每个孩子都渴望自己成绩优秀，但往往孩子已经很努力了得到的结果却不理想；每个高考状元都有自己的一套学习方法，但用在自己孩子身上却无法立竿见影；老师总是强调预习、复习的重要性，但孩子往往做了之后心里没底，不知道是否达到老师的要求；平时学习作业孩子觉得都懂了，但一考试却错误百出。学习是一个系统的工程，必须要有科学的方法贯穿其中，否则只会顾此失彼，导致成绩不理想。
以学校课程来说，家长提前教会孩子科学学习法的五个步骤，在每个步骤中让孩子找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。
第一个步骤：课前通读课本
无论文科、理科，在老师正式上课前家长必须要让孩子通读课文。低年级的家长可以让孩子把课本朗读一遍，记不住、理解不了没关系，目的是让孩子有基本印象明天老师上课会讲什么，孩子就会带着问题去上课。现在很多老师会提前发预习作业，这也是很好的办法。
第二个步骤：熟背课本上的目录和大纲
这点要求很多家长和孩子忽视了，目录和大纲是课本的框架，系统的告诉孩子学习这门课的知识要点和他们的内在联系。要求孩子能够熟练的背诵下来，孩子就能跳出书本，从科学规划的角度去分解学习目标，又能把各个单元的知识点串联起来。培养孩子的大局观和自我规划的学习能力。
以上两个步骤是预习阶段，其实孩子很容易就能够做到，但贵在坚持。在孩子没有养成习惯前需要家长的监督。
第三个步骤：精读课本
这个阶段主要是在学校完成，现在老师的讲课进度完全符合精读的需要。如果孩子不能很好的掌握知识点只有两个方面的原因：没有做好第一和第二个步骤导致上课理解不了，造成跟不上老师的进度；上课不专心导致预习中发现的问题没有及时听到老师的解答。补救办法：鼓励孩子上课不懂就勇敢举手发言；课后主动问老师或同学，不要把问题带回家。很多孩子有害羞的心理，怕问问题会被老师同学取笑，家长要注意引导孩子转变观念：能提出问题的才是对自己负责的孩子，不懂装懂的人永远学不到知识；学问不只是学还要问，没有问题只能说明你还没学透。
第四个步骤：作业和练习
这个步骤主要是随堂作业、回家作业、自主习题，如果前面三个步骤孩子都能完成的很好，第四个步骤就会很轻松。如果发现孩子做作业很拖拉、经常有错误，这就说明孩子的自信心出了问题，导致孩子用消极的方法来对待作业。家长就要帮助孩子分析前面三个步骤，到底是哪一环节出了问题并纠正它。
第五个步骤：整理笔记和纠错本
这个步骤是复习阶段，有能力的孩子可以让他整理课堂笔记，就是根据自己的习题情况来补充自己的课堂笔记，尽可能的把这个单元的知识点都在笔记上体现出来。纠错可以从低年级就开始，让孩子把典型的错题摘抄到错题本上，用颜色不同的笔区分出正确和错误的思路（注意是思路不是答案），最后用醒目的红色笔总结错误原因和注意要点。根据孩子错误多少，可以用三天、一周的频率来整理，家长必须时刻监督直到孩子养成习惯。
这五个学习的步骤从第一到第五，就是任一学习阶段的开始到结束，这个阶段可以是一节课、一个单元、一本课本甚至一个学期，其中每一个步骤都是后面一步的前提，它们环环相扣，孩子在哪一环出了问题就要系统的考虑前面的任意一环进行分析，找出原因并纠正。每一个单元、每一门学科都是五步学习法的一个循环，通过不断的循环会使孩子潜移默化的产生良好的学习习惯，从而使孩子获得自信，提高学习的兴趣，孩子就自行会去寻找每一步骤中最适合自己的学习方法。
最后考前复习，可以让孩子试着离开书本，根据熟背的课本目录顺序和大纲来复习笔记本、错题本，就能做到复习的系统全面而事半功倍。孩子学习优秀最大的原因来自于孩子的自信，科学学习法的五个步骤正是由易到难、潜移默化的培养孩子自信的过程。只有孩子自信了才会对学习有兴趣、上课专心听讲、作业轻松完成，就会自然而然的取得优秀成绩。
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