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禹城市初中班主任经验交流会

禹城市初中班主任经验交流会

       


尊敬的各位领导 老师

大家好!

我是来自十里望中学的一名普通班主任,能有机会在这里与大家交流学习,我倍感荣幸与欢喜。我从1996年参加工作,一直担任班主任。可以说我把自己最年轻的心,一生最美好的时光都献给了我深爱的这份职业和我深爱的学生。每天的忙碌让我感到充实,每天的琐碎让我感到淡定,每天与学生朝夕相处,让我感到了爱与被爱的快乐。我喜欢做班主任,每天经历的童情童趣,让不惑之年的我,又有了青春的朝气。下面我就从五个方面,把多年班主任工作的零星事与大家分享。

1.★★树师德宽于仁

现在的独生子女性格孤僻孤傲。很难与他们交流,交心。如果我们的教育者再走老路,高高在上的话,或只是一味的说教,势必造成学生逆反心理。这样很难开展班级管理工作。因此,我形成了自己的一套亲生行为。首先,我从对学生的称谓变化开始:如李洪鑫我会叫他洪鑫,魏月华我会叫他月华,韩美玲我会叫他美玲。学生听到自己的名字这样被老师称呼,势必就对老师多了一分好感,也就增加了一分信任感。其次,时刻要求自己重心下垂。无论在哪见到纸屑、垃圾我都会弯腰随手捡起,这也给学生起到了示范作用。逐渐地,我班学生都有了弯腰捡废纸的习惯。教师的任务就是以自己的榜样来诱导学生。老师要把学生培养成什么人,自己就应当是这种人。做出样子,胜过喊破嗓子。再有,每讲完一节知识点,我都会在课下主动问学生是否听懂了。对不懂的学生我会不厌其烦的再讲。像雷夫埃斯奎斯一样,讲到你会为止,哪怕是500遍,创造四班的奇迹。逐渐的学生对我的称呼也变了,他们不再喊我:“老板”而是“老王”。甚至在QQ群或微信上称我为“东北哥”。生活上我对学生也是关爱有加。

在去年,我班的学生邵恒新,一天晚自习后晕倒在教室外,我和值班老师从学校打车把她送到医院,做了化验和CT检查,最后确诊是血糖低引起的,当时可把大家吓坏了,等她家长到了,孩子已经醒来安全没事了。我到家已是凌晨1点了。自己的点滴行为,带给学生和家长的是浓浓真情和关爱。很多家长很愿意把孩子送到我班,他们外出打工放心,安心。让孩子平安,让家长满意是我做老师的最大愿望!

走上讲坛教书育人,走下讲台为人师表。我对学生言传身教,表里如一,用自己的理想人品影响学生。从青春年华到不惑之年,我始终坚持:为学师德教书育人,这是我一生的事业。

2.★★抓事务精于勤

回想自己走过的教育历程,拾起每一个教育碎片,班主任的工作经历将永远是我一生最宝贵的财富。

瑞士教育家裴斯泰洛齐在《教师道德》一书里说:每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的微妙动作来了解他内心情绪的每一种变化。每天上班的第一件事就是到班级巡视一番,看看是否有没到的学生,如果有,及时给家长打电话,询问情况。看看班级的公物是否有损坏,再看看每个学生的表情,是否有身体不舒适的,班主任要见微知著,让学生感受到老师的温暖和帮助。最后,我在看看教室的卫生是否已打扫。课间我也会随时深入班级,了解学生的动态。课下我会找个别学困生做工作,指点学习方法,鼓舞学习士气。给问题生做工作,主要疏导他们心里,让他们增强责任意识,树立学习的自信心,让学生找回迷失的方向,不让他们破罐子破摔,杜绝打架,上网,逃学等现象。此外,图书角给孩子们增添了知识和成长的力量。还有在班级的通告栏上增设了一个“天气早知道”栏目,提醒学生特别留意天气变化,及时添减衣物,带好雨具。

