现在初三开学已经一个多月了，学校也陆陆续续的进行了模拟考试。成绩公布后，几家欢喜几家愁，成绩好的同学自然兴高采烈，没有考好的同学则会垂头丧气。甚至有些初二本来学习不错的同学，到了初三模考成绩却下降了，对自己信心的打击非常大，认为自己前途渺茫了。
根据我多年的教学经验，初三的模考不用这么紧张，它仅仅是对同学们现阶段的学习能力和学习水平的一次测验。
虽然同学们不用紧张，如果同学们能够好好利用这次模考，尤其是没有考好的同学，这次模考的意义非凡。
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（1）模考可以检验出自己学习上的不足，仔细检讨，努力改正。
我们第一步要做的就是分析试卷，看自己都错在哪里，为什么错？
试卷中的每一道错题都极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。同学们要把错题好好利用起来，进行整理和分析，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。
分析自己做错的原因。错题不是很多同学一眼看到的，啊，我马虎了；啊，这个知识点我没想到；啊，公式用错了，就算分析了。
分析做错的原因，要深入的分析自己做错题的根源，比如知识点没想到，要分析是不是自己基础知识掌握不牢？公式用错了，要分析是不是几个类似的公式混淆了？把做错的根本原因找到，才是你改正错题的基础。
找到这些题做错的原因，下一步就是如何改正。
错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录在一个本子上，做好复习。我们要把错题记录到错题本上，把分析的原因也记录下来，然后在旁边标注上解决办法，并付诸行动。然后再把正确的做题步骤写到题目下方，加以对比。然后选择一些相类似的题目做一做，巩固一下。
（2）根据试卷中的错题，找出知识点的漏洞，及时查缺补漏。
试卷出现错题，有些同学会归咎于自己的马虎大意，其实这本身就是一种误解。
很多同学在考试的时候做错的题目在平时拿出来做，却可以做对，所以他们认为是考试的时候马虎大意了。
其实出现这种问题主要原因就是知识存有漏洞，积累了很多模棱两可的问题。等到步入考场，这些问题集中爆发了。有的学生对我说：考试的时候总觉得哪里都有印象，可哪里都掌握的不够透彻，做起题来畏首畏尾。
以物理为例，咱们物理知识前后联系紧密，前面所学往往是后面的基础。前面学得不扎实，肯定会影响到后面知识的学习。物理学习就是这样，越是有漏洞就越难跟上，学起来也就越吃力。而学霸们为啥觉得学习很轻松呢？就是因为前面基础好，没有什么遗漏。无论是课堂听课还是课后做题，都是更加轻松的。
从试卷来看，初中物理难题无一例外都是综合题，在一道题中会涉及到多个考点。比如说，液体压强、密度与浮力相结合；再比如说，电路分析、电表判定与欧姆定律结合，等等。这些题区分度大，想考出好成绩，就必须拿下。
（3）错题顿悟——精准快速提高成绩的捷径
我们在整理错题或在做新题的过程中，即使经过思考，也没有思路怎么办？
翻看答案，看答案怎么做的。
我给同学的建议是不要直接全盘接受答案。
要在看答案的时候加入自己的思考。
比如我们分析模考错题的时候，某一道题还是没有思路，始终不知道自己错在哪，这个点就是你知识点中的漏洞，尽快弥补。
在你看答案或者看王尚老师视频怎么讲解这道题的过程中，当老师讲到某一点的时候，你有一种豁然开朗的感觉，马上暂停，这就是顿悟，然后自己去做一遍，顺着老师的思路看看能不能把题解出来。同样的时间，你的效果比那些看完答案像背诵一样把老师解题过程COPY到错题本上强百倍。
如果卡壳再接着看一下答案或视频，到你又有新的思路，新的想法，那么这道题的知识点、解题思路、解题方法等你就基本掌握了。
学习本质上，是一个吃苦、修行的过程。同学们一定要在内心认识到这一点，不能总幻想着灵丹妙药，吃到嘴里，自己什么也不用付出，考试就能轻轻松松考出高分。
很多家长都在苦恼，自己的孩子天赋平平，成绩中游，想要提高物理成绩，天天熬夜刷题，效果却不好。
孩子成绩不好的原因很多，初中物理不像英语、语文那样，只要肯努力就一定有收获。往往需要同学们有“悟性”，所谓“悟性”，也许是一道题的点拨，也许是老师的某一句话，会让同学对某个知识点或某个章节的学习有了山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。
为了精准快速的提高同学们的物理成绩，让同学们能够有机会悟出初中物理学习的“真谛”，避免无意义，没效率，重复的刷题，齐思源老师推荐一套适合初中同学的书——《初中物理七百讲》初二上、下（初三上、下）同步，这本书依据新版物理课标准编写，深入研究全国各省命题规律，科学备考，事半功倍。本书最重要的特点是每道题旁边都有一个二维码，同学们在做书中习题的时候，哪道题不会，就扫一下旁边的二维码，看北京名师王尚老师的视频讲解，这样，同学们可以精准地找出自己的不足之处，并且根据老师的讲解，快速的提高自己的物理成绩。
有热心家长给我们提了个很好的建议，把家长反馈的微信截图放在这里，可以适当宣传一下。
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