2015年中考试题汇编之文学常识及名著阅读
【2015·北京卷】
8.阅读下面的连环画，完成（1）–（2）题。（共4分）
（1）结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（2分）
A. 极其忠诚
（2）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一端文字。（要求：20-30字）（2分）
答：______ _______________________________________________________
8．（1）【答案】A
【解析】A“情”是“专一、深入”，“忠”是“忠诚”，而且题干说明结合母亲所说的话，图五母亲只要他做忠臣，所以A。
（2）【答案】岳飞坚主抗金，同金军进行数百次战斗，成为著名爱国将领！
【解析】答案不仅有简单的图片描述，还须有实际事例，使画面内容丰富。
三、名著阅读（共7分）
13. 阅读下面的连环画，完成第（1）–（3）题。（共4分）
（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第____幅。（1分）
（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用
（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。（1分）
【链接材料】
行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。
14.小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。
请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。（3分）
① 面对敌人的威逼利诱，
②面对敌人的刑讯逼供，
③革命烈士 命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”（许云峰
三、名著阅读
13．阅读下面连环画，完成（1）-（3）题。
【答案】（1）8（2）空城；草船借箭（3）老生
【解析】诸葛亮的空城计大家都不陌生，但这道题的重点不在于情节而是细节。比如第一题要求我们通过司马懿的神态去表现诸葛亮的临危不乱，这里要注意去连环画中找司马懿的特写。第二题的细节在于第一个横线后已有“计谋”二字，我们在填空时若写“空城计”，则语义重复。第三题属于材料链接，细度材料即可得出答案。
14．【答案】①成岗②江雪琴③许云峰
【解析】注意审题
【2015·天津卷】
（二）名著阅读
请根据你的阅读积累，回答22-23题
22.请在横线处填写对应的人物。（4分）
1 _______________ 2 _______________ 3 ______________ 4 __________________
23.下面是《西游记》第23回“三藏不忘本，四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的性格特点。（4分）
简述故事：__________________________
性格特点：__________________________
22.阿长（或长妈妈），朱赫来，贝多芬，晁盖
23.简述故事示例：黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有八戒愿意入赘，最终受到惩罚。
性格特点：取经意志不坚定，贪图女色和富贵。
2015年浙江省
【2015·浙江省杭州卷】
4.
【2015·浙江省宁波卷】
4．文学常识与名著阅读。（10分）
4．（1）①闰土②莫泊桑③昆虫记（《昆虫物语》《昆虫学札记》）(2)【示例1】我选A，武松遭官府缉捕，在张青夫妇帮助下，假扮成带发修行的头陀，人称“行者”。【示例2】我选B，祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼，并把它们卖掉，后在生病说梦话时道出了他与骆驼的关系，从此得了“骆驼样子”的绰号。(3)【示例1】我不认同。罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去搭救她，可见他是有人情味的。【示例2】我不认同。罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园，井给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。【示例3】我认同。罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来，这种行为是没有人情味的。[10分。(1)3分，每空
【2015·浙江省温州卷】
5．名著阅读。（5分）
。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
【2015·浙江省绍兴卷】
5．名著阅读。（7分）
② 《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《
5.（7分）（1）D（2）①打败不来夫斯古帝国的入侵（打败敌人的入侵），或皇宫救火刺瞎（剜去）双眼，或刺瞎双眼，再慢慢饿死②父亲的病经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的皮鼓）、平地木
【2015·浙江省湖州卷】
4．阅读下面文字，按要求答题。（4分）
【甲】
【乙】
（1）【甲】中的“他”是
（2）阅读【乙】中的三段文字，联系整部作品，选出下列选项中正确的一项。
C．“它们”指的是骆驼，“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼，后来把它们牵到城里卖了钱，买了第二辆车。
走肉。
4．（1）保尔.柯察金（保尔、柯察金），文学创作（写作） (2)D
评分标准；共4分，第（1）题2分，每空1分；第（2）题2分
【2015·浙江省嘉兴卷】
3．文学常识与名著阅读。（8分）
剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。
A．阿廖沙
【答案】(1)C
跟随母亲来到小染坊主外祖父家，却径常挨暴戾的外祖父的毒打，但阿廖沙忍受着苦难.以
坚韧的意志面对生活，最终从地狱走向人间。示例2:托尔斯泰遭到整个上流社会的排斥(被
教会开除教籍)，仍不屈不挠地抗争，从没放弃对人生真谛的执着谊求，笔耕不止.创作出伟
