首页 我的图书馆 个图VIP
管理队伍:班级高效运转的保证

班干部在班集体建设的过程中具有十分重要的作用,一个优秀的班集体不仅需要一位优秀的班主任,更需要一支优秀的班干部队伍。

班干部的历史发展

班级授课制起源于16世纪的欧洲。在我国兴起的时间是1862年,当时的京师同文馆在清政府颁布《奏定学堂章程》后在全国广泛推广班级授课制。

有了班级授课制,就有了班干部。班干部的演变极其复杂,最初只是为了教学需要而设置的一些服务岗位。新中国成立后,在“关于班主任工作的要求”中指出:“组织领导班委会的工作,指导本班共青团、少先队开展活动。”这是我国班干部岗位设置的开端。

班干部的内涵阐释

要做好班干部选拔、任用和培养,先要厘清班干部“是什么”这个问题。

(一)概念界定

学生干部在学校生活中扮演何种角色,处于何种地位?这是学生干部选拔任用培养的“前问题”。综合一般汉语的使用规范和教育学内部的特殊定义来看,学生干部就其自身而言,内涵有三重规定性。其一,学生干部的职能是领导或管理,有一定的职务。其二,学生干部是在一定的团体中,有其生活的具体时空场域,一般是在正式群体中。其三,学生干部是学生,但又不是普通的学生。

班干部,指在班级中担任一定领导工作或管理工作的学生。

由此可见,班干部是“班级学生骨干”,是没有工资和福利的“班级学生公务员”。

班委,是班级委员会的简称,由班干部组成。团支部,是共青团工作和活动的基本单位,是团最基层的组织,它同广大青年团员有着最直接的联系,是团的各项工作的显示终端。

在中小学班级中,班干部一般由两个系列和三个层面构成,即班委会和团支部两个系列,核心层干部(班长和团支部书记)、中层干部(班委会各委员和团支部各委员)、基层干部(科代表和小组长)三个层面。

(二)班干部岗位职责划分

首先,科学设置班干部岗位。基本班干部岗位有班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育委员、生活委员、文娱委员、团支部书记、宣传委员等。根据工作需要,每个委员下面有人数不等的“兵”。有的班主任喜欢创新,另设了很多特色岗位,比如班主任助理、执勤班委、班级“大法官”书记员”、班级“掌印大使”等,还有的班主任把委员提升为部长,班级设“立法部”“监察部”。总之,班主任要依校情班情及学生成长需要科学设置班干部岗位。

2.中国国际税收遵从管理能力的挑战。AP-BEPS的最终目标是通过跨境税收活动的合规管理,避免国际双重不征税。在高速全球化时代,跨境活动量呈指数式上升,要促进纳税人跨境税收活动的合规,这对于发展中国家中国的国际税收遵从管理能力更是一个严峻挑战。

有岗必有责,班主任在选拔班干部前,应积极宣传班干部的基本职责,班干部上岗后要和班主任一起优化岗位职责。

班干部应承担以下最基本的职责:

1.班长

(1)组织、管理、协调、帮助各部门班干部管理班级常规事务。组织召开班干部例会,汇总各部门信息,协调班委关系,关注各部门工作状况,对于出现工作困难的给予协助。

(2)代表班级参加校班长会议,做好记录,及时传达。代表班级跟学生会交涉班级事宜,跟兄弟班级交往。

(3)定期向班主任汇报班级整体工作,班级重大事件及时汇报。涉及本班同学打架或校园欺凌等重大事件,及时制止。师生课堂纠纷及时化解,并报告班主任。能够自己处理的小事不必上交班主任。

