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浔中中心小学(中心校)班级文化建设考核评比实施方案

浔中中心小学(中心校)班级文化建设考核评比实施方案

 

中心校   2010-9-3 16:57:00 阅读人数:144
各年段:
     为构建健康文明、富有特色的班级文化,塑造出积极向上的班级精神,培养学生的创新精神,更好地丰富我校校园文化建设,科学地评价班主任的管理水平,使我校班级常规管理工作逐步实现科学化、规范化、系列化。为此,经研究决定,开展班级文化建设考核评比,现通知如下:
考核内容
    (一)黑板报(100分)
板报作为学生展现自我和教师与学生交流的平台。以此教育学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等有关知识以及相关纪念日知识,从而丰富学生的课外知识、扩大学生的视野、陶冶学生的情操、培养学生动手动脑的能力。
     黑板报评分标准如下:
    1.板报刊头(20分):字体大小适中,字、画结合恰当,刊头要求突出主题,要做到精致、新颖、讲究艺术性。 在黑板报左边由上而下划出一块并分为三部分:上面为每周一诗,中间为每周之星,下面为班级值日人员(一年段期中过后实行)。
    2.版面设计(20分):版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。
    3.内容、选材(20分):黑板报的选材要符合主题,短小精悍。
    4.书写板书(20分):黑板报的文字书写力求整洁、工整、字体清晰、间距适中。
    5.装饰插图(10分):选择图案和花纹时要注意结合黑板报的性质和该期的主题内容,装饰要恰当得体。
    6.整体效果(10分):要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观,给人一种美的享受。
   (二)教室的环境文化(100分)
“人创造环境,同样环境创造人”。教室作为学生主要的学习生活场所,其文化环境是以学生为主体创造出来的。一个幽雅、健康的环境有利于学生个性的培养和道德习惯的形成,体现学校德育研究与实践,彰显厚重的校园文化积淀。
     教室环境文化评分标准如下:
    1.教室张贴物布置规范整齐(1.班务公开栏(课程表、作息时间表、班级公约连续整齐摆放)张贴在黑板左边;2.眼保健操示意图贴在班务公开栏的上面;3.图书角放在黑板左边角落,由学生或老师自行设计、制作张贴在图书柜上;4.卫生角在黑板报左边角落,并在靠墙张巾“卫生角”字样。)。(20分)
     2.讲台面保持清洁。(10分)
     3.黑板及黑板台清洁,无大量粉尘残留。(10分)
     4.教室课桌椅摆放整齐。(10分)
     5.西区教室窗台上无灰尘,不准放置其它物品。(10分)
     6.教室垃圾及时清理,卫生工具摆放整齐。(10分)
     7.教室墙壁不得有脚印等污渍和蛛网的现象。(10分)
     8.教室地面、门窗、室外走廊干净,无灰尘、无斑迹、无死角。(20分)
    (三)班级信息栏文化(100分)
班级信息栏是一个班级体现其精神生活的窗口,是学校人文环境教育的主要场所,学校高度重视校园橱窗文化建设,为每个班级提供高质量硬件设施,努力使其成为学生之间沟通信息和进行思想交流的园地,也成为促进和谐校园建设的阵地。
     评分标准:
    1.版面(20分):版面设计要科学合理、新颖,注意美观,有艺术性
     2.内容(40分):符合主题、健康,体现班级学生生活,有较强的可读性,体现班级独特的文化氛围,不出现错别字与病句等。
     3.文字(20分):文字书写要整洁、工整、字体清晰,字与字之间、段与段之间间距适中,要运用多种字体增加它的美观。
    4.设置作业评比栏(20分):每周至少展评一次。
    (四)图书角
    为了充分发挥班级图书角的功能,提高学生的阅读量和阅读水平,拓展学生的视野,丰富学生的课余生活,激发学生学习的激情与动力,现对班级图书角布置、评比要求如下:
    1.各班级图书角陈列的书刊种类不低于10种,并按开本规格大小有序排列整齐。
    2.各班级安排专人负责图书角的整理、摆放、整洁卫生等工作。
    图书角评分标准如下:(采用扣分制)
对各班级图书角进行检查评比,总分100分
     1.每少一种书刊,扣除5分
     2.不及时更换,扣10分
     3.摆放零乱,不整齐,扣10分
     4.图书角不整洁,有杂物,扣10分
     5.报夹损坏、数量不足,扣5分。(累计扣分,扣完为止)
     每月的10-15日,以年段为单位由考核领导小组打分,评出一、二等奖,并将结果公示在校园网站,将检查结果纳入教师目标考核中,全校每月按年级通报。
     请各年段组织老师讨论,并于9月7日前提出意见报送德育处。
                                 浔中中心小学(中心校)
                                    二O一O年九月三日
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