(经2022年1月11日教职工大会审议并报请校委会审议通过)
第一章 总则
第一条 为认真贯彻落实党的教育方针，全面推进依法治校，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》等有关法律法规，结合学校实际制定本章程。
第二条 学校名称是宁强县铁锁关镇初级中学;地址为宁强县铁锁关镇铁锁关村三组;邮政编码为724404。
第三条 学校由政府举办，是全民所有制事业单位，经宁强县教育体育局登记。业务主管单位是宁强县教育体育局。
本校为实施三年制初级中等教育的全日制公办学校，具有法人资格，独立承担民事责任。学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模为12-18个班级，500-1000人。
第四条 学校具体经费来源是财政全额拨款。
第五条[办学宗旨]
以人为本，为学生的终身发展奠基。
第六条[发展定位]
办学方向：培育寄宿制管理特色，创建现代化精品名校。
发展策略：质量立校、科研强教、文化育人、内涵发展。
第七条[学生培养目标]
培养学生自主、自律能力，塑造学生自信、自强品格。
学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向世界、面向未来、面向现代化，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者。
第八条[教师发展目标]
建设一支师德高尚，业务精湛，团结进取，乐意奉献，能适应二十一世纪教育改革和发展要求的教师队伍。
积极开展“师德师风教育”活动，引导教师勤奋工作，积极奉献，努力营造“团结协作，竞争进取”的工作氛围。
抓好校本培训工作和青年教师的培养工作，不断提高教师队伍的综合素质。
建立科学、有效的激励机制，不断加大考核奖励力度，引导和激励教师勤奋工作，多作贡献，多出成果。
第九条 学校建立于1959年，学校坚持“建设'教育性与艺术性有机结合’的校园环境；营造'团结协作，竞争进取’的校园文化氛围；积极构建具有地方特色的校本课程体系，并且在教科研和体育、艺术教学方面形成特色”的办学特色，以“臻于至善、自强不息”为校训，确定校徽为“起航”。
第二章 学校管理与运行机制
第十条 学校实行党组织领导下的校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校,全面负责学校教育及行政工作，按照本章程自主管理学校,接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督,接受学校教职工大会的监督。
副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。
第十一条 校长依法行使下列主要职责:
(一)贯彻执行党和国家的教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示;
(二)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；
(三)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；
(四)拟定校内组织机构的设置方案，聘任与解聘中层干部;
(五)负责学校日常事务管理，主持校长办公会议审议重大事项;
(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;
(七)负责教职工队伍建设，不断提高队伍的整体素质;
(八)依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或者处分;
(九)拟定和执行年度经费预算方案，管理、使用校舍设施和经费;
(十)负责学校安全工作;
(十一)协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
第十二条 学校建立党的基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。
学校党组织在学校中发挥政治核心作用，领导学校思想政治工作和精神文明建设，加强对学校教师的教育、管理，监督教育方针的全面贯彻执行，保障学校工作的健康运行。
第十三条 学校建立教职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
凡与教职工利益直接相关的校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工大会审议通过。
学校建立教育工会作为教职工大会的工作机构,维护教职工的合法权益。
学校实行党支部会议、校长办公会议、行政办公会议等会议制度。
第十五条 学校建立健全重大事项决策制度。重大决策执行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定的程序。
学校重大决策事项应在党政负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持党支部会议或校长办公会议审议，经集体讨论决定并组织实施。
学校依据规定设置教导处、政教处、办公室、安保处、团委、总务处、教研室、振兴办八个职能部门。各处室根据工作需要设主任、副主任，正副主任由校长室和党支部联合提名或通过教职工推荐或自荐竞选产生候选人，经教体局或镇政府考察后予以任命，由校长聘任。
教导处下设语文、数学、英语、实验、艺体信、政史地六个教研组，组长由教导处主任提名推荐，校长任命。各教研组按年级设立备课组，组长由教导主任任命。
教导处同时负责管理实验室、图书室、阅览室、劳技室、网络教室、多媒体教室、电子备课室、体育器材室等专用部室，负责其正常运行。
团委部门负责管理广播室、心理咨询室、卫生室、团员活动室并组织开展活动，负责其正常运行。负责办好校园广播，组织师生文体活动，负责校园卫生管理，充分发挥团组织在学校德育工作中的作用。
总务处负责管理学生宿舍、门卫室、食堂和学校财务及全镇人事劳资等工作,副主任协助主任负责相关工作。严格落实总务后勤工作“为教育服务，为师生服务”和“管理育人，服务育人”理念，强化优质服务意识，进一步办好师生灶，不断提高师生生活质量。