2.团支部书记

(1)负责班级团组织的所有工作。检查团队徽章佩戴情况并记录。记录、统计同学中的好人好事,每天找一名同学谈心,注意班级不良舆论并及时疏导。

(2)参加学校团队组织会议,及时传达落实团队组织工作,落实学校公益慈善扶贫工作。

3.学习委员

(1)做好班级成绩管理。汇总各科小测验等考试成绩,每周上报班主任。协助班主任做好班级月考和期中、期末考成绩数据分析,并反馈给学生和家长。

(2)协助科代表管理作业。每天汇总各科上交作业的情况,放学前把记录表交给班主任。

(3)协助科代表管理课堂。协助科代表落实课前候课和上课纪律要求。

(4)协助科代表组织班级学习兴趣小组互助活动以及各学科竞赛报名、学科第二课堂活动。

(5)召开科代表会议和学习方法分享交流会,优化工作方法,总结同学的学习方法。

4.纪律委员

(1)负责记录每天缺课、迟到、旷操等违纪情况,并上交班长。

比如,当教师在引导学生学习《静夜思》时,便可以运用以下方式开展教学:教师可以运用微课程的教学手段帮助学生制作教学课件,并将其通过家长微信群传送给学生,要求学生进行预习工作[2]。

(2)协助科代表和学习委员记录并管理课堂纪律,不能独立处理的,上交班主任。

(3)班主任不在的情况下,有同学需要请假时,给班主任打电话,登记请假时段,并要求家长来接。如果家长来不了,到家后,请同学用家长手机给班主任发短信:XX到家。

5.劳动委员

(1)提醒值日生做好所负责片区的清洁工作。

(2)检查卫生区承包人工作完成情况并签字确认。

,《说文·非部》:“牢谓之狱。所以拘非也。从非,狴省声。”《说文解字注》:“五字句,各本作牢也二字。今依《韵会》本订,牛部曰‘牢者、闲养牛马圏也’。引申之凡闲罪人者,曰‘牢’。法言曰,‘狴犴使人多礼。字作狴。犹乡亭之系曰犴、朝廷曰狱。字皆从犬。’”宋咸注:“狴,当作”。此处,宋咸认识到了“坒”与“”的联系。据《古文字诂林》中马叙伦、钮树玉对“”的分析:“,从阜,坒声”,以及《广韵》引“非”作为罪,可知宋咸对二者的判断具有可靠性。

(3)检查劳动工具,如有损坏,及时更换;维护班级物品,粉笔、抹布、黑板擦等,定期添置。

(4)组织班级大扫除,协助班主任组织同学参加公益劳动。

6.体育委员

(1)督促同学按学校规定时间出操,清点人数,把旷操和请假的具体情况报给纪律委员。

(2)协助体育老师组织同学上体育课,整队,统计人数,缺勤同学上报给纪律委员。

(3)负责各类体育赛事的报名训练工作。

(4)负责组建班级篮球队、足球队等适合班级实际情况的体育兴趣社团。

7.文娱委员

(1)负责班级文艺活动,如联欢会、歌咏比赛、生日会等。

(2)组织同学创作班歌、唱班歌。

(3)负责班级文娱社团的组建,并协助团长定期开展活动。

8.生活委员

(1)了解班级同学的身体状况并及时反馈。

(2)协助生活老师做好就寝管理工作。

(3)负责下午第二节课后的眼保健操和个人卫生的检查。

(4)负责班级防火、防盗、用电等安全工作。

9.宣传委员

(1)组织班级黑板报、墙报、展板等的布置。

(2)组织书写班级日报以及各类活动记录、 报影和电子相册、班级史册。

(3)班级各类奖品的采买。

10.科代表

(1)熟悉科任教师的办公地点、课表和收发试卷、收发作业的规律,知道在什么时间和地点能找到科任教师。

(2)与科任教师交换联系方式。无论在校时还是放学后,有问题及时与科任教师沟通。

(3)做好科任教师和学生的联系工作。帮助科任教师做好课前准备,预备铃响后,在教室巡视学习用品的准备,组织全班同学做课前两分钟记背、预习、检查等工作。记录和传达科任教师的要求。

