菜场也是我们的学堂

周末，我喜欢带女儿逛菜场。逛菜场时，我有意识地训练女儿的观察力。从最初浅的观察——认识性观察入手，如这是什么菜，长什么样，是什么颜色，让孩子观察它的外观形象和色彩，然后记住菜名。一段时间后，教孩子学会对比观察，如说出葱和韭菜、芹菜和香菜、扁豆和毛豆、鲫鱼和鲸鱼的区别。一段时间后，等孩子基本掌握了上述观察方法，再提出更高要求，即分类观察，如给菜场的商品分类：哪些是蔬菜，哪些是肉食，哪些是香料等等，使孩子的观察从局部转向整体。在菜场，还能培养孩子的交际能力。
通过一段时间的观察、模仿、尝试、练习，女儿从开始时的不好意思张口，逐渐变得大方、自然地问价、交易、选菜了，甚至开始自作主张地选择自己喜欢吃的菜，还能把营养知识说得头头是道：每天的菜要荤素搭配，营养全面，好吃的菜不能天天买等等。
最重要的是，通过逛菜场，激发了女儿尊敬劳动者的善良情感。现在的孩子吃得好，用得好，穿得好，很少接触到生活中的艰辛。我常有意识地让孩子观察菜农们如何细心地为蔬菜淋水保鲜，如何在烈日下或风雨中匆忙吃饭，又是如何与顾客、同行交谈的，使孩子知道他们虽然辛苦却很乐观，这种乐观对待生活的态度，值得好好学习。菜场，也能成为教育孩子的课堂。【