《如果》
文：吉卜林
吉卜林，是英国第一个诺贝尔文学奖获得者，也是至今诺贝尔文学奖最年轻的获得者。他曾被授予英国爵士爵位和英国桂冠诗人的头衔，但都被他放弃了。《如果》是他写给12岁儿子的诗。人生路漫漫，有顺境也会遇到逆境，更充满了无数的“如果”，面对这些“如果”，我们的孩子究竟会怎样面对呢？吉卜林以这首小诗告诉儿子：坚强的心智和良好的修养，是一生的财富，要磨练自己，拥有这样的修养,做到理性、独立、热情而有爱心，才能让一生完美。
如果在众人六神无主之时,
你镇定自若而不是人云亦云;
如果被众人猜忌怀疑时,
你能自信如常而不去枉加辩论;
如果你有梦想,又能不迷失自我;
如果你有神思,又不至于走火入魔;
如果在成功之中能不忘形于色,
而在灾难之后也勇于咀嚼苦果;
如果看到自己追求的美好
破灭为一摊零碎的瓦砾,
也不说放弃;
如果你辛苦劳作,已是功成名就,
为了新目标,你依旧冒险一搏,
哪怕功名成乌有;
如果你跟村夫交谈而不变谦恭之态,
和王侯散步而不露谄媚之颜;
如果他人的爱情左右不了你,
如果你与任何人为伍都能卓然独立;
如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志,
你能等自己平心静气再做答时……
那么，你的修养就会如天地般博大，
而你，就是个真正的男子汉了，我的儿子!
赏析
母刺字的故事早就听说过，很为这样的母亲感到骄傲。读了吉卜林的《如果……》后，我不禁又为父爱的深沉与伟大而感动。
这是英国著名作家、诺贝尔文学奖获得者吉卜林写给他12岁的儿子的一首诗，是告诫儿子如何才能经受住人生旅途中可能遇到的种种精神上考验的勉励诗，表达了一位父亲对儿子的深爱和期望：“修养就会如天地般博大――／而你，就是真正的男子汉了。”实际上这首诗对当今社会的广大青少年也同样具有指导和激励作用，尤其是在受到种种心理压力时，如果能够去细细体会和认真领悟这首诗的深刻内涵，这种激励作用甚至会成为提高广大青少年心理调控能力而始终保持心理健康的巨大动力。
对于正处在长知识、长智慧、确立世界观这一关键时刻的青少年，怎样加以引导，怎样使之加强自身修养，这是每一位家长和每一位青少年所关心的问题。尤其是最近几年，青少年的心理健康问题越来越迫切地摆在了人们面前。那么青少年应该具备什么样的心理和修养呢?在诗人笔下，一个人应当具有的完美人格是刚正不阿、不卑不亢：“跟村夫交谈而不离谦恭之态，／和王侯散步而不露谄媚之颜。”永远进取：“已是功成名就，／还是冒险一搏，哪怕功名成乌有，／即使惨遭失败，也要从头开始”。还要有自由与尊严：“他人的爱憎左右不了你的正气……”如果能够做到这些，那么“你的修养就会如天地般博大”了。
全诗以“修养”为诗眼，使用了10个“如果”的假设句，启发读者想象和思考，从理想、信念；处世、待人等不同的角度展示了人生中会面临舶种种考验，表现出对儿子的关爱、教诲和期待。
全诗使用排比句加强语势，突出修养的丰富内涵以及其重要意义。感情细腻、深沉，从开始的期盼到第18行直接呼唤，感情达到高潮。这种感情的变化正是基于对儿子不可遏制的爱，是柔情，是激情，是深情，更是一种热烈的父子情。
这首诗的语言也值得称道。如“六神无主”“人云亦云”“镇定自若”“走火入魔”“得意忘形”“功成名就”“谦恭之态”“谄媚之颜”“卓然独立”等，读来既琅琅上口，又耐人寻味。
这首诗发表后，即风靡文坛，成为许多人行动的指南和修炼的目标。有一位评论家曾说道：“如果你每天清晨读一遍这首诗，你将成为高尚的人；如果你每天晚上读一遍这首诗，你将成为圣洁的人。”家长和青少年朋友们，你们是否能从吉卜林的赠诗中体会出一些更深刻的东西呢?
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