一、关键句：幸福家庭是送给孩子最好的礼物
快乐是一把万能钥匙，可以打开很多人生之门。一个完整性格孩子的形成需要一个幸福快乐的成长环境。父母亲人之间互相宽容，互相理解，互相鼓励，给孩子一个和谐幸福的家。
“爱”多于“教”就是溺爱；当“教”多于“爱”容易让孩子失去创造力，性格缺乏自信。所以对孩子的教育要“爱”与“教”相结合，给孩子足够的爱，让她感觉到幸福，让她又乐意理解道德品质的一些约束，形成完善的性格。
心得：自己先拥有一份快乐的心境吧，送给孩子一份和谐幸福的成长空间，给孩子一个快乐的童年，快乐宽容乐观的父母是孩子最好的榜样，教育的根本就是言传身教，耳濡目染。
二、关键词：教育孩子的四个钻石法则。
1、关怀而不干涉。给她足够的time and space .
2、尊重而不放纵。降低对孩子的期望和要求，等待孩子带来的惊喜。有些父母期望太高，孩子做不到就埋怨失望，对孩子成长不好，对父母自己也无好处。给孩子合理的期望，享受孩子带来的每一份惊喜。但是不能放纵孩子的无理要求，对孩子的约束讲一些策略，不要强制管束。
例如：孩子进商店什么也想买，不给买就哭闹。可以在进商店之前就和她商量好，只能要一个玩具，这样孩子自己答应了，也会遵守自己的诺言。
3、分享而不教导。总是教导孩子，要求孩子，会引起孩子的叛逆和对抗。父母要多和孩子分享自己的心情，每个孩子都非常的爱自己的爸爸妈妈，她们都有让自己的父母开心的欲望，所以让孩子知道你的心情。孩子就知道她该怎么做了。
例如：孩子总是弄得家里很乱，可以回家后告诉孩子：宝宝，家里怎么这么乱呀，妈妈不喜欢这样的家，妈妈看到这样好难过。孩子就会有意识的收拾自己的玩具用品，博得妈妈的开心。如果训斥孩子：我说过多少次了，你怎么又弄成这样了，再这样把你的玩具都扔了？孩子会很受伤，即使收拾也会不开心。
孩子的伤心和痛苦父母也要充分表示理解，这样孩子就不会觉得那么痛苦了。例如：孩子在外面受到别的孩子的伤害和不理解，父母要充分表示理解，不能训斥孩子，也不能咒骂伤害她的孩子。
4、邀请而不要求。
心得：不管是不是钻石法则，但是有一定道理的。做孩子的知心朋友，很难，因为有理念上的代沟。但我可以跟着孩子重新成长一次，蹲下来，保持和孩子平等地相处，尺度的把握很难，在生活中努力吧。
三、关键词：孩子是为了得到妈妈的赞赏来到这个世界上的。（1至3岁孩子的两个恐惧：）
1、孩子害怕失去父母的爱，特别是妈妈的爱。此年龄段孩子对妈妈特别依赖，很多孩子不允许妈妈抱其他的孩子就是这个原因。尽量不要当着自己的孩子的面抱和夸其他的孩子？（对于这句话，我有点疑问，这样是不是太宠孩子了？）
2、孩子总是害怕自己做得不够好。孩子是为了得到妈妈的赞赏来到这个世界上的，很小的孩子对自己没有自我认识，她们的自我认识来自于父母和周围的大人。你怎么评价孩子，她就会朝着这个评价的方向去做。但要注意夸奖孩子不要过度夸奖，要言之有物，夸得具体。
例如：孩子画了一幅画拿给爸爸看，爸爸看了后说：宝宝，你画得真好，可以做艺术家了。这样的夸奖容易让孩子沾沾自喜，骄傲自满。如果爸爸说：我看看宝宝画得是什么，有个房子、有棵大树、还有汽车，真不错。宝宝就会很认真地看自己的画，下一次也会画得更加认真。
再例如：孩子自己穿上鞋子了，不要随便夸孩子：太棒了。而应该说：今天自己会穿鞋子了，那是不是明天就该会穿袜子了，宝宝进步真快。
心得：在妈妈的眼里，欢欢笑笑就是最大的骄傲，她们算是挺乖挺聪明了。原来夸奖孩子的艺术也这么多，给孩子恰当的具体的赞赏，孩子的成长过程是一部精彩的舞剧，妈妈是最热心的观众，不吝自己的掌声。
四、关键词：孩子期望得到的四种爱。
1、目光交流的爱；
2、触碰的爱：吃手的孩子就是心里有不安全感了，在半睡半醒的时候抚摸孩子，她们会获得幸福感。
3、拥抱的爱：拥抱是能量的传递，能导致身体的愉悦。
4、语言的爱
心得：给孩子抛个媚眼，送个秋波，紧紧的拥抱，深吻额头和脸蛋，她们也会很酥麻的呦。原来，和孩子也要恋爱。