大作品《战争与和平》.【解析】(1)试题分析： 此题考查学生对文学文化常识的掌握，A四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》B《聊斋志异》是文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。古代讽刺文学的典范是：清代的《儒林外史》。D菲利普与安东尼奥调换一下位置才能前后对应正确。【考点定位】识 记文学常识。能力层级为识记A。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
《骆驼祥子》《朝花夕拾》《名人传》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。注意要求，备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。选择自己最熟悉的，最有把握的进行推荐，注意格式。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记
A。
【2015·浙江省舟山卷】
3．文学常识与名著阅读。（7分）
剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。
A．且说
A．阿廖沙
【答案】(1)C 此题考查学生对文学文化常识的掌握，A四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》B《聊斋志异》是文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。古代讽刺文学的典范是：清代的《儒林外史》。D菲利普与安东尼奥调换一下位置才能前后对应正确。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
《骆驼祥子》《朝花夕拾》《名人传》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。注意要求，备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。选择自己最熟悉的，最有把握的进行推荐，注意格式。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【2015·浙江省金华卷】
5．名著阅读。（4分）
（1）朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着（
中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫（
（2）某班举行《水浒》故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（ ▲ ）（1分）
故事：①武松大闹飞云浦
③花荣大闹清风寨
A．①②③④
（3）《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。
这里的“枝节”是指：
5．名著阅读。（4分）（1）王伦（1分）（2）D（1分）
（3）律师、梅森指出罗切斯特先生现在有一个活着的妻子，不能与简爱结婚。（情节表述，意思符合即可）（2分）
【2015·浙江省丽水卷】
3.名著阅读
（1）下面有关小说人物表述错误的一项是（
A.《隔离佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。
B.《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。
C.《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。
（2）在横线处填上相应的情节，（不超过30字）
在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰，
（3）北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理，你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！
（节选自《西游记》第六回）
3.⑴C⑵在文艺汇演中成功扮演伪军连长，油麻地小学赢得了荣誉⑶示例1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。示例2：假象终究是要被人揭穿的。示例3：生活经验有助于我们解决问题。
【2015·浙江省衢州卷】
4. 名著阅读
（1）下列表述不正确的一项是（
A.孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》，与《大学》中庸》孟子》并称为“四书”。
B.《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
C.《名人传》《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》的作者分别是罗曼·罗兰、雨果、高尔基。
D.傅雷是一位尽责的父亲，他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
（2）请写出《水浒》中一个“酒壮英雄胆”的故事情节。
答：
（3）尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。
（4）学贵有思。在阅读《城南旧事》后，小柯同学提出一个问题：为什么小英子说绝不像妈妈说的这么写，而是要写“我们看海去”？请联系名著内容帮他解答疑惑。
疑惑摘录：
答：
4.（1）C（2）示例：武松景阳冈打虎、武松醉打蒋门神、鲁智深大闹桃花村、宋江浔阳楼题反诗（3）尼德·兰（4）因为“厚嘴唇”曾和英子有个约定：等他弟弟坐轮船去外国念书时，一起去送行，看海；在小英子的眼中，他不是坏人，他所做的一切都是为了供弟弟读书。所以小英子要写“我们看海去”。
【2015·浙江省台州卷】
4.名著阅读。（6分）
（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）
经典名著不乏想象。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）
4.（1）吴承恩
（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。
示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。评分标准：共3分。人物与观点一致1分，举例分析2分，若举人物的其他例子，言之成理也可。
【2015·浙江省义乌卷】
5．名著阅读。（4分）
(1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。(▲)（2分）
C
(2)填空。（2分）
【答案】(1)(2分)D
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