要说孩子在念小学的时候,家长们最担心的是什么,我想除了这样几个问题别无其他——“怎么数学又考这么差?”“为什么语文作文扣得分老是比别人多?”“平时很认真的背单词,为什么考试的时候还是记不住?”。事实上,不止是家长在担心这三个问题,作为一个教语文的老师,我同样也是为学生的语文学习愁得不行。
尤其是作文,这简直是“小学语文灾难片”。每个语文阅卷老师在改卷的时候,课堂小测是要改50份左右的作文,遇到期中期末则是上百份,如果是参加小升初的阅卷,那么就是成千上万的作文等着批阅。每次遇到开头差不多,素材差不多的作文,作为老师实在是审美疲劳,越是改到后面,分数就越是低。
其实对于小学生来讲,作文没必要搞得和中考高考作文一样严肃,最重要的是要小朋友们表达清楚自己想要表达的东西,且分段明确,中心思想唯一且突出,连古诗词来修饰这样的技巧都显得多余,用成语就已经足够,古诗词来写小学作文,反而显得成熟和装腔作势,失去了孩子的天真。
而怎么做才能积累更多的成语,运用到作文中去呢?家长到了期末最烦恼的就是这个,孩子记了忘忘了又记,又因为年纪小,坐不住贪玩,觉得记成语实在是一件很无聊的事情,家长也表示很无奈,没有办法。
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