孩子英语学习，我没有进行过多的理论研究，也只在黄凰身上实践，所以，我的经验能够作为参考，但是不一定可以复制，因为每个小孩都是一个独立个体，父母需要用心陪伴孩子，感受孩子特点，因材施教，才有可能看到孩子的腾飞。
1. 听力启蒙阶段
黄凰英语启蒙大概开始于2014年2月（快三岁），当时发现黄凰特别喜欢说话，所以猜想是不是进入了语言爆发期，后知后觉的我开始考虑黄凰英语启蒙这件事情，在试听了几家英语培训机构课程之后，过于失望，于是开始考虑在家对黄凰英语进行启蒙。
（1）资料遴选
婴幼儿英语启蒙，首先应该是从听入手，所以我当时对网络上能够找到的各种动画片进行了挑选，选择指标主要有：
（1） 动画片难易程度：主要从语速、词汇等方面进行考虑；
（2）动画片时长：考虑到孩子还小，不能长时间看电视，并且小孩注意力难以长时间集中，所以当时确定了一天不能超过30分钟动画片时间；
（3）孩子兴趣：兴趣是最好的老师，所以一定要考虑孩子兴趣。
当时备选的动画片主要有《米奇妙妙屋》、《爱冒险的朵拉》、《粉红猪小妹》、《卡由》、《天才宝贝熊》等，通过对比分析，觉得《粉红猪小妹（Peppa Pig）》最适合我的要求。
（1）内容多，可以一劳永逸，不用过几天就要寻找新的资源：当时《粉红猪小妹》有四季近200集，可以看很长时间；
（2）每集时间短，只有5分钟，可以确保小孩集中精力去看每一集；
（3）内容贴近生活，并且适合三四岁小孩认知；
（4） 因为我们家是女孩子，《粉红猪小妹（Peppa Pig）》正好是女孩系动画片，孩子感兴趣，很容易有代入感。
（2）实施方案
从2014年4月开始（2月到4月期间是资料遴选和适应阶段），一直到2016年3月为止，两年时间，黄凰动画片主线都是《粉红猪小妹（Peppa Pig）》，每天看4集，连续看7天，然后换新的4集，再看7天，直到看完所有4季196集；在这期间，动画片时间每天就20分钟（4集），但是会不断播放音频（我自己把动画片用格式工厂转换成了音频）。
大概在2015年四五月份的时候，有一天晚上我在做饭，黄凰一个人在阳台玩，我突然发现她自己坐在那背诵《粉红猪小妹（Peppa Pig）》，于是我开始引导她背诵看过的动画片，在这之前，其实一直都是静待花开的阶段。后来在总结黄凰英语启蒙经验的时候，我才发现，当时无意识地引导黄凰背诵，其实起到了两个效果（1）规范语音语调，孩子通过模仿，语音语调不自觉地与Peppa非常相似；（2）积累口语语素，为后面口语爆发打下基础。
黄凰看完4季《粉红猪小妹（Peppa Pig）》之后，我和她一起，把她还不会背诵的部分挑选出来，然后每天再看四集，会了之后再换新的，这次非常快，基本上三四天就可以换新的内容，慢慢地，通过两年时间，196集《粉红猪小妹（Peppa Pig）》，黄凰基本上都会背诵了。
我在这里不是鼓励大家背诵动画片，因为动画片的本意是娱乐、不是学习，所以不一定具有系统性，只是我们孩子正好对背诵感兴趣，所以我才对她进行引导，这样不仅没有磨灭她英语学习的积极性，反而让她乐此不疲。
2. 词汇积累阶段
2016年3月的时候，我从网上买了《粉红猪小妹（Peppa Pig）》前三季绘本（第四季没有高清版动画片，所以没有合适绘本。），大概是四月初开始，每天让黄凰读四本绘本。黄凰通过前面两年动画片的积累，很多单词已经认识，一些简单绘本拿起来就可以读，所以我考虑通过对应绘本让她把词汇巩固一下。这个阶段一直持续到2016年7月。
绘本阅读阶段，黄凰还在继续看《粉红猪小妹（Peppa Pig）》，也就是说，这个阶段是视频、音频和文本相结合的阶段，通过这个阶段的积累，黄凰词汇量应该达到了两三千，这个词汇量是我预估的，因为有人统计过，《粉红猪小妹（Peppa Pig）》四季一共有4503个单词，如果掌握六七成也有三千左右词汇量，并且黄凰当时很多新绘本已经达到拿起来就可以读的程度，所以应该是积累了不少词汇量的。
