《名家名师指点：高考阅读教学》：一本教师专业成长的典范之作

一本教师专业成长的典范之作
　　
　　澄城县人民政府教育督导室主任 雷诚志
　　
　　澄城中学郭军平老师拿来他的教育教学专著《名家名师指点：高考阅读教学》一书样本，让我为他作序，我慨然应允，也感到非常荣幸。
　　
　　对郭老师，我们很早就熟识。郭老师最先在乡村基层小学任教，教学成绩优秀，后来脱产进修，分配到澄中任教。他工作认真负责，勤奋好学，自励上进，边教书边学习，取得汉语言文学本科文凭，又在陕西师范大学语文课程研究生班结业。他善于钻研，教研成果丰厚，教学成绩优秀，创作写作成果丰硕。从最初的中师学历到现在的研究生学历，从小学初级职称到高级教师，继而成为名教师作家，他的一步步成长道路，得益于全县教育大环境的滋养，更重要在于他个人的勤奋努力。对郭老师取得的成绩成就，我深为感慨，非常敬重，为他感到由衷的高兴。一个人无论处在什么样的环境，只要努力进取，勤于钻研，就会绘就多彩人生，取得意想不到的成就和成功。
　　
　　郭军平老师在教学和写作方面取得的成绩可谓斐然卓著，尤其在一个西部渭北偏远县城确实是少有的现象。他先后获得过“全国十佳教师作家”“中考热点作家”“渭南市优秀教师”等荣誉。光明日报主管主办《教育家》杂志邀请他为“全国名师工作室”专家成员，语文备课大师为他开辟“名师”专栏，福清语文教育网为他开辟“名家阅读”专栏，“我与名家同写作”《华商报》邀请他做嘉宾，渭南师范学院“国培”计划聘请他为“专家”为学员讲课。还有他主持主办的澄城中学玉泉文学社先后被评为“全国优秀校园文学社团”、“全国示范校园文学社团”。他主编的《古徴文学》先后有300多篇文章或发表或获得国家级大赛奖。他个人荣获“校园文学社团模范指导教师”等荣誉。他的文章有300多篇发表在《人民日报》《光明文荟》《新华副刊》《语文报》《美文》《教师报》《意林》《青年文摘》《中学语文教学参考》等知名媒体上。他的著作《诗意语文》“三部曲”曾先后获得“杜鹏程文学奖”“浩然文学奖”“全国校园文学教师组作品一等奖”等荣誉。他的文章先后被编为中考真题、中高考模拟试题，这充分说明了他的文章质量上乘，内涵丰富，文质兼美，是值得反复品读的名篇佳作。
　　
　　这本《名家名师指点：高考阅读教学》汇集的文章即是见证。作为长年工作在高三教学一线的优秀语文教师，作者对高考阅读教学考查内容了如指掌，对学生阅读和写作现状明了在心。这本书，体例上分为三个部分，分别是高考阅读考查重点体裁：散文、小说、论文。这三部分体裁，作者分别按照高考考查的知识点和能力进行编写。每个体裁的文章特点和考查点编写内容项目详细，条分缕析，逻辑严谨，知识准确，数据翔实，编辑科学，语言规范。这体现了编著者扎实的语言文字功底，严谨的治学态度和对本学科系统知识的娴熟。
　　
　　书中所设模拟试题共二十八篇，均以2017年高考阅读试题引路，既参照全国卷，又参照地方卷，做到视域全新，不单调。在散文体例上，编著人加大了比重，因2017年全国卷开始考查散文阅读，在近十年没有出现散文试题的情况下，说明散文的阅读受到了重视和加强，预计2018年全国卷仍然会以散文为考查重点，这充分说明作者不仅善于钻研，而且善于站在高考一线思考问题，具有一定前瞻性与预见性。每篇模拟试题后的两篇类文悦读，既开阔学生阅读视野，又增加了学生人文阅读积淀，既可解决学生课外阅读不足的问题，又为学生写作提供了完美的范本。尤其作为我们澄城本土教师作家，该书一部分内容反映了我们澄城浓厚的渭北风土人情风貌，让学生了解乡情、民情，培育对家乡的热爱之情有着不可低估的作用。还有，一部分读书随笔、文艺随笔饱含作者成长读书写作经验，是不可多的精神财富。阅读本书，可以说一举多得，既可训练提高学生的高考阅读应试能力，又可开阔学生阅读视野，增进人文知识的积累，促进学生文学素养积淀成长，正如编辑推荐的“一本提高阅读与写作能力的人文读本”。
　　
　　统观全书，这二十八篇模拟试题均能够站在高考前沿，科学规范，准确命题。所选文章均具有代表性，是典型的文化散文，饱含知性、智性、趣味性，可谓文质兼美，内涵丰富。其内容涉及“文化名人”“建筑园林”“名胜古迹”“民俗文化”“城镇往事”“文艺随笔”“读书随笔”“风景名胜”“田园风光”“故土情结”“文化地理”“抒写性灵”“状物抒情”“社会观察”“社会科学”“思想修养”“思辨认识”“文艺评论”等，可以说内容广泛，包罗万象，体现了著者丰厚的学识，渊博的知识，卓越的见识，优美的文采，敏锐的视角，丰赡的才情。所有文章意境优美，涉笔成趣，笔墨典雅，思想深邃，值得反复品读。
　　
　　作为指点高考阅读教学的教研成果和校本教材，命题与答案科学规范，具有示范性与典型性。书中模拟试题均能涵盖高考各个考点，注意到了试题测试的各个角度，这在散文考查方面尤为明显。很显然，2017年散文阅读考查回温，2018年仍然不会降温。编著人也有意侧重了这一点。相对而言，小说考查有点薄弱，但论述类文章相对稳定，选文也不弱。从文后附件看，这些模拟试题都得到了专家检验，有些为省内高考模拟试题，有些编为教学用书，试题的科学性和规范性足以得到专家验证和肯定。这本著作，被纳入“教师文学修养与校园文学课堂实践活动研究”课题成果之一，足以看出它的价值。学术性、知识性、文学性、科学性等等元素都能呈现其中，这是编著人多年来的教学研究成果，对于推动高中语文教学有着很强的指导意义和现实意义。
　　
　　这本著作的出版发行，弥补了我县高考语文教育教学研究成果方面的空白，是我县语文教师专业成长的典范之作。它的出版，对于推动我县教师加快专业成长，具有一定的现实意义和引领作用。今后，我们要加强教师队伍的建设，促进教师专业成长，号召全县广大教师尤其是语文教师向郭军平老师学习，走专业化成长道路，力争人人成为名师、作家。同时，用好发挥好现有研究成果作用，指导引领语文教学，为全县教育教学质量的提升发挥更大的作用。