自从省厅发布最新政策之后，这几天一直议论不断。昨天，我们也发布了文章对省厅的政策进行解读《省教育厅中小学公民同招最新政策解读！》
但是文章发布后，还是有不少家长纷纷来信咨询关于70%的指标生问题。
我们今天再次为大家解读一下这个政策。
壹
先打个比方：
某集团公司，有下属10个分公司。
每年，集团公司都需要从下面10所分公司招聘100人充实到集团公司来。以前，集团公司都是将需要招聘的一半名额，也就是50人，分配到下属的10个分公司，每个分公司拿到的指标不一样，有的多，有的少，但平均下来每个分公司有5个指标，这5个指标名额就由这10个分公司内部按照业绩高低进行选择，最后，10个分公司一共选出50人来，假如这些员工都符合条件，则直接被集团公司录取。
除了以上50个名额之外，另外集团公司需要的50个名额，则将全集团10个分公司所有剩余的员工混合在一起，再次按照业绩的好坏，从高到低的顺序进行挑选，选出另外的50人。至此，集团公司完成全年招聘任务，共100人。
而如今，集团公司改变了规则，每年招聘的人数不变，还是100人，但是指标上有了变化，集团公司将每年招聘的100人中的70%，也就是70人，分配给这10个分公司，分配方式同上，这70人都是由各分公司内部按照业绩高低进行选择出来的，选上的直接被集团公司录取。而集团公司需要的另外30人，则在全集团所有分公司的员工加在一起，再次按照业绩高低进行选择。
集团公司就等同于某个四星高中；分公司就等于是所有的初中校；业绩就是中考成绩；集团公司每年的招聘人数，实际上就是某个四星高中的每年招生数；50%的分配名额，就是以前的指标生政策；而现在的70%指标生名额，等同于将要实行的政策。
这下大家都能明白其中的含义了吧？
当然，指标生还是有条件的：
1、在本市就读的应届初中毕业生。
2、在报名的初中学校读满三年（为了防止有些好学校成绩优秀学生，临近中考之前突然转学到差校，占有差校的指标生名额）。
3、综合素质评价：道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等等，学习能力、运动与健康、审美与表现均在B级以上。
4、生物和地理考察成绩均为合格第等。
除了以上条件之外，最重要的一条就是，指标生的控制线不得低于全市中考成绩排名前30%，在此分数线上从高到低择优录取，若此控制线上无法完成指标生计划，则收回指标生纳入统招计划。
贰
实际上，指标生名额的调整，这里存在两个方面的问题需要大家注意：
正如前文所述，增加了指标名额，相应的就会减少统招的名额，所以，这就是我们昨天文章中说那样，以后好的高中将会越来越难考，因为统招生名额少了。在高中录取人数不变的情况下，录取的方向摒弃了全市范围内成绩优秀的学生，改向各个学校内的好学生进行了偏移，而这些学生不一定都属于全市范围内成绩优秀的学生。
也就是说，指标生不全是全市最好的学生，但一定是全校最好的学生。
或许有人要说，指标生不一定不达线。
这个情况也是存在的，但据我们观察，好学校的指标生不达录取分数线的还是要多于达线的人数。这也是多数好学校不愿意接受指标生的原因之一。当然，对于相对薄弱的学校的指标生，放弃的也是比较多，所以这就是指标生报不满的原因之一。
比如前年玄外共有包括南师附中、金中、二十九中.....燕子矶中学、十二中等在内的17所四星高中学校划拨给该校的78个指标生名额。理论上，该校大部分的学生都会达到全市的指标生控制线，具有指标生填报资格，但是能真正用到指标的也就前100名左右，但是这前100名同学的分数，基本上都达到金中及以上录取线，这批学生哪怕是浪费掉指标名额，他们只会填报与自己成绩匹配，或者相对高一些是学校指标，绝对不会填报排名靠后的四星高中指标；与此类似，即使是中考成绩不算太理想的学生，也会填报高于自己成绩录取线的高中，只有这样才会有机会上到好高中，所以，好学校的指标生名额，基本上很少有剩余，而排名靠后四星高中的指标生名额就这样被浪费。
类似的学校还有树人、二十九、汇文、秦外、郑外、钟英.......
叁
有人要问，那相对薄弱的二类、或者三类学校呢？他们的指标如何呢？
其实，除非的学校真的很差，校内最好的学生成绩都达不到指标生控制线，不然只要是校内排名在前列的学生，都会填报最好的学校，因为这是唯一一次低分上好学校的机会，错过了就不会再有。
实际上，这样就又产生了一个新的问题，既然指标生增加了，那么到底是选择一所好初中，在好初中中当中间或者是鸡尾？还是要选择一个相对薄弱的初中，当鸡头，拿指标？
这个问题其实说起来也是一个比较复杂的问题，但在我个人看来，在回答这个问题前，作为家长有四个问题需要解决：
1、如何能确保孩子在三年里一直保持领先？
2、如何能保证孩子三年里不受周围各种环境影响从而被“同化”？
3、如何能提供给孩子最好的教育以及最优秀的师资力量？
4、如何能保证孩子在进入好学校后能在好学校内保持领先？
如果能回答以上四个问题，并有很好的解决方法，那么你大可选择一所相对薄弱的学校，争做鸡头。
前文说过，指标生增加，对于好的高中校来说，也不算好事，增加指标生名额就会有很多不达学校录取分数线的学生通过低分进入到该校学习，这对高中校来说，是非常不利的，也会影响到学校的升学。
另一方面，指标生增加了，想要进好学校的难度也变大了，录取分数线也会增加，排名也会往前靠，未来究竟如何，还真不好说。
再次，中考已经不仅仅是全市的竞争，也需要在校内进行竞争。只有校内竞争并排名靠前，才可以拿到好学校的指标生。同时，也要提高全市排名，只有全市排名高了，才会在丢失了好学校指标生的基础上，有机会冲上好学校。
最后提醒一些以前可能达到好学校录取分数线的同学，指标生增加，影响最大的就是踩线的这批学生，因为名额都给指标生占领了。
唯一解决的办法就是：
肆
答：指标生是不存在猫腻的。
第一、保密性极强。教育局规定，任何学校不得插手学生志愿填报，任何志愿都是家长独立填报，和初中校无关；
第二、填报学生的不确定性，也就是说所有达到指标生控制线的都可以填报某个高中学校的指标，至于多少人填报，填报有没有用，只有等公布后才知道，其他人无从知晓；
第三，录取的有序性。指标生录取是按照该校所有填报某所高中校学生考试分数从高到低进行录取，不存在跳跃式进行录取。
答：中考是全市统一组织的考试，录取上没有跨区不跨区一说，完全凭分数和排名选择对应的高中校，所以指标生也没有跨区一说，只看某高中校给某初中的人数多少。
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