玺者，王之器也。在华政，有这么一位年纪轻轻就在书法领域成就不斐的老师，曾获“同龢杯”“王冠杯”“米芾杯”“四堂杯”“江源杯”等多项全国奖项，全国第十一届书法篆刻作品展优秀奖（最高奖），更在去年收获了中国书法艺术最高奖——兰亭奖的铜奖。（共1148名书法家参与本届兰亭奖角逐，参审作品达3803件，最终评出银奖7名、铜奖7名，金奖空缺）他任教于我校文伯书院艺术研究中心，也是学生社团百外书社的指导老师。他的名字，叫王玺。
二十余年笔耕不缀，给他带来的不仅是荣誉，更让他收获了师恩、爱情以及满身的儒雅气质。
第六届中国书法兰亭奖王玺参赛获奖作品
师缘：“老师”是一个尊称
六七岁，当别人家的小孩在玩着游戏看着动画时，小小的王玺好奇地翻着父亲的字帖，并从此与书法结下了不解之缘。从幼稚的笔触到如今的信手拈来，这中间不仅流淌着王玺的辛勤汗水，更伴随着一个个老师的谆谆教诲。
王玺的书法最初由父亲教授，但由于父亲太忙，便给他请了几位书法老师，直到三年级时隔壁邻居曹贵生先生从中国美院进修回来，他便跟着曹先生开始了系统化学习，这么一学，就学到了十六七岁。之后，他先后受教于南京艺术学院、杭州师范大学诸师，而后正式拜师学艺于来自中国美术学院的吕金柱先生。
王玺的书法是从学隶书开始的，因为“写字先求平正，正如做人”。除了书法，王玺的老师们也教了他很多为人之道，其中令他印象颇深的一点就是要学会“韬光养晦”。一次他和老师去参加一个会议，看到一位领导十分低调地坐在那里，他十分纳闷，这不像个领导人的样子。这时，老师因势教导：“做人要学会韬光养晦，在成功前修养自己的内涵，才会有后期的高度。”老师的这番话，让他对很多事有了新的认识。
王玺认为，书法只是一种能力，知识、能力只是一部分，最重要的是思想。“思想如同手机的系统，知识技能只是软件，可以下载也可以删除，但如果系统不更新、不升级，不能适应需求，就会被淘汰。老师们在思想上给我的帮助是最大的。”王玺解释道。
“老师”二字在王玺眼中是一个尊称，更有其深广的内涵：“不要把老师的范围限制得很窄。不要强调老师给过你什么，或囿于老师的职业或专业方向，只要他给过你某方面的启发，并对你的成长有所帮助，就可以称得上是‘老师’。”其尊师重道，可见一斑。
姻缘：兰亭获奖之日，就是我向你求婚之时
爱情是人类永恒的一个话题。学习书法给他带来的最大收获，不是荣誉，不是他人的尊重，更不是物质上的满足。“我最大的收获是爱情。”言语间，他脸上洋溢着幸福的笑容。
2015年第十一届全国书法篆刻作品展，是一切美好的开始。在此之前，王玺也曾陷入长久的迷茫，她的出现，如同一道光，给他的命运带来了转变。她鼓励他投稿，帮他找老师指导创作，陪他去参加培训班，参加复试。他获奖，她比他还喜悦。在准备兰亭作品的过程中，她更是无微不至地照顾他。整整三年，是一如既往的支持、帮助与付出。
“当兰亭作品写完之后，我就默默在心里许愿，兰亭获奖之日，就是我向你求婚之时，我愿意用国展和兰亭的奖杯作为我向你求婚的戒指，我要用我们在兰亭展上的合影作为我们婚礼的照片。”为了求婚，王玺还特意制作了一篇微信推送，点击量超过了20万。
心缘：书法练笔，更是练心
书法是中国传统艺术，其内涵非常宽广，哲学道理、意趣情思乃至文化底蕴皆可蕴藏其中。书法练笔，更是练心。多年潜心书法，潜移默化中，王玺身上俨然已带着一种儒雅气质，与人交谈不急不躁、淡定随和。人心浮躁的时代，那份闲看庭花、漫随云卷的豁达安然，更显弥足珍贵。
当问及现在的生活状态时，王玺戏称“忙成狗”。除了日常教学，他要做学科研究，写教案，要到校外上课。尽管如此，他仍然每天早晚坚持练字，“晚上不写字睡不着觉”。世事浮沉，不忘初心，方得始终。
对于想学习书法的人，他也给出了一些建议：“要准备字帖和笔墨纸砚，还要有一个好老师。”在王玺看来，学习书法最重要的还是行动，“理论了解得再透彻，不付诸行动，也是枉然。”他也很鼓励华政的学生学习书法，“现在传统文化重又受到国家和社会的关注，学习书法能极大地丰富你的精神世界。”
与墨共舞，爱之润之，一路走来，他的故事如此精彩，也从未结束。
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