第281篇
直到儿子在餐桌前为我们跳起“科目三”，我才明白为什么科目三会如此之火，甚至火到海外。
或许原因种种，如果让我说其中原因，我倒认为是科目三能够“拯救”不开心。或者说，今天的人们普遍不开心。
科目三的动作相对简单，手脚并用，速度张弛有度，可一个人跳，可一群人跳，节奏感强烈，动作又不夸张，可谓老少咸宜。至于那首歌到底在唱啥，我从来没有听清楚过，只是觉着配上那些动作简直魔性。
想起鸟叔多年前的《江南style》，也是全球风靡，但你会发现，并没有达到老少咸宜的地步，为啥？就是动作有些奇怪且夸张，跳久了真累人。再往前好多年，我记得是郭富城的《浪漫樱花》，歌舞俱佳，也曾轰动一时，但那支舞适合一群人一起跳，若是一个人跳反而没有那种帅气了。而且那支舞的动作相对专业，普通人还真是不好学，根本不可能产生全民皆嗨的效果。
话说那晚我们在家里涮火锅，一切都准备好了，就要动筷子开吃的时候，儿子忽然起身说道要给我们来个“开胃菜”，然后就跑去拿手机，放音乐。当音乐声起，我们都会心大笑。说这还去啥海底捞，有科目三和火锅，哪里都是海底捞！
再说“不开心”。短视频兴起的时候，人们发现它可以轻易给我们带来快乐。此前你要通过别人讲笑话、听相声、看小品，或者喜剧电影。无论哪一个，要么需要很强的技巧性，要么需要较长的时间，才能达到“开心”的效果。短视频则不然，有画面，有声音，最关键是时长足够短，“开心”迅速抵达，且源源不断，只需用你的小手手不断地刷下去。
可时间久了，太多同质化、雷同的短视频冒出来，“开心”就不那么容易了。尤其是这些短视频大多数还是把我们当做了“观众”，或者说“受众”。作为观众，参与感就弱了许多。正所谓当观众久了，都想下场练一练。可是特别好笑的往往都有技术门槛，没点真功夫还真来不了。
于是，科目三的出现解决了上面的所有问题。容易模仿，上手快，时间短，效果足，能一人，能多人，自己开心，大家都开心。
能让我们不开心的事情简直不要太多，可是能给我们带来快乐的并不算多。有人说高级的快乐才是快乐，看了科目三，这些人应该闭嘴了。如果连快乐也要分个高级低级，人简直不要太累！
当然，低级久了，确实高级不起来。还是要培养一点高雅的情趣，比如，欣赏芭蕾舞演员跳科目三，真是别有一番雅趣啊！
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