题目：2013年湖北题。
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。根据此材料，题目自拟写作文。
材料的中心词是：方圆。讨论方与圆的关系。是矛盾的对立统一关系。
中心论点是：方圆实则是一种为人处世的方法，也是一种内方外圆的人生境界。
结构提纲：
开头：解释方圆，然后提出中心论点：为人需方。方是准则，是品德，是人的立身根本。处事需圆，圆是灵通，是圆润，它要求人能适应，会变通。
主体部分：1、先说方：方者，方正刚直也。例子：李白＂安能摧眉折腰事权贵＂，屈原＂伏清白以死直兮＂。
2、再说圆：圆者，处事圆润也。例子：刘邦鸿门宴上全身而退。蔺相如完璧归赵。
3、最后说方与圆的关系：方与圆是人生的不同出世原则。两者既对立又统一，无法绝对的肯定一方面否决另一方，或是坚守一方而鄙弃另一方。例子：顾炎武的名句：处治世宜方，处乱世当圆，处叔季之世当方圆并用。
结尾：引用＜红楼梦＞总结全文：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
3、2013年安徽题。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”
——萧伯纳
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
题意解说：材料两句话。第一句是承认客观现实，现实很残酷，不能事事如愿，不能苛求。第二句话是梦想如此美好，做一个追梦的人。
两句话的关系：转折关系。因为有第一句的问，才有第二句对梦想的渴求。现实与梦想的关系。
题目：改变现实，点亮梦想
开头：解释两个概念，提出论点：现实是梦想的基础，梦想是现实的升华。
主体部分：
1、过渡句：梦想与现实是矛盾的。梦想不易实现。
2、提出全文的写作重点：怎样才能尽可能地把梦想化为现实呢？
3、回答前边的问题：（分三段论述）
a、首先，梦想要切合实际。反面假设。如果没有李嘉诚的商业头脑，梦想成为富翁
b、其次，要付出艰苦的劳动。＂天将降大任于是人也，＂
c、最后，要想梦想成真，还要应该学会适时地修正自己的梦想。鲁迅的例子。
结尾总结全文：说材料，把前三点重复一下。
这个结构提纲，与前两个不一样了。在简单说了梦想与现实的关系后，着重论述如何实现梦想。请注意在论述梦想时没有离开＂现实＂。
4、2013年福建题。
我仰望着夜空，感到一阵惊恐：如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
阅读以上材料，你有怎样的联想或感悟？
材料的关键词是：自由。
讨论自由与约束的关系。
提纲：
题目：没有约束，就没有自由
开头：引俗语＂不以规矩，不成方圆＂，点明论点即题目。
设立三个分论点：
有了法律的约束，自由才不致蜕变为一种侵害。例子：投毒，毒奶粉。
有了道德的约束，自由才不致扭曲为一种放纵。例子：范跑跑。
有了信仰的约束，自由才不致泛滥为一种灾难。例子：贪官。
结尾总结。
针对自由与约束的关系，侧重从约束对于自由的作用来展开论述，把约束具体化了，谈了法律、道德、信仰与自由的关系。这又和前边的文章构思不一样了。
5、题目：以＂思想与生活＂为话题作文。
解说题意：
两者是相辅相成的依存关系。思想指导生活，生活离不开思想。
立意有三：
思想来源于生活，为指导生活服务。
生活是思想的良师益友。
拥有思想的生命，生活才能丰富多彩。
中心论点是：正确的思想令生活充实，错误的思想让生活可悲。
分论点：思想是生活的指引者，为你指出你的路。
思想是生活的法官，为你辨别路上的荆棘。
思想是生活的良师，为你的升华助力。
三、写作时注意事项
1、辨清关系至关重要。关系辨明了，揭示关系，思维就有了方向，审题立意的任务也就基本上完成了，构思成文的速度也就大大地加快了。
关系型作文的关系主要有以下几种：
（1）对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。如
“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
（2）是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。如“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”。
（3）并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”，但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。
（4）并列共存关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。如“和而不同”，则须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。
辨清关系至关重要。关系辨明了，思维就有了方向，审题立意的任务也就基本上完成了，构思成文的速度也就大大地加快了。当然，构成关系型话题的各要素间的关系是多种多样的，远不是上面关系的全部。审题时须根据具体题目作具体分析，从而做到既快捷，又准确。
2、写作重点。
关系型议论文，就是揭示两个或两个以上概念的关系。所以论述关系是重点。两者不可偏废。要有详有略。一般涉及哪些关系？各种关系的重点各应落在哪里？
A、条件关系，重点：条件
B、递进关系，重点：后一项
C、依存关系，重点：缺一不可
3、关系型作文的全文结构一般都是总一一分一一总结构。分中一般又是分一一分一一总。
4、一般说，写作时要揭示两个或两个以上的概念的实质（含义），即＂是什么＂或者＂什么是＂。随后要着力论证二者的辩证关系，这是这类文章的关键。
5、分析关系必须运用联系的观点、发展的观点、一分为二的观点。
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