相信有许多宝爸宝妈在做父母之前便告诉自己：以后在育儿的过程中千万不能对孩子动粗，如果孩子犯错了，一定要和他好好说。但做了父母之后，才发现当初立下的那些育儿誓言太天真了，事情并没有那么简单，有时你会觉得孩子压根就不明白你在说什么，屡教不改，因此，你便开始选择用简单粗暴的方式来处理。

渐渐地，在你心中你会给自家小孩立下标签，如“调皮”、“捣蛋”、“爱哭鬼”等。于是，在孩子和你对话的过程中，你可能开始有一丝不耐烦，你并没有认真地倾听孩子所说的话，所提的问题。但可能你眼中的“坏毛病”正暗示着你家孩子的“高智商”，千万不要忽视了，一起来看看吧。

特征一：小话唠

主要表现便是——话多，这类孩子往往是最容易遭老师投诉的，他们喜欢在课堂上讲话，而且是抓准老师转身的每一个空隙，和同桌、前后桌聊天。一般这类学生都不太遭老师待见，因为老师大多不喜欢别人干扰其上课进度。

但，孩子话多意味着其善于表达自己、表达能力强、性格外向，据研究表明性格外向之人会较乐观。只是当前阶段孩子的自制能力还相对较弱，不能很好地控制自己说话的欲望。

对此，家长不能一昧地痛骂、指责孩子，因为这样可能会“扼杀”孩子的语言天赋。拥有良好的表达能力对于孩子而言，将会受益一生，无论是在学习生涯中亦或是日后更为复杂的人际交往，表达能力都至关重要。

因此，我们家长需要做的便是告诉孩子什么时候可以讲，什么时候不能讲，然孩子明白说话得分场合，不要给他人造成困扰。

特征二：喜欢发号施令

有些孩子总喜欢对别人“指手划脚”，发号施令，这类孩子在别人眼中会比较“自我”、“自私”。但不可否认的是，在他们身上我们会看到较强的主见性、领导能力和组织能力。因此，我们可以鼓励孩子多参加些课外活动或是竞选班干部，一方面让孩子的特长有所发挥，另一方面让孩子通过对班级的管理，逐渐体会到责任感，能感受他人的感受，变得不那么“自私”，在做事之时可以为他人适当地着想。

特征三：喜欢给他人讲故事

这一类的孩子不仅热衷于听故事还喜欢给别人讲故事，他很喜欢缠着你，让你给他讲故事，有时候你会发现原本是想哄他睡觉的，但他却越听越来劲。最后只得连哄带骗的让他赶紧睡觉。

他喜欢给别人讲故事，在讲述的过程中异常兴奋，常常会带上许多肢体语言。如果你仔细聆听，会发现许多情节是他自己编的，其中不乏有诸多天马行空的想法，充满童趣，也难免天真，这时我们不要去打断孩子的思路和想法，因为他们的想象力非常丰富，不要扼杀他们“创造”的能力。

因此，父母此时应该扮演一个好的听众角色，让孩子觉得自己讲的故事是有人关注的，激发他继续演讲的动力，容许他活在孩子天真的世界中。

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