决定孩子学习成绩的是学习能力

 

最近几天，我看了一本书《帮助孩子考第一》，作者是北京师范大学教育专家----刘艳虹副教授主编的。书中仔细而系统地讲了培养孩子学习能力、克服学习障碍的教育方法。读后收益匪浅，对教育孩子有很大帮助。

多数家长都认为，智商高的孩子学习成绩肯定好。但在现实生活中，我们经常看到“聪明孩子考不出好成绩”的现象。那么，这到底是怎么回事呢？

国内外教育专家的研究表明，决定孩子学习成绩的不是智商，而是学习能力！只有学习能力强的孩子才能取得好成绩。所以，如果孩子的学习能力差，或者孩子存在学习障碍，就难以取得好成绩。

*认识孩子的学习能力

学习能力就是孩子学习、认知周围世界的能力，这种能力将伴随我们每个人的一生，成为工作、学习、生活的基本能力。这种能力并非只是说上学读书的能力，它还是人健康成长的基本条件。作为家长来说，日常的家庭教育就是为孩子培养学习能力，打好学习基础，让孩子能够轻松应对课堂知识和社会，取得优异的成绩。这是走向成功的关键一步。

*何为学习障碍：

1、注意力老是不集中，总是坐不住；

2、记忆力不好，经常犯同样的错误；

3、读文章、读课文经常读不懂，理解能力弱；

4、写起作文来总是磨磨蹭蹭，难以下笔；

5、计算题经常出错，而且都是一些低级错误；

6、解决应用题的水平低，面对题目不知从何下手；

7、写字歪歪斜斜，还不愿参与体育运动；

8、情绪不稳定，有时过分任性，经常喜怒无常；

9、有自卑感，缺乏自信，害怕上学，害怕考试；

10、性格孤僻，过分自私，不愿与人交往。

这些学习障碍就是“聪明孩子考不出好成绩”的原因。

*让孩子集中注意力的条件与方法

a)      给孩子科学的脑营养

b)      用兴趣吸引孩子的注意力

c)      用目标来维持孩子的注意力

d)      控制心里疲劳以提高注意力

e)      提供一个安静的学习环境

家长必须做到几个方面：

1)     保持冷静

当孩子不能自控时，家长一定要保持冷静的心态，一定要控制自己的情绪，不要和孩子争吵，当家长自己被激怒时，对孩子的态度往往是消极的。

2)     从我做起

注意力和自控力问题常常具有遗传性。“打铁先得本身硬”，解决了自己的问题，才有利于解决孩子的问题。所以，和孩子一起改正一些注意力或者自控力问题，是两全其美的办法。

3)     区别“我不能”和“我不愿”

“我不能”是孩子没有能力控制自己的冲动和集中注意力，是一个生理问题；“我不能”是由于孩子不想按照大人所要求的那样去做。这是两个不同性质的问题，必须分别对待。

4)     制定计划并实行监督

为孩子设计一个具体的时间表。计划一定要有持续性而不要轻易改变，家长要监督孩子执行计划。

早晨 起床：6：00；             时间表

个人卫生：6：10；    下午放学：16：30；

    读外语6：10—6：40；到家：17：00；

    早餐6：40—7：00；  休息：10分钟，吃水果；

上学7：00；         学外语：17：10—17：40

                         体育锻炼：17：00—18：10

吃晚饭：18：20；

看晚间新闻：19：00—19：30；

写作业：19：30—21：00（中间休息一次）

洗漱：21：00—21：10；

熄灯睡觉：9：10；

周六：上午完成周末的所有作业，下午学外语；傍晚体育锻炼一小时；晚上看课外书；

周日：上午复习前一周所学的功课；下午自由活动；晚上预习下一周的功课。

5)     明确暗示

当家长想让孩子做某件事情时，一定要简洁、清楚、有力的说出“要做什么”，不要说“不要做什么”。

6)     及时反馈

有注意力和自控力问题的孩子很难为一个长期目标而努力，家长必须在孩子做出鼓励行为或终止行为或立即给与奖励或处罚。

7)     教授技巧

教孩子在做一件事情之前先重复一遍要求；要有意识的教孩子问自己：“这是最适合现在做的事情吗？”、“做这件事情的最佳方法是什么？”努力做到三思而后行。

8)     做一个公正的父母

父母要经常提醒自己保持耐心和恒心，努力与孩子建立一种合作关系来帮助孩子解决问题。

望子成龙，是每一个中国家长的渴望。而每一个孩子的成长，都离不开父母的教导和培养。作为家长，掌握科学的教育方法，帮助孩子全面克服学习障碍、不断提高和改善各方面的能力，孩子才能不断考出好成绩。