为了对学生能起到了很好的教育作用,我充分利用主题班会,深化养成教育。我与全体同学共同选择确定有针对性、教育性的班会主题。针对学生不良行为习惯,我们召开了规范学生日常行为的主题班会如校规校纪你遵守了吗?、争做文明中学生;还有关于感恩教育内容的主题班会如怎样看待父母的唠叨,我是这样孝敬父母的,理解从交流开始,你喜欢什么样的老师?。也有情感教育的班会如我为禹城自豪,参观禹王亭有感。还有关于学习方面的班会如学习小组对你的学习有帮助吗?、为什么我不敢质疑?。针对节俭习惯的主题班会如吃零食的利与弊、节俭一张纸等。也有安全方面的,珍惜生命,好好学习;也有读书的:这本书给我的启示,把这些确定的主题告知学生,同时把任务分配给每个学生。使每个学生都自觉投入到主题班会的各项准备工作中。班会上同学们你一言我一语,通过具体事例摆明了自己的立场,争论自由而激烈。由于准备充分,每次主题班会都非常成功。其实,这项工作我们做了很多年,每一年都获得了良好效果。在我的班级里课堂气氛超常活跃,抄袭作业现象、违纪学生都明显减少了。主题班会促进学生养成良好习惯,更提高了学生文化素养。

3.★★重管理严于律

俗话说,千人千面。一个班级也是这样。每个学生都有每个学生的性格特点脾气秉性。为了带好班级,让孩子们摒弃自私心理,树立服务奉献意识,使班级拥有正气,让学生们都积极参与到班级日常管理中来,我本着小事大管,大事我管,事事有人管的原则制定了适合我们班的制度法规。如:《学生绿色行为公约》《学生安全教育及管理规定》《中学生守则》《班级工作管理条例》《班级行政管理职责》《学生考勤制度》《课堂管理规定》《学生主题班会制度》《学习小组制度》《兴趣小组活动制度》《宿舍管理制度》……只要你依法办事,这些制度对促进学生成长,会很给力。

小事大管就是把一个班级看成是一个国家。让每个学生都拥有选举权,投票选出执行主席。下设学习部,劳动部,生活部,监督部,宣传部五大班子。部长当然也是选民学生选举产生的。

学生部长主要分管课代表。课代表不仅仅是收交作业,还要提名选出小组长。小组长的权利当然也很大。他要监管组内学生该科的学习,对该科中学生进步或退步进行加减法考核,评出学习标兵,进步之星。可见基层工作不是很好做的吆!劳动部长下设两个科室。即内科和外科。当然不是看病,而是指室内卫生和室外分担区。内外科长再分好每天的值日长。这样,每天的卫生检查就有了着落。劳动部长对值日的两个科室进行周总结和月考核,要评出劳动之星。生活部长担子更不轻。下设餐厅长,舍厅长和公务管理厅长。餐厅长主要对餐费进行收交管理。舍厅长要负责选出寝室长,寝室长要每天上报住宿人数,并监督各个寝室的卫生和纪律,做好记录,对各寝室进行总结考核,每月选出优秀寝室,优秀室员,上交给生活部长。公务管理厅长则把每张桌凳,每个灯管,每块玻璃,每把扫帚,撮子,拖布,垃圾桶都都分给专人负责管理。损坏及时上报,以便尽快维修。这样坚持下来,每月评比中我班的公务保持的最好。监督部长主要下设纪律科,事务科和安全科三个部门。纪律科主要负责学生纪律工作;事务科长从升旗校服上操,到装束发型,再到文明礼仪都做到有效监管。安全科每天提醒“安全督导员”负责课间楼道内安全,投影仪使用,电源管理,放学时楼道口出入安全。以免打闹,挤伤、踩伤、电伤等情况。最后选出每月的文明之星。宣传部长主要下设三个部门。即团委,体委和宣委。团委负责团队活动。体委负责体育课,课间操,运动会和兴趣小组的活动。宣委负责黑板报,好人好事及宣传稿件。各部长各尽其责,对所管辖区内学生进行考核。最后交给执行主席。执行主席对各部门再进行考评,看哪个部门工作做得好做得细,给班级加分多或扣分最少,再选出优秀部门。每周都要通报,每月都要表彰。也可能有人说,这是小题大做,可却增强了孩子们热爱集体,关心同学的积极性。作为班主任一定要做到宏观调控。既要让学生放手去管理,又要从旁指点,于暗处监督。像放风筝一样,一方面要让风筝飞得高,飞得远。另一方面还有抓住手中的线。以免乱了方向。