积极争取上级主管部门和镇政府投入，多方筹措资金，与时俱进地搞好学校基本设备和环境建设，满足教育教学需要。
遵守财经纪律，严格财务管理，坚持校长审批制度，管好、用好学校经费。严格执行校产管护制度，充分发挥各种设施、设备作用，创造良好的工作、学习和生活环境。
行政办公室负责学校工作的上传下达和沟通协调、教职工考勤汇总和学期工作考核，负责学校文件、制度、计划的起草、下发与管理，教职工工作纪律的检查、考评以及联盟办学等具体工作，管理学校档案室、打印室，副主任协助主任负责相关工作。
政教处负责制订学校德育工作计划，以现代化班级建设为载体，落实德育工作措施，努力提高学校德育工作水平，逐步形成德育工作特色。
强化政教处和年级组德育功能，重点抓好班主任队伍建设。拓宽德育工作渠道，重视家庭教育和社区教育，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作新局面。开好法制安全教育课，积极开展警民共建活动；成立家长委员会，办好家长学校，搞好德育基地建设，充分利用各种德育资源，努力提高德育工作实效性。积极开展争做文明学生和争创文明班级的“双争”达标活动，努力提高学生思想道德素质和行为习惯水平。不断加强校园文化建设，丰富校园文化活动内容，努力营造良好的育人氛围，创设良好的育人环境。加强青春期教育和心理健康教育。
教研室负责教师培养和学校校本研修、新教育实验等工作。
振兴办负责学生资助及后评估等具体工作。
安保处负责校园安全管理。负责组织检查教职工一岗双责落实情况、月安全主题演练活动，常态化抓好传染病防控、安全隐患排查与整改、师生安全教育等工作。
第十七条 学校实行校务公开。建立健全信息公开制度，通过学校微信公众号、公示栏等渠道向社会公开学校相关信息，切实保障教师、学生的知情权、表达权、参与权和监督权；以适当方式为学生及其家长了解学生的学业情况及其他有关情况提供便利。
第十八条 学校依法接受教育、财政、人社、审计、监察等部门的监督管理，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第十九条 学校设置校务委员会，作为学校的决策、咨询和协调机构。
第三章 教育教学管理
第二十条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理体制。以“夯实基础，学会学习，主动发展”为教学总目标，确定“为学生的生存和发展而教”的理念，力求轻负担、高效率、高质量。
坚持以教学为中心，严格执行教学计划，开足、开全各门规定课程，积极探索并努力构建具有本校特色的校本课程体系。
加强教研组和备课组建设，规范教研组和备课组的活动制度，围绕“兴趣、参与、合作、方法、习惯、成功”六个教学要素，不断优化教学目标，优化教学内容，优化教学过程，优化教学方法，全面提高课堂教学效果。
贯彻面向全体，全面发展方针，重视体育、艺术、信息技术等学科的教学，培养学生全面素质，发展学生个性特长。
以新课程改革理念为指导，扎实搞好新课程实施工作，积极推进和实施素质教育。
重视实验、录播教室、多媒体、电子白板等现代教学装备的使用，充分发挥好它们在优化教学过程、提高课堂教学效果中的作用，努力提高教学质量。
确立教科研“为教师成长服务，为教育实践服务，为丰富和发展教学理论服务”的理念，实施“科研兴教，科研兴校”战略，落实《教师队伍培训方案》和《学校校本研修计划》，规范教科研工作管理。
严格执行上级招生政策，确保适龄少年儿童入学率100％；严格学籍管理，按制度规定和上级政策要求及时、稳妥办理学生转学、休学等学籍变动手续。
第二十一条 学校认真贯彻《中小学德育工作规程》，根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力，构建德育目标体系，推进社会主义核心价值观内化于心,外化于行。深入开展理想信念教育、民族精神和时代精神教育，加强道德教育、法治教育和社会责任教育，突出强调生命教育与公民意识教育。
第二十二条 学校健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，发挥学校党、共青团、少先队组织的育人功能。推进学校、家庭、社会合力育人，优化德育活动过程，努力拓展德育途径，更好地促进青少年学生全面健康成长。
第二十三条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程,积极开发校本课程,逐步形成具有本校特色的课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程，开足课时。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育和心理健康教育,促进学生全面发展，学有所长。
第二十四条 学校组织教师积极推进教学改革，探索符合素质教育要求的各种教学模式，建立以学生发展为本的新型教学关系，逐步形成学生主动参与、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的学习能力，为学生的终身发展打下扎实的基础。
第二十五条 学校突出能力导向，加强过程评价，注重综合评价，围绕学生品德修养、学习进步、全面发展、健康成长，全面真实评价每一位学生的发展。
第二十六条 学校严格执行国家教育考试制度组织教学质量评估活动。按规定组织好教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考察。不单纯以学习成绩评价学生，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。
第四章 教职员工管理
第二十七条 学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件.对教职工实行全员聘用合同制，聘任遵循双方平等自愿的原则，实行岗位管理。
第二十八条 教师承担教书育人的职责，负有培养学生创新精神和实践能力、提高综合素质的使命,享有法律规定的权利和应履行的义务。
其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。
