凡事预则立，不预则废
制定计划的几个要求：
1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ）
2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）
3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）
4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）
5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）
知己知彼，百战不殆
数学
注重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。
语文、英语
注意平时的积累（从字词到句），可以准备一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注重数量到质量的飞跃。
政治、历史、地理、生物
注重知识要点和知识主干的把握，每章节都有着比较明确的中心内容，利用知识框架把所有的知识构建知识网路，然后按照网络上的条款进行识记，例如吃西瓜，需要先给瓜切两半，再把每一半切成几块，一块一块“干掉”。
总之，学习的关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。
讲究复习方法，提高复习效率
日日清复习法
1、每节课上完后，要用两分钟时间进行回想本节课的所学，堂堂清。上厕所的时间，整理课本的时间等。
2、每天中午饭后，要拿出15-20分钟时间回想上午所学。
3、每天下午晚饭前，打饭的路上，可以想想要拿出30分钟时间回想下午所学。
作业节：先要回顾—复述—精读—作业
周复习
1、把一周所学基础知识归纳、分类，然后记住（要求非常熟练）。
2.把一周各科的重点、难点、易错点以试卷的形式出好（可以安排学生做），通过做达到记住目的。
3、对一周的错题再次复习。
4、查漏补缺，对薄弱学科拿出一个小时的时间进行学习、提高。
单元复习法
1、熟练掌握本单元的基础知识。
2、以知识树或思维导图的形式对本单元进行归纳总结。
3、对本单元的错题次做一遍，达到掌握的目的。
4、要拿出半个小时对掌握不好的知识进行查漏补缺。
1、注意各科时间上的合理分配。
各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。
2、效率第一
效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。
3、互帮互学，共同受益。
个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
4、不断变化学习内容和学习方式
避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。
5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。
快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。
6、集中精力，心无旁骛。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。
7、向弱科要分数更明智
有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。
8、有效利用复习时间
依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！
用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。
距离期末考还有三周时间，分秒必争！
为自己做个规划，
语数英科政合理安排，认真备考。
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