实用帖：世界读书日的四个创意和策划方案

（本文为学校微管理创意100则系列之十五

54、世界读书日的四个创意和策划方案）

方案一:名家、名作进校园

(1)、精选古今中外一百名作家，制作作家各片卡，同时制作画像海报。

(2)、精选百名作家一百首古代、现代诗，制作诗歌书鉴，同时制作流动展版。

(3)、名片卡、诗歌书鉴师生人手各十张。要求二周时间快乐记忆十首诗，了解十位作家。

(4)、开展作家名片、名诗书鉴交换月。只有双方互向向对方展示后方可交换，评选周月主题活动名星。

(5)、世界读书日开展百首名诗班级校级诗歌朗诵会。

(6)、当然百张作家名片、百张书鉴也可作为课堂评价奖品，奖励学生。

方案二:《中国古诗词大会》、《朗读者》欣赏模仿秀

(1)、用二周早读时间分别观看《中国诗词大会》、《朗读者》剪辑视频;

(2)、先划定各级段诗词范围、朗读篇目，用二周时间让师生分别准备;

(3)、在班级、级段举办前提下，读书日这一天举办校级《中国古诗词大会》、《朗读者》学校板模仿秀;

(4)、举办对我成长影响最大一本书、一篇文章、一句话的读书征文活动;

(5)、文学院吸收小院士并为书香家庭、书香班级、读书三学士颁奖。

方案三:图书漂流启动、逛图书超市

1、评选最佳漂流图书及相关优秀读者

 图书漂流指的是在开学初，全校师生将自己读过的并认为最有佳值一本书，在扉页上写上推荐理由，赠送给自己的好朋友，好朋友阅读后写上读后感，像这样依次让这本书漂流下去。读书日当天评选最佳推存图书及优秀读后感撰写者。

 附图书漂流卡

 图书漂流正式启航了，欢迎师生们踊跃加入图书漂流团队。

 本书因为有_________同学捐赠，才有了此次'奇遇'记，你才有机会读到这本有价值的书。因此你要怀着一颗感恩的心虔诚的听一听原图书主人对你说的一段话：___________________________________________。

 如果你阅读完后，请不要忘记留下你的名字及读后感言

图书漂流活动受益小读者签名处：___________________________________。

2、与父母一道逛校内图书超市

学校依据专家推荐书目提前从网上与书店团购适合亲子阅读书目，在世界读书日当天，邀请家长到校与孩子一道逛学校图书超市，为孩子选择后半学期及署假阅读的书目。

意图有三:一是因订购图书数量较大，属于团购性质，价位较低，家长用同样的钱，能为孩子多购置几本图书；二是节约了家长时间，同时避免了购书来回奔波的劳累；三是营造了一个团体购书氛围。

方案四:举办循环读书节，开展书香家庭评选

1、举办循环读书节

 小学传统的读书节要么主题单调，学生乏味；要么主题重复，学生不感兴趣；要么因年龄跨度大，某些年级沦落为陪衬、看客。鉴于此笔者特推出在世界读书日这一周举办循环读书节的小创意。

 所谓循环读书节指的是以年级为单位，每个年级一个主题，比如一年级童谣节；二年级童话节；三年级故事节；四年级国学节；五年级名著节;六年级名家节。

这样做照顾到了年龄段，虽然每个年级的主题相同，但对于每届孩子来说又是新鲜的，每个孩子在小学六年就会度渡过六个个性的读书节。另外对学校来说，对每个主题内容都不是零起步，都是在原来基础上不断丰富、补充、拓展、提升，这样既减轻了教师筹划压力，同时又提升了读书节的品位。

2、书香家庭评选及亲子阅读擂台赛

一个家庭的书架就是孩子精神家园。新学期学校可通过“小手拉大手，读书进千家”活动，将争创书香校园提升、拓展到评选书香家庭、书香社区，进而实现家庭、社区成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者。四月份世界读书日当天举办建设小书屋(小书角)，争创书香家庭暨亲子阅读擂台颁赛。

    书香家庭评选细则:

(1)、为孩子创设了一个良好的家庭读书环境，小书屋“四个一”建设达标（四个一指的是一间小书房或小书角、一个小书柜或小书架；一张小书桌、一盏台灯）。

(2)、购置了一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有50册；每年购买新书不少于6册；至少订有一种报刊。

(3)、家长和孩子能共同拟订详细的读书计划，互相监督，按计划实施。

 (4)、根据孩子的年龄和实际情况，制定亲子共读计划；寒暑假每周亲子共读时间不少于2小时，督导孩子每天的阅读时间不低于30分钟；确保读书数量在班内、年级内名列前茅。

(5)、利用周末时间或其他休息时间，带孩子一道去书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。

(6)、家庭中经常开展家庭读书报告会，讨论交流各自的读书心得和读书方法，教孩子学会读书。

(7)、家长要引导和教育孩子读自己喜欢的书，读好书、看名著，广泛涉猎各种类型的书籍。

(8)、家长要思考用各种方法提高孩子的读书兴趣，用高雅文化占领孩子的心灵。

(9)、鼓励和引导孩子写出读书笔记或读书摘录，鼓励孩子在阅读中思考人生、思考世界，鼓励孩子发表自己不同的看法和见解。   

(10)、鼓励孩子参加各类读书征文、竞赛，积极向各类报刊、杂志投稿。

书香家庭每年四月份读书日公布，联合居委会给获奖家庭予授牌表障。

 亲子阅读擂台赛的创意：

（1）、学期初，学校向家庭推荐亲子阅读书目及各自自由阅读书目；

（2）、父母与孩子一道协商制定亲子阅读计划；

（3）、按计划筹划实施一次家庭阅读荼话会，可邀请亲朋好友参加；

（4）、完成同读一本书家长、孩子各自要写读后感，并参加校级交流；

（5）、书香家庭获得者可以不经过初赛直接进入亲子阅读擂台赛决赛。

（6）、父母与孩子一道组成小组参赛，决出本届擂主，颁发价值一千元的购书卡。