哈佛的第一位女校长直言：“要想让孩子未来有更好的发展和成就，就要带着孩子多出去走走。”
小宝在两岁的时候，妈妈就带着小宝开启了旅行的大门。当时因为小宝的年龄比较小，所以小宝妈妈多是带着小宝到一些文化场馆、附近的旅游景点去“走走”。
而随着小宝的年龄不断地增长，妈妈开始带着小宝先后去了山东、广西、河北、青海、甘肃、海南等多个省份的名胜古迹与风景地貌，让小宝领略了祖国的大好河山与各地的人文风俗，使得小宝的见识增长了很多。
但是，这还不算完，妈妈在小宝又大了一些之后，还带着小宝踏出国门，到韩国、越南等地旅行，让小宝领略异域的文化，让小宝感受世界、接触世界。
小贝和小宝家是邻居，但是小贝的家长并不喜欢带着孩子出门，也许是传统观念比较强烈吧。
小贝的父母对于远行这件事并不是很热衷，并且觉得现在传媒技术那么发达，所有的东西都能在电视、电脑或者手机上看到，没必要自己跑去看。
另外，外面无非就是些山山水水，也没啥值得去看的。
结果，在两个孩子上小学的时候，就呈现了完全不同的状态。
小宝不仅学习好，并且说话行事得体大方，和任何人都能够接上话侃侃而谈。
而小贝就不同了，对于学习似乎并没有很大的兴趣，并且说话行事都比较局促一些，在学校甚至还一度地成为了问题学生。
之所以两个孩子的差距这么大，其实就是因为一个经常接触外面的世界，而另一个却不接触外面的世界。
带孩子旅行，其实得到的并不仅仅是游玩的快乐，而有着更多的好处。
◎孩子的适应性变得更强
孩子在外出旅行的时候，将会接触到很多不同的环境、人物、事物等，而这些事物在无形中就能够不断地锻炼孩子的适应能力，让孩子在面对陌生环境、陌生人、陌生事物的时候，拥有更加正确的应对方式。
【图图爸爸小建议】：孩子的适应能力不是一蹴而就的，在刚开始带孩子出门的时候，要注意给孩子提供一些必要的安全知识、生活常识等，这样有助于孩子快速地形成对环境的适应性，也能够减少很多潜在的危险因素。
◎孩子的知识储备量无形增加
孩子虽说能够在书籍中、电视上、手机中、电脑上收集到很多的知识，但是，在这些媒体上收集到的知识，都是一种经过编辑的效果传播，而孩子是无法亲身体验到一些场景的。
比如孩子在书本上只看到泰山有多高，知道有多少米，却根本体会不到在这种高度是一种什么感觉。
又比如孩子能够看到大海有多大，但是没有去过海边的话，真的体验不到大海的那种宽广，永远也体会不到那种激动的心情。
而在这些体验的过程中，孩子获得的就不仅仅是书本上写的那些知识了，还包括一些课本上没有的，甚至没办法用语言表达的知识，这些知识就是经验，是一种无法从媒体上获得的知识。
【图图爸爸小建议】：去陌生的地方走走能够给孩子带来很多的知识，除了体验之外，还有风土人情、历史地貌等多种知识，但是在接触这些的时候，一定要注意给孩子进行正确的讲解，避免孩子对某些知识产生误解。
◎锻炼孩子的性格与能力
还记得之前和孩子去龙脊梯田的时候，因为在山上和队伍走散，于是我只能够带着孩子徒步赶往休息点。
要知道，龙脊梯田的山可是不低的，那时候孩子才8岁，但就是8岁的孩子，却充满了激情与毅力，我都快累趴下的时候，孩子却仍旧鼓励着我向着休息点行进。
那一刻，我产生了一种不可思议的感觉，我感觉这孩子真的是太优秀了。
【图图爸爸小建议】：出行于一些地貌景点的时候，复杂的地形和对体力的要求，确实能够锻炼孩子的毅力等能力。但是，家长要注意别让孩子受伤，要做好安全引导与保护措施。
◎提高孩子的眼界与格局
这是旅行的一种间接影响，也是一种孩子出行回归之后，自然而然生成的一种反应。
孩子如果经常去接触外界的世界，那么孩子将会潜意识地认为自己的生活范围是这个世界。
所以自己就需要以更加高的眼界来看待整个世界的情况，而不是居于一隅，只考虑眼前的一亩三分地。
这也是一种意识的升华，孩子看待事物将会从更加高的层面，以更加周全的眼光来进行。
【图图爸爸小建议】：孩子的眼界与格局提高是一件好事，但是家长在给孩子提高眼界的同时，也需要注意避免孩子产生“膨胀”心理，避免孩子出现“只看远方而忽视眼前”的情况。
总体来讲，带孩子多去外面走走，看看外面的世界，对于孩子的成长还是十分有益的，并且还对亲子关系的提升有很好的帮助。
所以，平时家长有时间要多带孩子外出走走，不要让孩子经常宅在家里。
孩子眼里的世界有多大，那么孩子的发展可能性就有多大。所以，让孩子多看看外面的世界，多了解一些外面的世界，这样孩子才能够拥有更高的发展目标，才可能发展得更加优秀。
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