`晴 耕 雨 读 · 淡 雅 悠 然
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《教育3.0》
作者：顾远 周贤
出版： 2022-8
评分：8.9
公众号：青藤书单
荐语 | 科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战，工业时代的教育方式早已过时，未来的教育如何发展，行业形态如何变化，需要什么样的教师，具备怎样的能力，才能培养出能够驾驭未来的下一代？中国教育创新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育随时代变迁的发展脉络，从工业时代的教育1.0形态，即课堂式学习，到当下的教育2.0时代，即素质教育变革所倡导的社群式学习、项目制学习，到未来的教育3.0形态，即社会化学习，不仅构画了未来教育蓝图，为教育创新实践者指出一条有法可循的理想路径，更是预判了教育发展新趋势，为教育从业者指出未来职业发展方向，也让家长也能从这本书中看到教育发展的未来，为孩子的教育做出明智决策。
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《牛津通识读本：知识》
作者：詹妮弗·内格尔
出版：2022-1
评分：?
公众号：青藤书单
荐语 | 人类天生渴望知识。但什么是真正的知识？它和纯粹的信念有何不同？在你声称知道某件事之前是否需要能够为其辩护？哲学上关于这些问题的争论由来已久。本书不仅考察了哲学传统中的经典知识论问题，也对由现代逻辑学、语言学和心理学发现而衍生出的新的理论难题作了细致清晰的概述。从相对主义到怀疑论，再到互联网资源的可靠性，内格尔援引日常案例来解释知识论的关键主题和论争，说明我们是如何在理解知识之路上取得进展的。
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《人文学科与公共生活》
作者：彼得·布鲁克斯
出版：2022-5
评分：7.5
公众号：青藤书单
荐语 | 在许多人看来，人文学科是一种日益丧失力量和地位的职业。阐释性的人文学科所倡导的专注而诚恳的阅读，会给人类生活带来怎样的影响？这样的阅读能否代表或生成一种伦理规范？本书汇集了一群杰出的学者和知识分子，探讨人文学科对于公共伦理的承诺。他们的交流表明，人文学科中的阅读训练应当被引入公共领域：在一个思维和心灵日益被操纵的世界里，批判性地阅读席卷我们的社会、政治和文化信息，比以往任何时候都更为必要。
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《斯多葛式智慧》
作者：南希·谢尔曼
出版：2022-11
评分：?
公众号：青藤书单
荐语 | 如何在充满压力和不确定性的时代里运用斯多葛思想寻求平静？如何管理你的情绪？斯多葛先哲教会你答案。斯多葛学派的毅力与韧性，塑造今日人们最需要的坚韧品格。斯多葛主义是不是“生活诀窍”？如何运用斯多葛智慧应对生活挑战？▼
《短路：心灵的科学》
作者：杨定一
出版：2021-10
评分：7.8
公众号：青藤书单
荐语 | 通过心灵科学的探索，让意识发生转变，使潜能无尽绽放。一个人要经过意识上的转变，身心才会转变。物质为主的观念就像一面镜子，反映出西方这一两百年的发展方向，与人类过去上千万年的理解不光是不一样，甚至是开倒车。而真正的救赎之道，是把固化的认知放下，让开放的智慧起步。在未来时代中，当人们不再执迷于已知，而进入智慧，才可能大规模的觉醒。杨定一博士通过“短路”这一心灵科学概念，让我们意识到，觉醒的本质，是让我们回到本来就在的位置，只需要移开本不存在的阻碍而已。因为觉醒，而毫无阻碍地释放出生命全部潜能，正是人生最彻底的“短路”。
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