没有孩子天生不爱学习，可就是你每天都能看见许多不愿意学习的孩子。我在想，一定是有些原因让他们放弃了学习。那么这些原因是什么呢？
比如说，自己小时候喜欢画画，今天又重新拿起了画笔，才知道了自己为什么会喜欢！因为一个人刚开始是谈不上什么兴趣的，他只是盲目地做了一个动作，比如画画。如果家长是赞赏的目光和肯定的语气，孩子就会多一份兴趣。孩子就会倾向于多作这个得到家长肯定的动作。而每次，家长都是赞赏的话，孩子画画的这个行为就会巩固下来。慢慢地，孩子也对自己多了一份自信。并不是每次都需要得到家长的赞赏。
孩子的其它行为习惯的养成也是一样。你希望孩子具备什么样的心理品质，你就要多肯定他这方面的努力。杜艾克博士做过很多这方面的研究：如果孩子在学习中，努力的过程，常常被肯定，常常被鼓励的话，那孩子在面对困难的任务的时候，就更愿意去尝试，愿意去付出更多的努力。
有家长问：孩子做作业特别拖沓，10分钟的作业，一个小时也做不完。孩子总是不断地走神、望天、手里拿着个东西摆弄，坐不住，总是走来走去。原因是什么？不用问，一定是孩子写作业的过程是个痛苦的过程。而为什么会是痛苦的呢？是因为孩子的写作业的行为没有得到奖赏，反而得到了更多的批评和指责。孩子的行为和痛苦联系了起来，更没有透过奖赏变成自己内心的满足过程（也就是自我奖赏）。
任何习惯的养成都有一个基本的程式：孩子的无意的一个动作，家长的一个赞赏，孩子重复这个动作，家长又一次的奖赏，经过多次的反复，这个动作就会被巩固下来。这时即使没有了家长的奖赏。慢慢地孩子就会形成内心的自我奖赏：哼，我有这方面的才能。孩子就会集中精力于他自己感觉满意的事情上。长时间的集中精力的努力，一定会有比较好的效果出来，也一定会得到更多的外界的奖赏，也会进一步强化内心的奖赏机制，使得孩子更愿意自发地去做这方面的行为，这就是习惯的养成。
下面我们给出一些帮助孩子养成良好习惯的建议：
1、让孩子多参加一些活动。每个孩子的潜在的才能都是不同的，只有让孩子多参加各种活动，才能发现孩子的潜力。别忘了多用赞赏的目光，肯定的语气对孩子的活动给予积极的反馈。
2、父母要做出榜样来。模仿是一种重要的学习方式，而父母正是孩子要模仿的主要对象。父母喜欢学习，孩子不会讨厌学习。父母喜欢交朋友，孩子也会自然喜欢社交。父母生活自律，孩子的生活也不会一团糟。
3、让孩子学会生活自律。父母要把“自己的事情自己做”变成口头禅，不但自己作息规律，更要对孩子的自律习惯刻意培养。从小养成孩子按时作息的习惯，培养时间观念，按时间安排学习和生活。并多用奖励的方式促使这些习惯的形成。
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