初一语文该怎样提升？

作为一个混迹培训行业的人，来说说我的看法。

大部分学生的语文成绩不好，其实不是孩子自己的错，这个不仅仅是我这样说，很多作家也有这样的感慨。你看看学校老师怎么教孩子学语文就知道了。

大部分人的语文学习就是在抄抄抄，背背背之中度过的。抄词语，抄名句，抄课文，背文章，背注释，背素材。

背诵和抄写当然是积累的一种方式，但是这些可能并不是孩子们感兴趣的。作为成年人都知道不感兴趣的，很不容易记住，即便记住你也不会去用。

要学好语文从两个角度来说，一个是考试角度，这个也是短期的；另外，一个角度呢，就是语文素养的积淀，这个是长期的。

考试角度，如何学好语文

大多数人觉得语文考试，肯定是在考察学生的语文素养，这样的想法是美好的，现实是只要是考试都有规律，都有技巧。

比如，初中的课外阅读经常会考察划线句子之类，这些划线句子就可以按照解题思路，从修辞、结构、思想情感方面，逐一尝试分析。再比如，成语题目，优先要记住那些大家经常会用错的，因为考试就是和命题人的博弈呀。

这样说，很多人觉得就是在讨巧，作为考试肯定都是想考高分，所以不论什么方法，得分就好。

不过有的老师，家长反对技巧之类，我想说的是，技巧确实不会提升语文素养，但是可以节省时间呀。既然有机关枪不用，还要谴责机关枪比长矛暴力，到底是谁傻呢？

所以，要想提高语文成绩，就是要多练习，多做题，做好题，做真题。做完题目之后尽量在参考资料或者老师的帮助下，总结解题思路，解题模板，解题技巧。

作为文学素养的学好语文

要想真的学好语文技巧肯定是不够的，最后你能走多远还要看你有多少积淀。大部分人学不好语文真的是，积淀太少。

文学这个东西是最磨人的，积淀达不到你着急也没用。即便是把所有知识书籍填充进去，你也只能是掉书袋，是个移动的书柜。

所以，要想真的有语文素养就要厚积而薄发。

语文可能是最为实用的学科，和人交流需要语文，和有素养的人说你会如沐春风，而和有的人说话你会觉得如坐针毡；表达自我需要语文，看有的人的文字，时而黯然神伤，时而澎湃激昂，同样，有的人的文字读完如同爵蜡，不知所云。

要想真的达到素养的高度，达到运用自如，那么就需要多积淀。积淀有很多种方式，一是读书，二是交流。

大部分学生不喜欢读书，不是真的他们不喜欢读书，是他们不喜欢读老师推荐的书，读家长指定的书。读书读经典当然好，但是经典不是每个人都喜欢的，就像没人天天喜欢满汉全席。

还有经典书籍，说真的好多老师自己都读不下去，你推荐学生读，他们会读吗？所以，读书可以让孩子自己选择，家长只要让孩子远离暴力，色情，之类不健康的书籍就可以。

二是，和人交流。这种交流可以是面对面交流，还可以看这些文化，科普类节目，通过这种间接的方式来获得见识，获得知识。

文者，章也;语者，说也。多听，多读，当积累到一定程度，自然会有一种动力，驱使自己学好语文。同样，读的多了自然就会言之有物，言之有理，言之有情。

最后，关于辅导机构的问题，每个地区存在很大的不同，辅导机构关键在老师。不过可以在大众点评，当地论坛上看到大家的评价，这是个很好的参考。

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