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高中数学,跟他学,有甜头


高中数学,跟他学,有甜头

———记我的同事高中数学辅导教师老田头

初中数学周老师 2015.07.22

老头?姓田的?

是的,就是下图的这位, 我眼中的高考数学应试辅导高手中的牛人.


●初识牛人

2013年7月,北京海淀,一条叫知春的路

当时的我正苦于找不到办法来提高学生对知识迁移运用能力的痛苦之中,那种感觉可能只有敬业的人才能体会到。碰巧老田头打算利用工作室的小教室给两个高二学生上辅导课,就这样在北京一条叫知春的路,我与老田头有了第一次的接触。

课后,老田头用了1又1/2小时滔滔不绝的讲起了他的辅导理念与经验,我顿时看到了曙光,霍!这家伙有水平,有理念,人还特真诚。原来老田头研读过大量的教学文献,疯狂海量做题,并将体会应用于教学实践中,逐渐形成了自己的数学思想体系,他培训过的老师立即被XDF,XES机构挖走,难怪有如此深邃见的。老田头告诉我,也是我一直记忆至今的话,学生之所以对知识迁移运用能力不足,是因为老师没有引导学生搜集信息能力(审题),以及没有给他自主发掘相关知识间的联系的机会。应该结合典型例题,通过具体设问来影响学生的审题分析习惯,通过一题多解,多题一解来拓展学生的思考角度与通法通用的意识,经过这样训练的学生才不怕考试,才会有扎实的成绩。在这种思想的指导下,我此后课上辅导过程更有目的性,学生的成绩,严格说是学生的解题能力有了一个质的提升。

那次的请教使我受益至今,我和老田头不仅成为了朋友,还成了创业合伙人,一个月后老田头正式加入了我在知春路的辅导点,当然不是雇佣关系,而是大股东了。2015年7月,老田头与我,以及简明物理曹顿顿老师共同将工作室搬迁至中关村南大街国家图书馆附近。

经老田头本人同意,现将他的数学学习思想体系作一个简单说明,介绍给我的读者朋友们。

●老田头课外辅导的心路历程与数学辅导体系


一、课外辅导心路历程

老田头认为自己的高中数学课外辅导工作经历可以概括为五个阶段.



二、数学辅导体系


●老田头辅导成绩

老田头辅导过的学生成绩提高明显吗?平均有多大幅度提高?

“过往成绩不代表将来,我不喜欢拿过去成绩说事,但通过我对学生的判断定位与分层辅导后,学生取得满意(甚至超预期)成绩的比例是很大的,一定要拿出个数字来说,家长满意的比率为90%,我自己认为的有效率为80%”,咦!家长满意不就可以了吗?为何会出现有10%的差距?原来有责任感的牛人对自己的要求总是更高所致。

49分→94分,需要辅导多长时间?答案:老田头辅导6次课

18分→81分,需要辅导多长时间?答案:老田头辅导12次课

12分→60分,需要辅导多长时间?答案:老田头辅导3小时(过高中会考)

......

这都是些个案吧?那么一个高中学生参加老田头的辅导,正常成绩提升幅度是多大?老田头的答案是:20分,即原成绩在110—120分(北京高考数学满分150分),提高至130—140分. 原成绩低于110分的,提高空间更大一些.

举个对于新高一学生更容易理解的例子,比如北京中考数学110分的学生:

①经过高中三年的学习(未参加辅导,或参加辅导无效或效果一般),高考数学成绩接近125分,在不偏科的情况下,很大希望考进北京理工大学;

②有一定的自学能力且通过大量做题,不参考任何辅导,高考数学成绩在130-135分,在不偏科的情况下,很大希望考进中国人民大学。

③经过老田头的针对性辅导(辅导时间因人而异),高考成绩在135—142分,在不偏科的情况下,很大希望考进北京大学或清华大学。


●有情怀的老田头

∈2013年,曾去顺义免费为家庭困难的学生上课10次;

∈2015年6月1日,应家长恳切请求,飞去南宁指导曾经的学生,并送学生进入高场考场;

∈2015年春节,大年初一,为曾经的学生(由北京迁至厦门高考)辅导三天,收费那个低啊;

∈免费为本人辅导过的上了高中的学生网络答疑,寄送学习资料;

∈为其他科目老师购买教辅资料,并琢磨用理科的教学思维引导学生写作文;

∈有老田头在饭局,基本上不用别人买单呦!

... ...


●老田头答普鲁斯特问卷(部分)


问:你最希望拥有哪种才华?

答:幽默的授课


问:你最恐惧的是什么?

答:担心自己不能正确引导儿子成长.

问:你目前的心境怎样?

答:不平静,不能全心投入,力不丛心.

问:还在世的人中你最钦佩的是谁?

答:没有


问:你认为自己最伟大的成就是什么?

答:有个儿子


问:你自己的哪个特点让你最觉得痛恨?

答:懒惰


问:你最痛恨别的什么特点?

答:自私

问:你最奢侈的是什么?

答:无节制的消费

问:你认为哪种美德是被过高的评估的?

答:公交车让座

问:你最喜欢的职业是什么?

答:现在的职业

问:你最后悔的事情是什么?

答:上学时,没有好好学习

问:还在世的人中你最鄙视的是谁?

答:没有

问:你希望以什么样的方式死去?

答:经过一个又一个陌生的地方,在这样的过程中死去.

问:何时何地让你感觉到最快乐?

答:与儿子一起玩耍的时候

问:如果你能选择的话,你希望让什么重现?

答:这个不回答

问:你的座右铭是什么?

答:做自己心中的好人.


●牛人露真相


原来还是个帅哥呢!

老田头,当然姓田,谐音意为:和田老师学数学,尝到学习的甜头.

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