第二十九条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第三十条 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第三十一条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。 教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第三十二条 学校建立健全教职工绩效考核制度，每学期对教职工的职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升和奖惩的基本依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第三十三条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
第三十四条 学校对违反校纪校规，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和处分。
第三十五条 学校建立健全教师申诉制度,成立校内教师申诉处理组织，明确受理申诉的部门和程序，保障教职工的合法权益。
第五章 学生管理
第三十六条 学校按照国家有关规定和计划招生，并接受家长和社会监督。
第三十七条 学校建立健全学籍管理制度。凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍。
第三十八条 学生享有国家法律法规和学校规章规定的权利,享有公平接受学校教育、平等利用学校公共教育资源、对学校工作提出意见和建议、对涉及自身利益的相关决定表达异议等权利。
第三十九条 学生应履行国家法律法规及学校规章规定的义务，履行维护学校名誉和利益、爱护并合理使用教育设备和生活设施等义务。
第四十条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励,并记入学生个人档案。
第四十一条 学校对违反《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》以及学校规章制度的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。
第四十二条 学校鼓励学生参与学校民主管理，培养现代公民素养与健康人格。
第四十三条 学校建立健全学生申诉制度,成立校内学生申诉处理组织，明确受理申诉的部门和程序，保障学生的合法权益。
第六章 学校资产和安全管理
第四十四条 学校建立健全财务管理制度，执行国家统一的会计制度，并接受政府职能部门和教育行政部门的监督检查。
第四十五条 学校的校舍、土地资源、设备设施和无形资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分或挪用。学校行资产管理职责，依法追究侵权者的责任。
第四十六条 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。
第四十七条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第四十八条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。
第四十九条 学校建立健全安全管理制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
第五十条 学校发生校园意外伤害事故的，应立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，依法进行善后处理，并按照有关规定办理学生意外伤害保险理赔手续。
第七章 学校与家庭、社会
第五十一条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立学校和班级家长委员会，履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
第五十二条 学校建立与家长委员会的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第五十三条 学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，有计划地普及家庭教育知识、改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。
第五十四条 学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。
第五十五条 学校通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风在社区内树立良好的公共形象。
第五十六条 学校配合当地党委政府开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第五十七条 学校依靠镇政府(街道办事处)、居委会、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，建设平安文明校园。
第八章 附 则
第五十八条 本章程经第七届第一次教职工大会讨论审议，学校校委会会议审定通过，并报宁强县教育体育局备案，于2022年3月1日起实施。
第五十九条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。
第六十条 学校发生撒并或者名称、类别层次、办学宗旨、发展目标与管理体制机制及其他重大内容变化时,须对章程进行修订。章程的修订由学校校委会会议或1/3以上教职工提议方可进行，经教职工大会讨论审议,学校校委会会议通过,报宁强县教育体育局备案。
第六十一条 本章程的解释权属于学校校委会。
审核｜殷定华
责编｜殷定华
编辑｜马 杰
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