(4)放学前把作业要求,清楚地抄写在黑板指定区域。

(5)每天在固定时间整理作业,做好记录。按科任教师要求的时间,把作业放在教师办公桌上,并附上没交或迟交作业的名单。要求未完成作业的同学写一个简单的情况说明。

(6)把同学对教学的期望和反映的问题及时告知科任教师和班主任。

11.小组长

(1)对学习或劳动小组的组员进行分工,学习小组分为组长、作业收发员、讨论发起人、记录人、汇报人、时间提醒人等。

(2)领导本小组成员进行小组文化建设。组织小组成员设计小组名、小组照片、小组成员介绍、小组组规、组训、组花、组歌、目标、精神、寄语、评比方案等。

12.值勤班委(值日班长或值周班长)

(1)早晨提前进班,在黑板一侧抄写当天课表。

(2)早读前对班级前一天的情况做简短点评,并提醒今天的重要事情。

这次搬家妹妹没有请一天假,她深知老师是个神圣的职业,家可再大再新再好,但自己的脚步不在家中,而在教学路途,在她喜爱的每个学生心中。工作中废寝忘食和生职业惯性都是敬业的体现,我向所有的敬业者致敬。

(3)按每天或每周各个重要的时间节点,提醒督促协助相关人员上岗落实工作。

(4)自习课坐在讲桌前维持课堂纪律。

(5)一天结束后,在班级日志上写当天情况简报。

岗位职责清晰划分,既可保证班级“事事有人做”,又可避免不同职能部门干部间发生矛盾,还能促成不同部门间通力合作。

事实上,适合做班干部的学生是有限的,培养需要相当长的周期,好钢要用在刀刃上。那么,岗位的重要性依据什么来判断呢?一是依据班主任所在学校对班级的考评标准,二是依据班级发展和学生的成长需求。其中,班长、值勤班长、劳动委员、科代表、小组长是班级运行的基本保障,在这些关键岗位上一定要安排责任心强、能力佳的人。

(三)班干部任职的基本条件

班干部的素质是担任班干部的前提条件。基于班干部是成长中的人这一教育立场,对班干部的素质不能苛求。一般来讲,胆小怕事,行事冲动,心高气傲,拉帮结派的同学不太适合当班干部,人品好,有责任心,有管理能力是班干部的基本要求。

不同岗位的班干部,侧重点有所不同。

班长:正义感,领导力,善沟通

团支部书记:热心助人、心态阳光

学习委员:爱学习,乐于分享

体育委员:善运动,声音洪亮

劳动委员:讲卫生,做事细心

导游韩语教材的首要职能是满足本土旅游市场需求,为地方社会培养合格的韩语导游人才。这就决定了该类教材要结合本土文化特点,收集真实、准确的语料信息,融入更多具有代表性的本土文化元素,为学习者提供真实的语言环境,使之成为能够彰显地域文化的优秀本土教材,从而强化学生对本土文化知识的储备,激发其传播本土文化的热情。

纪律委员:能自律,敢管人,有威慑力

文娱委员:有才艺

宣传委员:文笔好

执勤班委:认真、执行力强

(四)班干部为何存在

有些人认为美国学校没有班干部,因此,中国也应该取消班干部。殊不知,美国学校没有固定班级,没有班主任,也就没有中国式的班干部,管理松散,这有利于自觉性强的孩子成长,但大部分孩子自觉性都比较弱。

反观中国班级,因为有班主任和班干部,所以在班额大的情况下仍然保证了优质的教育。

本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报
下载APP,好文好书随时看
来自:领巾工作室  > 班级管理
举报
[荐]  原创奖励计划来了,万元大奖等你拿!
猜你喜欢
类似文章
我班的班干部工作细则--美美的blog
班级自动化管理方案
我眼中的“值周班长制”
借自主之力 扬班级之帆
王黎军:【众人划桨开大船】让每一个人明确自己的责任
班主任如何经营自己的班级(三)如何培养班干部
更多类似文章 >>
生活服务
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!