3.阅读启蒙阶段
通过前面的动画片积累以及后面的词汇巩固，黄凰已经进入自主阅读绘本阶段，所以开始考虑使用绘本对她的英语阅读进行启蒙。
英语绘本有很多，经典的有《牛津阅读树（Oxford Reading Tree）》、《海尼曼》、《兰登》、Usborne的图书馆系列、I Can Read系列以及RAZ等，通过对比分析，最终选择了《牛津阅读树（Oxford Reading Tree）》作为黄凰英语阅读启蒙主线材料，其它书籍作为辅助阅读材料。
选择《牛津阅读树》作为主要阅读材料，主要因为：
（1） 故事性强，小孩容易对其产生兴趣；
（2）自成体系，从牛津阅读树一到十二，内容很多；
（3）有原版音频，适合孩子平时收听；
（4）有配套练习，适合检验孩子理解情况。
购买牛津阅读树的时候，我才知道还有点读笔这种神奇的生物，牛津阅读树实施路线如下：
（1）1-3级：每天5本，点读一遍，自己读一遍，做对应练习；
（2）4-5级：每天3本，点读一遍，自己读一遍，做对应练习；
（3） 6-7级：每天2本，点读一遍，自己读一遍，做对应练习；
（4）8-12级：自己随便看。
在阅读每个级别的时候，每天会循环听这个级别的音频。
这个阶段从2016年7月开始，一直持续到2017年4月，这个阶段黄凰主要看的视频已经从粉红猪小妹换成了索菲亚（Sofia the First）。
这期间，黄凰除了以牛津阅读树作为主阅读材料外，还看了很多书进行横向拓展：
（1）我的第一个图书馆（My First Reading Library）（50本）
Usborne出版的图书馆系列，所挑选的故事还是比较经典的，第一图书馆每本书后面都有Puzzle，这是黄凰每次看完之后最喜欢的事情，这套书是妈妈陪黄凰阅读的，一天两本，黄凰读，妈妈陪着。
（2）我的第二个图书馆（My Reading Library）（50本）
第二图书馆也是妈妈陪黄凰读的，一天两本，黄凰读，妈妈陪着。
（3）苏斯博士（Dr.Seuss）经典（20本）
这套书非常不错，里面有很多Rhythm Words，小孩子应该会非常喜欢，黄凰经常自己把这套书拿出来读读。
（4）奇先生妙小姐（Mr. Men & Little Miss）（122本）
这套书非常符合小孩子口味，黄凰现在还经常把这套书拿出来看。总共有三套共计122本。这套书是黄凰自己看的，没有陪她看，不过没看完，她只是挑选其中部分有意思的看了。
（5）兰登经典分级读物（Step into Reading）（30 30册）
这个也是经典书籍，总共有三级，我们只买了第二级和第三级，这套书是黄凰自主阅读的，没有陪她看，她自己看完之后在树上贴一张粘贴，不知不觉看完了。
（6）美国自然科学（Let's Read and Find Out Science 1 2）（114本）
这套书是为了拓展黄凰科学知识的，书籍不错，不过第二级有点难，建议先看看第一级。这套书是黄凰自己看的，没有陪她看，目前还在看。
（7）I Wonder Why（20本）
这套书非常漂亮，很值得推荐，但是书籍稍微有点难度，黄凰目前看完了十几本，还在慢慢阅读中，也是自己看，但是没有看完。
（8）海尼曼（Heinemann）（118 70本）
这套书也是经典，但是我觉得一般，黄凰翻了一下就没有看了，是买的最失败的书籍。
（9）RAZ（Reading for Kids from A to Z）
RAZ我们是从D开始看的，我觉得前面的都是词汇学习，太过于枯燥，这个阶段黄凰自主阅读完D和E。
4. 阅读进阶阶段
2017年3月开始，黄凰开始尝试阅读初级章节书，最开始看的是《神奇树屋（Magic Tree House）》，其实，孩子一旦开始看章节书，家长就相对轻松了，后面主要是给她挑选书籍的过程。从2017年3月份开始尝试章节书阅读，到目前为止，黄凰主要看了以下书籍，全部是自主阅读。