五、关键词：能够经常反思自己的错误是聪明；能够通过别人的错误吸取教训是智慧。（通过典型案例吸取教训）
1、药家鑫的启示：人格的重要
2、7.23动车事故的启示：珍惜生命，过好每一天。
3、大学生成为流浪汉的启示：自立能力的重要
4、“我给儿子当孙子"的启示：娇生惯养要不得
心得：总觉得这些人是极端，这些案例离自己很远，自己的孩子怎么也成不了这样，还是引以为戒吧。
六、关键词：孩子最好的锻炼是游戏，孩子最好的玩伴是同龄人。
孩子只有和同龄人交流才能快乐。一定要让孩子多玩。例如：有时候孩子在外面玩怎么也叫不回家，是因为孩子的体力还没有宣泄够，只有体力宣泄够了，她们才愿意回家。人类的功能都是用进废退哦！
关心别人的能力
日本的家长会在孩子从幼儿园放学后问：“今天你在幼儿园帮小朋友做什么了？”如果孩子说没有啊，那么就要求，“明天妈妈还会问你这个问题，如果还是没有的话晚饭就不用吃了。”也许明天为了晚饭孩子就会帮小朋友捡毛巾啊，帮小朋友把掉落的鞋子放到柜子上之类的小忙，但是如果你天天要求，帮助别人就会成为一个习惯。21天的坚持就会成为习惯，宝宝帮助别人了，别人就会喜欢宝宝，慢慢会有越来越多的人喜欢宝宝，这也是在增强宝宝的人脉和社交能力，喜欢的人多了，围绕的从多了，可能你的宝宝将来就是领导者。
但是最重要的是，避免孩子的自私心理。现在大部分家长会问“今天谁欺负你了吗？”“老师对你好不好啊？”“饭好不好吃啊？”之类的问题，这些问题都是围绕孩子为中心，这样问下去可能就会让孩子以自我中心，形象严重的自私心理，所以，家长问问题别只站在自己的孩子角度上去问，应该尝试着问一下“今天你有没有给小朋友帮忙呢？”
心得：让欢笑去上幼儿园吧，多么乖的孩子呀，第一天上幼儿园就不哭闹，还主动要求去。让她们和小朋友一起玩，不管冬天冷不冷了，也不管贵不贵了！
七、关键词：预防多动症、注意力不集中；锻炼孩子的智商
1、看电视不能太久，最好每天不超过20分钟，每次不超过10分钟。
2、家里的玩具不能过多，过多的玩具容易分散孩子的注意力。
3、孩子从小要养成阅读的好习惯。大人要热爱读书，孩子才可能喜欢读书。引导孩子从小把书当成乐趣，当成玩具。
4、孩子要会玩，玩来的智慧。游戏是孩子的生命。
5、孩子保持卫生，有好的卫生习惯就好了，没必要太干净。太干净的孩子身体免疫力会低下。
6、要在生活中让孩子的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手都忙碌起来。纪录片《婴幼儿大脑之谜》显示，孩子智商的高低取决于脑突触，脑突触在小的时候是可以得到开发的，那就是五官要多动，多接触世界。
例如：给孩子录下不同的声音，让孩子辨认。这样就可以促进脑突触的生长。孩子小的时候吃手也是可以激发脑突触的。
心得：让欢欢笑笑尽情地玩吧，有机会多创造机会让她们多接触不同的环境和人。在家里永远养不出满意的孩子，有空就出去玩吧，不过，马上就是冬天了。
八、关键词：孩子的几个关键期
视觉敏感期：（0至6个月）口与手的敏感期、社交敏感期、语言敏感期、秩序敏感期、空间敏感期、模仿敏感期、会画敏感期、婚姻敏感期
3岁时孩子的大脑已完成了60%的发育，所以一定要在3岁之前进行孩子大脑潜能的开发。
孩子出生时脑神经都是断开的，会在成长过程中产生脑凸触把神经源连接起来，婴儿一个月时开始吃手，吃手可以直接锻炼触觉味觉，引导脑凸触的生长；听觉培养就要靠音乐，一岁以下的宝宝要多听轻音乐，语言期的宝宝就要开始听儿歌；嗅觉要多闻多种气味；多看各种颜色各种形状的东西来增强视觉脑凸触的生长；多抚摸孩子的皮肤增强触觉发育（由于剖腹产的宝宝没有经过挤压，所以触觉生长不如顺生的宝宝）。
孩子最好学英语的年龄是3岁半。母语是思维发育的基础，等母语成熟了再学习英语也不迟，汉语是最伟大的语言。
不要扼杀孩子的创造力和想象力，不要扼杀孩子的好奇心。例如：一个孩子6岁得时候想吃可乐炒蛋，妈妈就给她炒了，还装作很好吃的样子给她鼓励。
心得：这么多的敏感期呀。真是怕了
联系客服
