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孩子之间抢东西，你会强迫孩子分享，还是帮孩子抢回玩具呢？
一个亲戚把我拉黑了，起因在于熊孩子之间抢玩具。
上周，亲戚带4岁的孩子来我家做客。我儿子喆同学2岁多，他很喜欢大哥哥，所以所有的玩具会分享给大哥哥。
我挺欣慰的，大气一些菜更像男子汉。
晚饭前这个4岁的孩子突然直接冲进卧室，大模大样参观了一圈，最后看上了喆同学的蓝色费雪小海马。
这个喆同学出生那天开始就抱着睡觉，是最爱的玩具，没有之一。
喆同学有些不开心，说了句：“这是我的。”
哥哥不理，哥哥的爸妈也没理。
我赶紧拿了小机器人转移喆同学的注意力。他虽接过机器人，但眼睛还是看向小海马。
过了一会，哥哥把小海马随意扔沙发上，喆同学忙冲上去把海马拿了回来，放回卧室自己的小床上。那失而复得的惊喜表情，是最原始的满足。
吃后，4岁的大哥哥要走了，却突然又冲到卧室，把小海马又拿了出来，拎着小尾巴甩啊甩。
喆同学急的快哭了，大声说：“这是我的小海马。”
亲戚两口子象征性说了句：“把玩具还给弟弟吧。”
哥哥耍赖：“我还没玩够，我要拿回家玩。”
听完这话，亲戚两口子竟然看向我。
作为一个大人，我必须在这时候做出姿态，但我不想违背儿子的心，蹲下来问喆同学：“哥哥想拿回去玩两天，行吗？”
他拒绝：“我还得抱着睡觉呢。”
我没有我的孩子“分享”，这个时候孩子最需要家长的支持，我不能在他最希望得到支持的时候背叛他。
我对亲戚家的孩子说：“弟弟得抱着小海马睡觉，你先还给弟弟，回头婶婶给你买一个一模一样的好不好？”
我是真心要给他买一个的，亲戚有些怒恼地把玩具抢过来塞到我手里。孩子哇的一下哭起来，亲戚连拉带扯地把孩子拉走了。
我和喆同学和他们说再见，他们都假装没听见。
等孩子睡了，我打开电脑选购小海马，想微信问问亲戚详细收货地址时，却发现我的信息被拒收。
大爷的，亲戚把我拉黑了。
后来，无意中从别人那里看到了这亲戚当天在朋友圈发的信息：这世道，孩子不懂事，大人也越来越混蛋了。
我只能呵呵了。
就此看清一个人，再无交集也罢，我不后悔，我帮我的孩子捍卫了他的小海马。
我们这一代听着孔融让梨的故事长大，三观都不正了。
你听到了孔融的心底了吗？其实我想选大的，但我要选小的，好让爸妈不失望。
在一个妈妈群，我们聊到孩子关于“自私”的话题，A说了自己的童年的一件事，那段记忆至今都无法抹去。
A是80后，出生在小镇。
在那个物质匮乏的年代，有个漂亮的本子都能成为同学们心中的偶像。而A的远在北京的姨妈，竟然送她一辆漂亮的童车。
她不介意让小伙伴偶尔骑一下的，但一个亲戚家的孩子骑上去后就不下来了。不管妈妈怎么拉他，就是又作又闹，非要把童车骑回家。
一开始A的父母没有说什么，但那孩子哭了十几分钟时，脸上挂不住了——已经有别的亲戚劝：要不让他骑几天吧，骑几天再还回来。
那会的父母多数不知道“物权”这个概念，对孩子的要求就是：“听话”。
当父母说出：“要不拿走给孩子玩几天吧。”
那孩子破碲为笑，A红了眼圈，却不敢哭，怕当着那么多亲戚的面，爸爸肯定会打她。
最后亲戚带着那孩子兴高采烈把自行车骑走，围观的人也走光了，A才开始哭。一开始妈妈还安慰几句，后来烦了直接吼：“不就是骑走玩几天吗，我和你爸都这么大方，怎么生出你这么小气的闺女来？再说，要不是你拿出来显摆，人家会骑着不放吗！”
明明是大人的错，却生生扣在了孩子身上。
如你所想，那辆小车几天后也没送回来，因为据说，车被偷走了。
父母也很郁闷，在A说“还我的小车”时还吼了她几嗓子。
这个事件，A到现在都无法释怀。她说：“从小到大，我不敢提出自己的需要，不敢主动向人求助，或许都和那次经历有关，那让我觉得自己牺牲任何东西都不能有任何怨言。”
家长们喜欢强迫孩子分享不都是怕被人说“你看孩子被她娇惯成什么样子了”，怕在亲戚面前丢面子么。
大人们，你自己难道就做得到么，也根本做不到好么？
你最喜欢的限量版大衣终于买到，你先别穿，借给我穿几天行吧！你愿意吗？
你家买到南北通透的黄金楼层，我看好了，咱们换换行吗？
己所不欲，勿施于人。
在孩子的世界，所有的玩具和用品都是他珍视的，他们把玩具当做好朋友，而不是用价值来衡量，用来作人情的。
在你眼里，一个小海马几十块钱，一个小车等于百十来块钱，但在孩子心里，和你眼里的一套房子的价值无二。
分享意识对孩子至关重要。舍得是社交能力的基本法则。
但，再舍得，也得以孩子的意愿为基础去引导。
是引导，而非强迫。
强迫分享，轻则造成孩子对分享产生恐惧感，重则不敢保护自己的东西，无法正确表达自己的需求和意愿，更无法在长大后建立责任感。
只有孩子得到了充分尊重，才会去尊重别人。
1.和家人分享一样的食物，哪怕那东西再贵，也不要让孩子觉得那是自己独有的。
即使在冬天，车厘子将近一百块一斤时，我们也全家一起吃，实在肉疼，孩子吃三四颗我们只吃一两颗。
2.划清界限，从孩子听得懂话开始。
告诉他哪些东西是他的，哪些东西是爸爸妈妈的，他自己的东西可以随便动、随便玩，但想动爸爸妈妈的东西，一定要先问一下我们同意与否。这样外出时，他才会知道事先询问。现在喆同学两岁10个月，在家里要动我们的电脑，都会询问可不可以，外出时也基本可以做到事先询问。
3.让孩子学会交换。
孩子询问完了，对方不同意，就拿自己的东西去交换，既增加了社交能力，又达成了自己的目的。当然，如果孩子进入幼儿园这个小集体，如果一直不愿意和人分享，必将得到自己应该有的惩罚，比如被孤立、被排挤，聪明的孩子们，会根据环境，调整自己的社交，变得主动分享。
4.万一孩子抢了别人东西，家长一定制止。
这不是那种摆姿态式的演戏模式，而是很严厉地告诉孩子：那不是你的，你不可以不问小朋友同意与否就私自去动。
5.万一孩子被抢，他自己去索要，家长也不要为了面子去阻止孩子保护自己的东西。
如果对方小朋友强势，当爸妈的要及时表示对宝宝的保护。如果对方拿自己不当外人，必要的时候，你可以做一次“混蛋大人”。
茶道
——我只有一杯茶，那你有没有一首诗——
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