个人认为有三点：
第一，当孩子正在专心做一件事情时（不管这件事是什么，堆积木，贴纸，画画，或者独自玩耍等），就不要去打扰孩子，哪怕是迟到；
第二：安静人少的环境，更有助于孩子培养孩子专注力，如果你的孩子好动，注意力不集中，让孩子多待在稍微安静的环境里，嘈杂的环境，会分散孩子的注意力；
第三：有意参加动脑的活动，比如作画，下棋，看书等等，这需要孩子高度集中脑力；
你能这样问，说明你的孩子思维方式偏外向，由内及外，他可能更喜欢跟人打交道，一般擅长察言观色，性格外向，喜欢跟小朋友玩，这一点也许并不是缺点。将来，他擅长并可能从事的领域，往往跟人打交道的职业。这跟专业技术领域是平行的，无所谓好坏，要一视同仁。
用李玫瑾老师的话说是：你的孩子将来是当领导的料。他可能学习不够突出，但一定人缘好，朋友众多。这种孩子的成就不在于早年的技能，而在于中年的厚积薄发，后劲十足，往往能坐上高位。人生是一场马拉松，能中年发达，比早年成名，中年平平要好。
一般来说，孩子六岁之前，若他的生存环境，与人接触多，一对多人的情况下，这样的孩子往往性格偏外向，他的视角是外视的，喜欢跟人接触；相反，如果这个阶段，孩子面对的对象是一个人，且与之交流偏少，这个孩子往往比较内向，他的注意力不在人身上，而是在物上，这种孩子往往内向，但专注力强。
每个孩子的生存环境不一，每一种性格都有各自的优势，切忌得陇望蜀，最终会伤了孩子。记住，让孩子做真实的自己，做自己擅长的事情，这一点更重要。人说：三岁看大，七岁看老。说的就是性格因素，顺势而为，要好过倒行逆施，否则累的不止是家长，更是孩子。
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