（1）My Weird School （45本，全部看完）；
（2）Magic Tree House （52本，看了20本左右）；
（3）Junie B. Jones （28本，看了20本左右）；
（4）A to Z Mysteries （32本，看了15本左右）；
（5）Geronimo Stilton （60本，看了40本左右）;
（6）Diary of a Wimpy Kid （20本，看了5本）。
这个阶段，黄凰RAZ从E一直坚持，目前看到了P。动画片在看完索菲亚（Sofia the First）三季之后，开始看小马宝莉（My Little Pony），目前第二季快看完了。
另外，在看小说的同时，还看了不少科普类书籍，主要有：
（1）Eyewonder（三季15本，看了10本）；
（2）National GeographicKids（第2和3阶段，共29本，全部看完）
（3）National GeographicKids Big Book（8本，全部看完）；
（4）Let's Read and Find OutScience和IWonder Why还在继续看。
5. 英语学习路线
黄凰英语学习路线如前所述，由四个阶段组成。
（1） 听力启蒙阶段
这个阶段从2014年4月开始，一直持续到2016年3月，为期两年，在这两年期间，黄凰主要是看《粉红猪小妹（Peppa Pig）》，参杂着看了一些《跳跳蛙（Leap Frog）》、《字母积木（Alphablocks）》、《海底小纵队（Octonauts）》、《卡由（Caillou）》等，但都没有系统地看，只是时不时有时间，偶尔看一下。在这期间，我还挑选了一些儿歌，最后觉得《Dave and Ava》系列非常不错，黄凰也非常喜欢，基本上能够自己唱下来，至于网上比较火的SSS和鹅妈妈系列，我反而觉得一般，没给黄凰听。整体来说，黄凰这一阶段，学习内容比较单一，大概在2015年四五月份，也就是启蒙一年以后，黄凰开始能够背诵PeppaPig，并且在生活中，开始主动说英语，也就是从这个时候开始，慢慢引导她开口说，口语也渐渐变的越来越好。
2015年4月份的时候，我曾经攒过一个外教课，当时黄凰还在上幼儿园小班，班上一起跳舞的8个孩子，请了一个外教上课，但是课程只上了两次就从8个小孩变成了2个小孩，上了十次左右，这个班就没有继续了，其中主要有几个原因，（1）家长理念差异；（2）孩子性格差异；（3）孩子水平差异。这个时候，黄凰因为一年的动画片积累，英语水平已经比那几位同学稍微高了一点，并且能够和外教简单互动了。因为外教课没有能够继续，所以黄凰的英语学习，还是继续自己学习。
（2）词汇积累阶段
这个阶段从2016年4月开始，一直持续到2016年7月，为期三四个月。这个阶段，黄凰的学习资源还是非常的单一，就是《粉红猪小妹（Peppa Pig）》视频、音频和文本相结合。但是，通过这个阶段的积累，黄凰对词汇应该得到了巩固，口语也得到了加强。
（3） 阅读启蒙阶段
这个阶段从2016年7月开始，一直持续到2017年3月，为期八九个月。这个阶段是黄凰自主阅读真正开始阶段，在这个阶段，主要资料是《牛津阅读树（Oxford Reading Tree）》，将音频、书籍和练习有机结合起来，一级一级晋级，同时横向进行拓展，大量阅读，该阶段黄凰自主阅读量应该在10-20万字。
通过这个阶段的积累，黄凰听说读写基本上都有了很长足的发展，这期间参加了CCTV希望之星英语风采大赛，比赛的所有演讲稿，都是黄凰自己口述，我给她整理的，所以，在比赛过程中，黄凰能够很自如地展示英语，英语的听说以及展示能力也得到了增强。
