幼儿教师（评课标准）  

一、教学目标

二、所教知识、重点、难点。

 三、教学目标贯穿

 四、教学程序

 五、教师基本功

              普通话、语言规范简洁、生动形象

六、教态

              大方、亲切

七、教学方法：1、精                                      2、教学方法灵活符合教师、教材、幼儿实际

八、实际出发运用现教学手段

九、重视幼儿动机非智力因素培养

1、教学思路、课堂结构严谨

2、是否面向全体差异因材施教

3、传授知识量

4、为幼儿创造机会

5、体现知识形成的过程

6、课堂气氛融洽和协作创新能力习惯、性趣、综合