小学生写作文10个技巧
用好了习作更吸引人
如何提高习作水平，让自己的习作吸引读者的目光呢？老师给同学们搜集整理了10个技巧。一旦掌握了，你的习作将拥有神奇的吸引力。赶紧来学习运用吧！
01
写外貌不用“有”
作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的片段: 'XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着去掉文中的“有”, 把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
比如说: 'XX可漂亮啦。 一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
02
写说不单写”说”
同学们不妨比较以下三句话：
（1） 张三说: “……。”
(2)张三无可奈何地说:“……。”
(3)张三摊了摊手,一副无可奈何的样子,“……。”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧,同学们的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写，不会只干巴巴地写“某某说”。
03
写想不出现“想”
遇到描写心理活动时,最常用的就是”我心想”。如：数学老师出了一道难题要我们带回家写。我心想:天哪!这该怎么办呢?”
假如去掉:“我心想” 三个字如何?数学老师出了一道难题要我们带回家写。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精炼?同学们别忘了要给心理描写加上适当感叹词。
04
不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?
其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,同学们不妨老老实实把自己看到的感受写出来。
比如,写春天别用'风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每寸肌肤,暖暖的，痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,便解决了同学们作文写不长写不细的难题。
05
遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到”很”和“非常”想一想。
大多数同学在写作文时，出现“很，非常”这类字眼的频率极高。请同学们遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热,别出现”很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……
06
环境里面有“真情”
到了五、六年级同学们都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多同学只要一写环境，肯定就是小花微笑,小草点头，小鸟歌唱，小雨哭泣，成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?
为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒同学们不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
07
要动连着动
文章要一波三折才好看,但现在同学们的生活都很平淡,我们不强求一波三折的内容,但要学会一波三折地使用动词,就是要动连着动一学会连续使用动词。
某同学写一场乒乓球球赛:他发了一 个旋转球，让人看得眼花缭乱。( 一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将其修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖，脚用力一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”
一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。
08
一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;
还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺...学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
09
一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号、句号、逗号、句号,甚至逗号都没有,把读者读到断气为止。针对这个现象,同学们可以进行“一段话至少出现6种标点'的技巧训练。比如，。? ! ……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后,同学们会发现意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。
10
字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。
如某学生的原文:”高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”
经指导后改成: '草绿了,高了,散发着清香。一根一根，清晰而挺拔。”是不是很有节奏感?
同学们，写好作文并不难。如果在平日注重观察，注重积累，学习并运用写作技巧，你的习作水平一定会进步的。。
整理|孙小彦
审稿|梁春梅
图片|网络
排版|肖琪
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