（4） 阅读进阶阶段
这个阶段从2017年3月开始，一直持续到今天，为期十个月左右。在这十个月期间，黄凰除了保持阅读RAZ（从E到P），还阅读了一百多本初章书籍，这些初章书籍中，黄凰最喜欢的是《歪歪学校（My Weird School）》，经常看的哈哈大笑，《歪歪学校（My Weird School）》也是黄凰看完的第一套全系列（45本）初章书籍；其次是《老鼠记者（Geronimo Stilton）》，《老鼠记者（Geronimo Stilton）》是少有的初章书籍彩色印刷的，并且配音也非常有趣，老鼠记者情节不难，但是词汇稍难，所以，初章书籍阅读，建议《神奇树屋（Magic Tree House）》引入，其次阅读《歪歪学校（My Weird School）》，然后再阅读《老鼠记者（Geronimo Stilton）》，当然，具体的还需要根据自己孩子情况进行调整。
在这个阶段，开始给黄凰引入了练习，练习册这块，我选用了铅笔刀（Skill Sharpeners）系列，有人问我为什么没有选择加州系列，其实就是时间分配的问题，英语只是工具，我只会把一部分时间分配给英语，2017年9月份我们就上小学了，还需要把更多时间留给学校常规课程。
在这个阶段，我还给黄凰买了一些词典，这些词典由易到难，词汇量也是由少及多，主要是让黄凰当作绘本使用，慢慢积累词汇量。
2017年1月1日，开始引导黄凰写作，2017年度，虽然只写了4篇短文（故事），但是通过这个训练，黄凰的写作能力还是有一定进步的。
2017年3月份，给黄凰报了VIPKID的网络课程，网络课程我只试听了两家，最后选择了VIPKID，不是说它家有多好，只是我觉得VIPKID更适合黄凰，如果谁对VIPKID感兴趣，可以扫码试听。
6. 常见问题
（1）父母英语不好，能不能给孩子英语启蒙
如果只细看我给黄凰英语启蒙路线，就会发现，整个阶段，对父母英语没有要求。家长要做的事情，就是选择资料和陪伴，发音的事情，可以交给点读笔或者音乐播放器。
（2）需不需要上机构课程，需不需要上网课
启蒙阶段，我个人不建议上机构（没遇到好的）和网课（不差钱的当我没说），如果已经有一定水平了，个人建议可以考虑机构或网课，我们目前上的网课是VIPKID，有兴趣的可以扫码试听看看效果。
（3） 什么资料合适
适合自己小孩的资料最合适。但是注意一点，就是最好有系统性的资料，不是只有一两集就没有了的资料。只有系统性，才会不断重复。选好一份资料，好好的应用起来。
（4）孩子不喜欢重复怎么办？
我们在使用资料的时候，有不断重复的过程，有家长反应，小孩不喜欢重复看同一集。我个人觉得，如果孩子不喜欢重复，可以按照进程往前看，好的资源，它自身就会不断重复，不要太担忧。可以过一段时间再从头播放一下试试。
（5）是否需要中文解释
翻译有毒！
（6）怎么知道孩子看懂没有？
一般来说，孩子只要喜欢看，都回慢慢理解一些内容的，然后通过不断重复，会逐渐加深理解。同时，可以通过让孩子复述、背诵等方式对其理解情况进行了解。
（7）孩子中文怎样？数学怎样？
英语只是工具，所以我只会让她用业余时间学习英语，不会把全部精力投入到英语中，中英文阅读量我会保持均衡。语言靠阅读积累，数学靠悟性。
（8）看这么多书，孩子视力如何？
不要问我这种问题，视力涉及诸多因素！
（9） 我孩子XXX岁，适合看什么书？
我不知道，孩子适合书籍涉及很多方面，比如英语水平、认知能力、兴趣等等。
（10）阅读是精读还是泛读？
到目前为止，我们所有阅读都是泛读，计划开展精读。
7. 总结
英语学习，在于日积月累，要想静待花开，请先默默耕耘、播种、浇水、除草，只有春耕夏耘，才会秋收冬藏！
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