写作业确实是一件又费脑又辛苦的差事，但是，怎么样使孩子对写作业这件事不那么抵触，是我们父母应该去思考和做的。
今天，启忆堂张老师将和大家分享如何增加孩子写作业的主动性，并解决孩子磨蹭不专心的一些方法。
生活中，你是怎么提醒孩子完成作业的？
“好了，吃完饭了，赶紧去写作业去吧。”
“认真写，好好写......”
“写不完今天就别睡觉。”
也许这时候，懂事的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业；不自觉的孩子也许会磨蹭一下，直到在你的严厉警告下，不情愿地走到书桌前，边磨蹭边写作业。
为什么大多数孩子会排斥写作业？
除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是——
当你用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。
当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。
参与感对孩子到底有多重要？
大多数人不管是在工作或者学习中，往往都不太喜欢发号施令的人，只有当你真正意识到自己是团队一份子的时候，你才会真心去为你的团队努力。
对孩子来说，参与感十分重要，如果你只是每天让你的孩子去完成作业，那么对他而言，他只是在完成老师的要求而已，只有当他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子，他才会有意识去主动完成作业。
家长怎样做才能让孩子对作业有参与感？
·沟通时，尽量把祈使句换成疑问句
“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”
“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”
“快点写啊，别磨蹭。” “认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”
这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答
将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。
但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。
和孩子共同制定学习计划
选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！
制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
让孩子自己制定目标和奖惩规则
让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。
目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。
不管孩子制定什么目标，充分尊重并帮助他执行即可。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。
在《少年听你说》的舞台上，音乐才子刘泽锴与我们分享了他不一样的学习方法：“游戏有一种机制，叫做“即时奖励”，它决定了一个游戏是否能够吸引人。每完成一个任务，玩家就能获得一个奖励。持续吸引玩家参与游戏的，就是这种不断的即时奖励。
练琴的时候，难免会有很难的地方，有时候需要反复练习才能熟练。每当练到困难的那一段，我就想，其实这就像玩游戏一样，每一首曲子就像一关游戏，那些难点其实就是游戏中的boss，解决了这些，其实就相当于过关了。”
不管是大人还是小孩，天生都喜欢得到奖励，而且奖励越是及时效果越好，游戏中总是能得到即兴的奖励和快乐，才会让我们更有动力继续玩下去。学习新的知识和新的技能，其实更多需要的是毅力和耐心，写作业亦是如此。因为写作业是反复练习，巩固记忆的一种方式，往往是枯燥无味的。这个过程中家长往往会采用奖励的方式，但是善用合理的奖励，孩子才会越来越积极。
做温和、坚定的执行者
家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。
在《少年听你说》的舞台上，获得了13所国际知名大学的录取通知书的胡珮浩，也与我们分享了成为学霸背后的故事：“其实很多人都会和家长有这样的交易：分数高一点，自由多一点。我曾经就和父母因为打游戏达成过这样的交易。
而我也是在那一刻想通了，把这个交易放大到了我和世界的之间：短时间内拿到可以被认可的成绩，就代表我能获得更大限度的自由和空间。这就是为什么我把它比作“作弊代码”，一旦得到了，我便可以自由支配时间，做自己想做的事。 ”
在如何教育孩子这个问题上，演员黄磊的教育方式，一直受人追捧。他曾在接受采访的过程中，回答记者关于“教育孩子”的问题：教育孩子，最重要的，是尊重孩子。
如果一边看电视一边监督孩子， 嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”孩子就会不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
如果大人也看书，不打扰孩子， 营造浓厚的家庭学习气氛。孩子才能心态平和，心思都在学习上。
曾经有人说，写作业这件事，家长曾经经历，孩子正在经历着。
每个孩子其实都是独立的个体，他们有不一样的思想、不一样的爱好、不一样的为人处事的方式。所以，家长要学会换位思考，允许和倾听孩子的抱怨，并告诉他：爸爸妈妈也是过来人，知道你的作业很多，但爸爸妈妈相信你会完成的很好！当孩子的抱怨得到了理解和回应，会更容易接受家长的建议，从而更专注的完成作业。
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