近日，书法界热炒的一件关于绍兴市第一中学的校名是一位14岁初二小女孩的题字而兴奋不至。首先从事件本身来讲，我们要给这位校长乃至学校的老师点赞，从应试教育下，这样的素质素质教育现象是难能可贵的。
但今天我们不谈教育的问题，我们只说关于这个事件所引起的书法现象。目前网络上一片倒的大赞小女孩书法的成就，甚至很多媒体报道出现浮夸现象，说打脸很多中书协人员。看到这样的报道后，我后背发凉，所以决心写这篇随笔，还望见谅。
一、14岁小女孩的书法功底到底该如何评判？
在写这篇随笔前，我在网络上检索了很多关于这位小女孩的书法，基本上都未有其他作品出现，都是大部分媒体报道稿件中出现的两幅校名题字，和一篇课堂作业。我们来站在书法的角度上详细说说这三篇“书法”作品。
1、“绍兴市第一初级中学教育集团”，这几个大字是明显行楷作品，“绍兴市第一”从毛笔字角度来看确实大气，这点不能否认，“初级中”三个字明显是描了很多遍的字迹，当然，这可能与当时的木刻有关系。而后面的“教育集团”几个字就显得拘谨的不行了。
那么这几个字怎么来评判呢，首先这位小女孩，深受“田楷”影响的不低，一眼都能看出是练田楷出身的。请各位朋友记住，我这里没有提出“欧楷”，小女孩还达不到欧楷的范畴，当然田英章田蕴章弟兄的欧楷的最大写作者，但一定要记住欧楷是欧楷，田楷是田楷。
但为什么我说是这幅题名作品是行楷呢，因为这几个字中的“兴”和“学”是明显的行书的风格，当然这么小的一个女孩，对行书的掌握了解，少之又少，所以这两个字还差的不是一点半点。我翻看了所以书法字典，没有找到这两字是这样的写法。
从整幅作品来看，失败笔法很多，尤其楷书点画顾盼之间，根本没有掌握楷书和行书的最基本的规则。
2、“黄岩实验小学”几个楷书题字，基本上和我上面谈的第一幅题字的概念一样，典型的田楷集字风格。但我总感觉这几个字是这位女孩用硬笔写成的，当然是感觉。大家不要太过于误会。
3、课堂作业。田英章的硬笔字帖练出来的，毫无疑问。但这篇课堂作业，作为硬笔作品，出现在一个14岁小女孩身上，可赞的地方也是可圈可点。但对每一个字型的掌握，还欠火候。
二、小女孩题字事件，我们该反思什么？
我们国内的书法教育确实存在很多短板，虽然近几年书法培训行业很繁荣，但鱼目混杂。我们在一方面鼓励孩子从小练书法的情况下，又在拔苗助长，从某一方面来说，过早的在孩子书法作品的渲染是很不好的现象。
我们都知道，想在书法上有所成就，没有几十年的功夫那是不可能的，就连最有才华和天赋，乃至有遗传基因的王献之，智永都是经历了一番彻骨后，才在书法上有所成就的。我们不可能一出生就是大书法家，也不可能练了七八年书法，就想在书法上有所成就，那是不可能的。
书法练到最后，考验的是一个人对文字学，乃至对美学的最大考验，也就是说书法的最后，都是对这个人文化修养乃至文化底蕴的考量。不是我在这边破冷说，一个14岁的小女孩，就从你四岁上幼儿园开始，就练书法，读课外书，也才十年时间。但我试问一下，除过古人和已过世了的书法大家，现在在书坛享有盛誉的人，哪个不是几十年如一如的读书，临帖才有了今天的成就。
我们在鼓励孩子从小练书法的时候，一方面有鼓励孩子的作品，但也不能太拔苗助长，伤仲永的事情我真的不想看到在这位小女孩身上体现。其次，14岁的孩子，正好是一个人价值观和世界观形成的最关键年龄，大肆的渲染孩子在书法上的成就，难免滋生了孩子虚荣心，乃至在同班同学眼中的优越感的不合群感，这是很害怕的。
而且大家都知道，一个人在年轻的时候，想靠书法吃饭是不可能的，我曾经写过一篇文章，专门对书法能不能养家糊口展开谈论过，大家不妨看看。（警告所有练书法的年轻人，书法根本解决不了你养家糊口的所有开支）
我不知道这位校长有没有和这位小女孩深度谈过话，一定要告诉孩子，读好教科书的基础上，加强读课外书籍，此外，不要间断地临帖，抛开田楷，去临那些真正意义上的好书法帖子。
孩子的当务之急是学好文化课，考一个好大学，多读课外书籍，增加自己的文化知识，增强文化修养和学养，这样在以后的书法学习过程中更会游刃有余。
三、书法学到最后，考验的到底是什么？
从小女孩的几幅“作品”不难看出，小女孩经受过书法培训，但这个书法培训班就显得不专业了，教育孩子是用田楷开始的，当然我不是说学习田楷不好，但起码在孩子对自己爱好的启蒙阶段，选择欧楷要比田楷好的多，这是最基本的事情。
从这件事，我们看到我们目前书法培训的短板和不专业性，首先对这些培训班提出批评。其次我说一下当下学习书法的最后，到底都考验了什么？
1、文化修养。
我们都知道，一个人的文化水平达不到一定的程度，要写出有高雅的书法作品是很难的，尤其是年老以后，一个人的书法作品，最先考验的是就这个人的文化修养，我没见过那个文化知识不行的的人，在中国书法史上能留下足迹的人。
2、做人。
这个就不用多说了吧，这是最基本的。
3、美学概念。
这个很难，因为中国书法说白了是中国传统文化，他能流传几千年，他有些东西是说不明白了，而且书法里面包含的东西太多太多，也不是一两句话能说明白。当然我这里并不是把书法神秘化，但真正懂书法的人，都会明白一个道理：越了解的多，就越来越感觉自己对书法一知半解，越临的多，越感觉自己不懂书法，越读书读的多，越来越觉得自己在书法方面是多么的无知 。
当然，我提到的美学概念是相对更一个层次的人来说的，大部分人只存在于书法的层面，记住，书法是书法，书法艺术是书法艺术，写好书法很容易，但要达到书法艺术层面是很难的，没有相当的美学概念是根本不可能的。
当代书法界，能真正把书法发展到艺术角度的，从高二适开始，也数不出来几个人，于右任、林散之，康有为，沈尹默等这些人，开始你数一下，你能数出来多少？就连离我们最近的启功先生，目前还有很多人喷。这就是很现实的事情。
最后，我还是希望小女孩能不要骄傲，不要因为题写了校名就产生优越的虚荣心，伤仲永的事情不能在你身上发生，还是好好学好文化知识才是硬道理，书法这东西，对目前的你来说，还有点远，也就是说，你的任务的学好文化知识，建立你健全的价值观和世界观，做一个对社会有用的人。而不是把精力放到书法上，这是万万不可的。
联系客服
