必备知识语法（五）特殊单句现代汉语中单句基本句型，从大的方面可以分为两类：一是主谓句，包括名词谓语句（今天星期一。）、动词谓语句（同学们认真做作业。）、形容词谓语句（肇庆的端砚十分精美。）、主谓谓语句（河边绿草茵茵。）。二是非主谓句：包括名词性非主谓句（大象！大年初一的早晨。）、动词性非主谓句（下雨了）、形容词性非主谓句（好！高！实在是高！）、叹词句（哈哈！嗬！）、拟声词句（呼——！呼——！）。除此之外，还有一类特殊的单句形式，有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句、。［口诀］把被连，兼是现。1、把字句把字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。这种句式使得语句的表达变得灵活多样，也为诗歌等韵文的押韵提供了方便。用介词“把”“将”等引进受动者，强调施动者对受动者的处置及其结果。值得注意的是除了“把”字，还可以用“将”等虚词起到这样的作用。例如：我把我的作文本忘在家里了。他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。我手执钢鞭将你打！他早已将生死置之度外了。［注意］把字句的本质就是将宾语前置，与介词“把”一起构成句子的状语。在句式变换中，把字句是一种最基本的变换样式，也是最简单的变换，但是在写作中，它为语言表达提供了极大的方便，2、被字句被字句（也称“被动句”）是一种用“被”字变施事者（正常的语序中是主语，相应的宾语就被称为“受事者”）为状语或者用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式。主语是受动者，用介词“被”“给”“让”等引进施动者，强调受动者受到施动者的某种动作行为及其结果。如：我被这突如其来的事情给吓懵了。／我被吓懵了。我被李老师这重重的一掌给打醒了。／我被打醒了。我被《疯娘》这篇文章深深地感动了。／我被深深地感动了敌人被我们打败了。／敌人被打败了。他被公司开除了。／他被开除了。［注意］被字句的本质是表示受事者所受到的动作、行为，突出的是受事者，所以有时候说出施事者，有时候不说出施事者，这要看表达的重点是什么了。另外，在句式变换中，这是非常重要的一种形式。比如在“主动句和被动句的变换”、“突出句子的某一表达重点”，被字句就是非常必需的。例如：改变下列句子的句式，强调我方无辜。美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了。改写成为被动句：答案：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁了。3、连动句连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式，也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式。这种句式中几个谓语之间互不修饰限制，相互独立，但是谓语之间存在着目的、方式、因果、先后等逻辑关系。例如：他脱下大衣坐在了炕上。（先后）他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）由于劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）4、兼语句谓语由兼语短语充当，兼语短语中有两个动作行为，前一个动作行为的宾语，兼作后一个动作行为的主语。我请大家提出宝贵的意见。/ 他尽量不让泪水涌出。/ 他有一个哥哥在北京工作。5、是字句是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。同关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即S是P。如：正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：《读者文摘》是很受读者欢迎的杂志。另外是字句除了标准的“是”字表示判断之外，尚有“为”“叫”“就是”“叫做”“称为”“称作”等词。例如：人为刀俎，我为鱼肉。我的名字叫人民解放军。那个消耗了我情感和生命的地方，就是我日思夜想的故乡。整天学习情绪低落，不知道自己为了什么学习，做一天学生上一天学的人，被叫做“没有灵魂的”人。6、存现句表示人或事物存在、产生、出现、消失的句子是存现句。存现句有三个特点：与英语里的“There be”句型非常像。第一，主语常是处所名词或时间名词。如：门口站着两个兵。台上坐着主席团。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、出现、消失的动词，即不表示动作，只表示一种状态的持续。如：海上生明月。（表示出现）到处是欢乐的人群。（表示存在）家里来了一个客人。（表示出现）山上开满了映山红。（表示产生）眼前浮现着李老师那和蔼可亲的笑容。（表示出现）第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般，主谓句。如：门口站着两个兵。／两个兵在门口站着。台上坐着主席团。／主席团在台上坐着。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。／轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。 END
