参加2010年福建省义务教育初中物理农村骨干教师“新课程课堂教学问题解决”专题研修班后的感想

作者：陈景松    文章来源：本站原创    点击数：282    更新时间：2010-12-14    

有幸参加了福建省普通教育研究室举办为期三天的2010年福建省义务教育初中物理农村骨干教师“新课程课堂教学问题解决”专题研修班，觉得不虚此行。本次研修的形式多样，内容翔实，既有专家、名师分别从理论层面和实践层面的专业引领，又有基层一线教师、农村初中教师的现场展示和深入研讨，使得我们参加研修班的每一学员受益匪浅，很受启迪。

参加研修班以后，大家都觉得这种研训的形式很好、有实效。安徽省教科院物理教研员杨思锋老师、福建省普教室陈松老师、钟春光老师分别从初中物理教学的实施、考试命题与课堂教学关系的探讨以及新课程中考物理试题评析三个层面进行深入分析、详细阐述，特级教师林诗就如何提高农村初中物理课堂教学的有效性问题进行专题讲座，邵武市明鸿中学吴丽萍老师《从生活中来 到生活中去》的讲座，从“利用身边资源，创设物理情境；挖掘实验教育功能，激发学习物理兴趣；自主学习，快乐成长”三个方面把大家带入轻松愉快的课堂中去。参加本次研修以后，感触颇深。

感想一：省普教室举办的2010年福建省义务教育初中物理农村骨干教师“新课程课堂教学问题解决”专题研修班，为广大的农村一线教师创设了机会、搭建了平台，让农村一线教师有机会从出校门，聆听专家的讲座和名师的展示，跟专家、名师近距离接触，面对面交流，拓宽了视野，提高了认识，促进了农村教师的专业成长。

感想二：作为农村一线教师的我们也要加强业务研修，不断提升自身的业务素养。有一位中学物理特级教师曾说过，“耐不住寂寞的人是不会成功的”。是的，特级教师、名师都是实实在在“做”出来的，在他们身上都可以找到一些共同点，那就是“根于激情、勤于学习、善于思考”。同样是一堂课，名师们的课堂充满激情，他们是真正把教育工作当成一种事业，全身心地投入到教育教学之中，他们的付出令人折服，同时他们又勤于学习、善于思考，耐得住寂寞。“一个人带五个班级（九年级物理），每个班级约70位学生”，老师仍然无怨无悔。名师们正是以他们特有的人格魅力在影响和带动着我们每一个人，使大家很受震撼。

短短的三天研修时间很快就结束了，我们仍觉得意犹未尽。在开幕式上，省普教室的郑云清副主任把这次“福建省义务教育初中农村骨干教师”研修班戏称为“黄埔一期”，期待着还有“黄埔二期”、“黄埔三期”……，让广大的农村一线教师都有机会参加业务研修，促进农村教师的快速成长。