在我的行政管理监督下,班级的各项事宜都井然有序。班级的量化评比一直都在全校,名列前茅。十几年来在我管的班级里,没有任何安全事故发生。

4.★★扶弱生贵于恒

爱是平等的,没有教不好的学生。每一个学困生、问题生在我的眼里都是零星碎玉。我要用一双发现的眼睛去寻找孩子的闪光点,去激励、唤醒他们内在的潜能和智慧。孩子犯错误,上帝也会原谅。今年刚接过的班级里有个同学叫曹建禹,捣蛋鬼,脾气犟、但他很诚实聪明,善于动脑筋,在课堂上,我常常提问他,使他觉得自己没有被遗弃,课下经常与他谈心交流。一天放学后,他对我说:“老师,你没有看不起我,你放心吧,我会好好干的。”从此,曹建禹像变了一个人。在班级的大小事务中,他都积极参与,主动负责,并从家里带来工具,为学校、班级服务。课上他都大胆举手发言,课下积极讨论问题,学习兴趣很高,被推举为班级劳动部长。

对于问题学生,许多家长是恨铁不成钢,给予孩子是一味的批评、指责,不给他们说话的余地,导致孩子扭转很慢。帮助这样学生,除了同学帮助之外,还要老师去家访,取得家长的配合。记得有一次是到十里望北部的小庞村庞成海家里,刚到村边,就看见他家长在湾边干活,旁边的邻居看到了我们,告诉了他之后,家长以为孩子打架了,惹祸了,是被老师给开除了呢。不问青红皂白就给孩子一顿骂,过了一会,听完原因,自己由怒转笑,笑自己的鲁莽行为呗。其实每个家长和老师都十分重视孩子的教育和学习,我每学期召开2次家长会,与家长一起分析孩子状况,寻找开启孩子智慧的方法。还经常利用课间找学生谈心,说说家庭情况,兴趣爱好,也有时尚话题,更谈学习的重要性,时刻激励他们向前发展。

冰心说:云彩更多,霞光才愈美丽。每一个人都是大自然唯一最伟大的作品。我们只要耐心等待,其实人人都是天才,每一根草都可以开出自己的花,只是各自的花期不同,最晚开的花与最早开的花一样美丽,都将散发独有的芬芳。

5.★★看未来顺于心

修其身,学其业,育其生,是师之本位。班主任要了解孩子们的世界,走进孩子的内心,就要有好学之心。苏霍姆林斯基说过:“一位教师如果一年不读四、五本书,将无法胜任教师这项工作。”我挤出时间阅读了《给班主任老师的100条新建议》,在班主任具体工作细节上给了我无数好的经验;《做成功教师的38个切入口 》,告诉我一定要做一名学生喜欢的老师;读《第56号教室的奇迹》,让我懂得了教育蕴含着无限可能,我更要让学生体会到教室如家的温暖;《绿山墙里的安妮》,让我看到了个性学生的美好发展;《听见颜色的女孩》,《苏菲的世界》……读书让我更充实更自信,也让我对教育有了更深刻的理解。

在提高自身修养的同时,我也不断的研究教育理念。2009年我建立了自己的新浪教育博客---清风冷月,做一棵能思考的苇草,用博客记录自己,以草根情怀容纳百川,积极参加班主任教育论坛,先后有30余篇文章被推荐到网站首页,其中博文未来的课堂,利用主题班会,深化养成教育,老师那什么奉献给学生……在网络里引起阵阵反响,被多个教育博客圈任命为管理员。经常登录班主任博客圈,中国教师报,广东省教师工作室,张志勇思想会客厅……从此我的教育时空不再寂寞,教育路上拥有了理性的思索。我还创建了全国教师交流qq群,巴学园微博群,与全国各地的教育同仁一起探讨教育学生,管理学生的话题,丰富自己的教育思想,开阔自己的教育视野,提高自己的素质能力。在通往理想教育的道路上驻足回望,我发现,欣喜和叹惋已葱茏了我曾经的旅程。

作为一名教育人,我将继续安之若素,顺听心灵的呼唤,带好每一届班级,一步一个脚印地去践行自己的教育梦想。用一颗执著的心,不折不扣的践行自己的诺言,去规划和创造理想班级的愿景与未来。

昨天的我,有大江东去浪淘尽的豪迈;今天的我,更有老骥伏枥志在千里的抱负;明天的我,仍会践行着一名教育人的最初梦想,烂漫芳菲暖征程,零落成泥香如故。在全市初中班主任经验交流活动之际,我更要不断学习、反思,以泥土般朴素的情怀,在教育这片土地上,继续用真情耕耘,用爱心播种……

 

谢谢大家!

教师:王成新                       单位:十里望中学   

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