拼音学习是低年级语文考试的重中之重。
孩子在学习拼音时通常会遇到以下困扰：
l与n傻傻分不清（与听觉分辨有关）
bpdq容易搞混淆（与视觉分辨有关）
把“zuo”记成“zou”（与视觉记忆有关）
写拼音字母歪歪扭扭（与精细动作有关）
实际上，孩子拼音学习出现的种种障碍有可能是孩子感觉统合能力不足。
今天分享12个感统小游戏，有效提升孩子的拼音学习能力。
任何一个语言的学习都一定是从“听”开始，拼音的学习也是如此。加强孩子的听知觉统合训练，可以改善孩子对前后鼻音、平翘舌音、l与n等无论听多少遍，总是分不清等情况。
01
练习绕口令
训练目的：
提升孩子的听知觉分辨能力，加强孩子对相近或相似的音、前后鼻音、平翘舌音、l与n的区分。
训练方法：
通过绕口令让孩子习得正确发音，同时还要逐步提高语速，先分词练习，再多词联接，再过渡到句子，最后再整体由慢到快。
这里列举3个简单绕口令
《四和十》
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
《小皮球》
小皮球，跳下楼，下楼碰见李小牛。李小牛，摸摸头，一个青包圆溜溜。圆溜溜，揉一揉，小牛上楼还皮球。
《狗与猴》
树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
02
造词游戏
▼点击视频观看训练示范
训练目的：
提升孩子的听知觉稳定性，上课时听语文老师讲拼音更专注也更能辨别各拼音间的区别。
训练方法：
举生活中的一个字词，让孩子说出其声母是什么，看看这个声母还能和谁拼。
如说出“爸爸”一词，要求孩子找出与“爸”的第一个音（b）相同的词，如冰山、波浪、杯子、奔驰车等。
或者可以增加趣味，给出一个拼音，例如zhan，大家轮流说出它的每个声调，并且从该声调中选择一个字来组一个词。
例如平声zhān，粘贴；二声呢，没有；三声zhǎn，展览；四声zhàn，站立。
03
拼音寻宝
训练目的：
训练听觉记忆、听觉分辨能力、听觉广度。在上课时更能吸收及拼音各字母的应用理解能力。改善读写拼音时丢漏个别拼音。
训练方法：
在乐高积木上写上比较容易混淆的拼音，放到家里、院子里或小区里的各种角落，家长念出一个拼音，让孩子在乐高积木上寻找，在寻找的过程中，有意识地引导孩子认识这些易混淆的拼音。
视知觉包含视觉和认知两个部分，是通过眼睛摄取到的信息来识别学习的一种至关重要的能力，在孩子的拼音学习中至关重要。
01
拼音配对
训练目的：
提升孩子的视觉分辨，改善在拼读过程中，混淆bpdqtf及在拼写过程中出现镜像字，把b写成d等。
训练方法：
找一些家里现成的工具和材料，就能做一个拼音配对游戏，在配对的过程中，孩子可以边读拼音边完成配对任务，还可以几个孩子一起玩，看谁找得快。
02
寻找不同拼音游戏
▼点击视频观看训练示范
训练目的：
提升孩子的视觉分辨、视觉广度，改善对相近词的拼写错误及丢漏情况。
训练方法：
例如可以写一串字母p，中间夹杂几个q，然后让孩子在最短时间内把p或q圈出来，或数出一共有几个p或几个q等。
03
影子配对游戏
训练目的：
提升孩子视知觉分辨，给孩子丰富的视觉刺激，不再被老师或家长贴上“马虎”、“粗心”等标签。
训练方法：
通过观察影子的形状、特征来找出对应的物体。
精细动作主要是指孩子的手部动作和手眼协调能力。锻炼精细动作可以促进孩子感知觉与思维的发展，也是孩子读写行为的基础。
01
DIY羽毛
训练方法：
在彩色纸上画出各种形状的羽毛，用剪刀剪周边，剪裁出羽毛的形状。
02
木夹游戏
家里晾衣服的小木夹就可以锻炼孩子的精细动作，其实，在美国，小木夹早已成为了一款经典普遍的用来训练孩子精细动作的玩具。
木夹绘画
训练方法：
准备一张干净的纸，在纸上沾一些不同颜色的颜料，用小木夹夹起小块海绵充当孩子们的小画笔，家里没有彩色海绵，用白色棉球代替也可以。
木夹夹棉球
训练方法：
准备一些彩色棉球和一个小木夹，需要打开木夹将棉球一个个转移出来。
03
串一颗纽扣树
训练方法：
用多根毛毡线拧成一颗树干，顶上毛毡再分开形成树枝，各种纽扣就是叶子，让孩子装饰一颗树。想要增加难度，可以按大小、颜色分类。
04
蛋糕碟
训练方法：
准备一个蛋糕碟，或者是一次性碟子，可以把进行混淆的或者是记不牢的拼音写在碟子的相应位置，按照拼音的顺序穿线。
05
描实线图
训练方法：
在纸上画好一条实直线，示范后让孩子在直线上用不同颜色的笔描，笔稍微粗点，或增加彩色笔丰富一下，线段由短到长视能力增加，同样由描线到形状图到图画。
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