家庭教育的最高境界是什么？

家庭教育的方法和理念一直在不断的进步，作为家长我会抱着一种成长的心态去看待孩子。最终，让孩子通过创造与自我的追寻，成为“幸福的人”，把教融入无形之中，让自己的价值观、言行自然去引导孩子。

孩子是一个独立的生命，有他们自己的成长规律，我只是做一个欣赏者，尊重他的生命自然规律，而不是以我的标准去塑造、去刻意改造。

这就像园林中的盆景与大山之中的树木，盆景经过设计与修剪，成为众生眼中喜欢的样子，但变得娇弱，需要园丁精心养护。

大山之中的树木们，他们在大自然中接受，四季日月的变化，风吹雨打的洗礼，自然而然的成长为自己的样子，偶尔有些人注意到它，没人去关注，变得顽强。

当你登山时，稍加留意会发现很多看似枯朽之树，上面又长出了很多嫩绿的树枝，强大的生命力让人感慨。

我也希望自己的孩子，在没有我的精心呵护与关照下，同样能顽强而幸福的生活。

幸福，不仅仅是内心的愉悦，我希望孩子能拥有积极的情绪去面对生活。

对于自己的兴趣和爱好，投入完全的热情，去尝试去思考，找到自己的人生意义。

投入自己的热爱，不能只存在自己的世界中，还要学会与人相处，建立积极的人际关系。

在擅长的领域，做出成就，并非是改变世界的成就，即使能为他人提供一些帮助，解决一些困惑，也很了不起，会觉得每天的工作会带给自己一种惊喜与能量。

家庭教育，从来不是孩子的功课，而是父母的修行。爱是一种本能，高质量的爱需要永不停息的自我成长。

家庭教育，也很简单，那就是家长的自我成长。用一个生命影响另一个的生命。

给孩子提供一种发自内心的爱和支持。去体会只用眼光欣赏，不去动手改造；只提供鼓励和支持，不施加压力和重负的父母之爱。

家庭教育的最高境界是言传身教，不是一味的讲大道理！我喜欢我奶奶的话，能帮助别人就帮一下，不用图回报，我爸爸的话，能做的不用说，自己做好了，才会让别人肯定，我妈妈的话，别瞧不起别人，有一天你瞧不起的人，说不定是过的最好的那个！小的时候不懂，为什么村里的傻子别的孩子去高喊傻子的时候，父母不让我们去喊，为什么在别人需要我家帮忙的事，爸爸从不拒绝，爸爸说有人来求你帮忙，是看的起你，也说明自己的日子还可以！

记忆里好像什么事都难不倒爸爸，他会努力的改变自己，学很多手艺，让我家的日子过的更好些，很少有人看见我爸爸流泪，在难的事他都是想办法，而不是怨天忧人！在我家我和弟弟可以去指出大人做的不足的地方，也可以一起讨论一些事，而不是必须做什么，爸爸说你们要是有比我更好的想法就去做，不用争求我的意见！今天我悟出了一个道理，有原则但不墨守成规，有理想但不脱离实际，有想法别强加于人！我觉得我己经活成了爸爸，家庭教育不说自明！